 |
ПРОТОКОЛ № 1. Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р.С. Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
|
|
|
|
ПРОТОКОЛ № 1
Дата исследования: 02. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Кирилл С.
Результаты: 12 слов за 4 попытки, динамика процесса заучивания соответствует очень высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 2
Дата исследования: 04. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Матвей Т.
Результаты: 12 слов за 5 попыток, динамика процесса заучивания соответствует очень высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 3
Дата исследования: 06. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Стас В.
Результаты: 12 слов за 4 попытки, динамика процесса заучивания соответствует очень высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 4
Дата исследования: 03. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Максим Т.
Результаты: 12 слов за 6 попыток, динамика процесса заучивания соответствует очень высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 5
Дата исследования: 05. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Артём Н.
Результаты: 11 слов за 6 попыток, динамика процесса заучивания соответствует очень высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 6
Дата исследования: 02. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
|
|
|
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Никита С.
Результаты: 9 слов за 6 попыток, динамика процесса заучивания соответствует среднему уровню.
ПРОТОКОЛ № 7
Дата исследования: 04. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Дима В.
Результаты: 12 слов за 4 попытки, динамика процесса заучивания соответствует очень высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 8
Дата исследования: 06. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Сергей К.
Результаты: 12 слов за 5 попыток, динамика процесса заучивания соответствует очень высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 9
Дата исследования: 03. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Маша А.
Результаты: 11 слов за 6 попыток, динамика процесса заучивания соответствует высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 10
Дата исследования: 05. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Аня Д.
Результаты: 12 слов за 5 попыток, динамика процесса заучивания соответствует очень высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 11
Дата исследования: 02. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Полина Ц.
Результаты: 10 слов за 6 попыток, динамика процесса заучивания соответствует высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 12
|
|
|
Дата исследования: 04. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: София Т.
Результаты: 9 слов за 6 попыток, динамика процесса заучивания соответствует среднему уровню.
ПРОТОКОЛ № 13
Дата исследования: 06. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Дарина Д.
Результаты: 12 слов за 5 попыток, динамика процесса заучивания соответствует очень высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 14
Дата исследования: 03. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Ника Е.
Результаты: 11 слов за 5 попыток, динамика процесса заучивания соответствует высокому уровню.
ПРОТОКОЛ № 15
Дата исследования: 05. 03. 2020 г.
Методика исследования: «Выучи слова» Немова Р. С.
Цель исследования: изучение динамики процесса заучивания
ФИ ребёнка: Настя А.
Результаты: 10 слов за 6 попыток, динамика процесса заучивания соответствует высокому уровню.
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
Таблица 2. 3 Результаты изучения динамики процесса заучивания у детей старшего дошкольного возраста по методике «Выучи слова» (автор Немов Р. С. ).
| № | ФИ ребёнка | Динамика процесса заучивания | Особенности поведения |
| Кирилл С. | Очень высокий уровень: 12 слов за 4 попытки | Инструкцию выслушал спокойно | |
| Матвей Т. | Очень высокий уровень: 12 слов за 5 попыток | Во время проведения исследования вёл себя уверенно, спокойно. Задание выполнял с интересом | |
| Стас В. | Очень высокий уровень: 12 слов за 4 попытки | При проведении исследования не отвлекался | |
| Максим Т. | Очень высокий уровень: 12 слов за 6 попыток | Инструкцию выслушал внимательно. Выполнял задание медленно, но не останавливалась, пока не назвал все 12 слов | |
| Артём Н. | Высокий уровень: 11 слов за 6 попыток | После выполнения задания сказал, что чуть-чуть устал | |
| Никита С. | Средний уровень: 9 слов за 6 попыток | Перед выполнением задания наблюдалось небольшое волнение | |
| Дима В. | Очень высокий уровень: 12 слов за 4 попытки | Инструкцию выслушал молча, а после вопроса «Ты понял, что нужно делать? », просто махнул головой | |
| Сергей К. | Очень высокий уровень: 12 слов за 5 попыток | Инструкцию слушал сосредоточено, во время проведения исследования наблюдалось небольшое волнение | |
| Маша А. | Высокий уровень: 11 слов за 6 попыток | Инструкцию выслушала внимательно. При проведении исследования не отвлекалась | |
| Аня Д. | Очень высокий уровень: 12 слов за 5 попыток | Инструкцию выслушал внимательно | |
| Полина Ц. | Высокий уровень: 10 слов за 6 попыток | Во время проведения исследования вела себя уверенно, спокойно | |
| София Т. | Средний уровень: 9 слