Тема 1. Этика как философская наука о морали

Пояснительная записка

Основные цели дисциплины

Изучение учебной дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет» в соответствии с Государственным образовательным стандартом подготовки юристов по специальностям: 031001.65-Правоохранительная деятельность и 030901.65-Правовое обеспечение национальной безопасности объемом 108 часов, имеет целью сформировать у курсантов и слушателей навыки успешного овладения знаниями, умениями и компетенциями в области диалектического анализа, социальной философии, мировоззренческих, методологических и логических основнаучного мышления, основных закономерностей возникновения, функционирования и развития государства и права, механизма и средств правового регулирования, реализации права.

Это предполагает получение информации по таким важным вопросам, как овладение правилами поведения в служебной деятельности, понимание сущности ценностного отношения к человеку, его морального облику, формирование способности морального анализа служебных ситуаций и критического восприятия нравственных коллизий возникающие в общении с коллегами, гражданами и правонарушителями в соответствии с нормами служебного этикета.

Методологическая задача курса состоит в том, чтобы рассмотрение ре­альных нравственных проблем, возникающих в профессиональной деятельно­сти сотрудников полиции, осуществлялось в широком контексте подходов и решений, содержащихся в классической этике.

 

Мировоззренческие задачи

Мировоззренческая цельдисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет» состоит в том, чтобы глубоко изучить и усвоить особенность профессиональной морали, систему этических знаний, необходимых для нравственного становления и развития сотрудника-профессионала, сформировать нравственную культуру личности, получить представление о возможных путях (способах) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в своей профессиональной деятельности.

В процессе изучения учебной дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет» необходимо активно работать на лекциях, самостоятельно изучать рекомендованную учебно-методическую литературу и нормативно-правовые акты, а также осмысливать полученные теоретические знания в тесной связи с повседневной деятельностью органов внутренних дел.

С учетом того, что преподавание учебной дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет» в Дальневосточном юридическом институте МВД России в значительной мере ориентировано на подготовку сотрудников органов внутренних дел, обучаемым необходимо дополнительно изучать практику деятельности данных органов, особенности полиции.

Изучение курса осуществляется в течение одного учебного семестра и завершается сдачей курсантами и слушателями экзамена.

 

Рекомендации по видам занятий

По подготовке к семинарам. Семинары имеют целью закрепление учеб­ного материала. Они могут проводиться в форме заслушивания ответов обу­чаемых на поставленные вопросы, обсуждения рефератов, проведения дискус­сий по определенным вопросам. Эффективность данного вида занятий зависит от хорошо организованной самоподготовки обучаемых.

Подготовка к семинару начинается с момента прослушивания лекции, ус­воения ее материала и записи в виде конспекта. При этом важно обратить вни­мание на последовательность изложения материала преподавателем, освещение им наиболее сложных теоретических вопросов. Особое внимание необходимо обратить на те фрагменты лекции, которые дополняют материал учебников, ос­вещают особенности современных изменений, происходящих в связи с рефор­мированием государственного аппарата.

Самостоятельную работу по подготовке к семинарскому занятию следует начинать с рассмотрения плана семинарского занятия и рекомендованной лите­ратуры. Затем просматривается лекционный материал, изучается учебная лите­ратура. Вслед за этим целесообразно приступить к изучению вопросов семи­нарского занятия. Освоив учебную тему, обучаемый должен приступить к не­посредственной подготовке своего выступления. Для этого необходимо проду­мать план ответа на каждый вопрос, отобрать нужный нормативный материал, подобрать примеры и цифровые данные, которые придавали бы ему необходи­мую обоснованность.

При подготовке к занятиям обучаемые должны в полной мере использо­вать и помощь преподавателя, которую можно получить на консультации и возможности учебно-методического кабинета кафедры. В нем можно ознако­миться с наглядными пособиями, схемами, а также с необходимыми норматив­ными актами.

Добросовестное выполнение приведенных методических рекомендаций и плодотворная самостоятельная работа позволят обучаемым приобрести глубо­кие знания по изучаемой учебной дисциплине.

При подготовке к практическим занятиям. В ходе проведения практического занятия обучаемые решают ряд задач и выполняют практические задания. Цель указанной формы обучения заключается в том, чтобы сформировать определенные практические навыки и умения правоохранительной и правоприменительной деятельности. Это может быть достигнуто лишь на основе хорошей проработки рекомендованных программой нормативных актов, научной и учебной литературы.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет»

для курсантов 2-Б, 3-А курсов очной формы обучения

по специальностям: 031001.65-Правоохранительная деятельность, 030901.65-Правовое обеспечение национальной безопасности

Срок обучения- 5 лет

№ темы	Наименование тем	Всего часов	Количество часов по видам занятий	Самостоятельная работа	Примечание
всего аудиторных занятий	лекций	семинаров	практических занятий	лабораторных работ
1.	Этика как философская наука о морали					-	-
2.	Мораль в жизни общества					-	-
3.	Профессиональная мораль и профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел	4,5				-	-	0,5
4.	Категории профессиональной этики сотрудников ОВД					-	-
5.	Мораль и право в правоохранительной деятельности					-	-
6.	Кодекс профессиональной этики сотрудника ОВД РФ как стандарт антикоррупционного поведения. Моральный фактор и антикоррупционное поведение	4,5				-	-	0,5
7.	Моральный выбор в поведении и деятельности сотрудников ОВД				-		-
8.	Нравственные отношения в служебном коллективе ОВД	6,5					-	0,5
9.	Формирование морального облика сотрудников ОВД	6,5					-	0,5
	Происхождение и сущность этикета, и ее роль в жизни общества	4,5				-	-	0,5
11.	Служебный этикет в полицейских (милицейских) традициях и ритуалах	2,5		-		-	-	0,5
12.	Воинская вежливость как отражение служебного этикета	2,5		-	-		-	0,5
13.	Культура устной и письменной речи и ее проявление в поведении и деятельности сотрудников ОВД	2,5		-	-		-	0,5
14.	Этикет в общении начальника и подчиненного	2,5		-	-		-	0,5
15.	Этикетные нормы приема граждан в органах внутренних дел и общения с населением	2,5		-	-		-	0,5
16.	Поведение сотрудников ОВД в общественных местах	2,5		-	-		-	0,5
17.	Служебный этикет в жизни курсантского коллектива	2,5		-	-		-	0,5
	Реферат
	Подготовка к экзамену
	Экзамен
	Итого						-

 

Тематический план

дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет» для слушателей 2 курса заочной формы обучения и повышения квалификации

по специальности: 031001.65-Правоохранительная деятельность

Срок обучения- 6 лет

№ темы	Наименование тем	Всего часов	Количество часов по видам занятий	Самостоятельная работа	Примечание
всего аудиторных занятий	лекций	семинаров	практических занятий	лабораторных работ
1.	Этика как философская наука о морали					-	-
2.	Мораль в жизни общества		-	-	-	-	-
3.	Профессиональная мораль и профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел	4,5	-	-	-	-	-	4,5
4.	Категории профессиональной этики сотрудников ОВД		-	-	-	-	-
5.	Мораль и право в правоохранительной деятельности		-	-	-	-	-
6.	Кодекс профессиональной этики сотрудника ОВД РФ как стандарт антикоррупционного поведения. Моральный фактор и антикоррупционное поведение	4,5	-	-	-	-	-	4,5
7.	Моральный выбор в поведении и деятельности сотрудников ОВД				-		-
8.	Нравственные отношения в служебном коллективе ОВД			-		-	-
9.	Формирование морального облика сотрудников ОВД	6,5	-	-	-	-	-	6,5
10.	Происхождение и сущность этикета, и ее роль в жизни общества		-	-	-	-	-
11.	Служебный этикет в полицейских (милицейских) традициях и ритуалах	2,5	-	-	-	-	-	2,5
12.	Воинская вежливость как отражение служебного этикета	2,5	-	-	-	-	-	2,5
13.	Культура устной и письменной речи и ее проявление в поведении и деятельности сотрудников ОВД	2,5	-	-	-	-	-	2,5
14.	Этикет в общении начальника и подчиненного	2,5		-		-	-	2,5
15.	Этикетные нормы приема граждан в органах внутренних дел и общения с населением	2,5	-	-	-	-	-	2,5
16.	Поведение сотрудников ОВД в общественных местах	2,5	-	-	-	-	-	2,5
17.	Служебный этикет в жизни курсантского коллектива	2,5	-	-	-	-	-	2,5
	Реферат
	Подготовка к экзамену
	Экзамен
	Итого						-

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Этика как философская наука о морали

Семинар 2 часа

Учебные вопросы

1. Предмет этики. Содержание понятий «этика», «мораль», «нравственность».

2. Проблема происхождения морали. Исторические этапы этики.

3. Структура и функции морали.

12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: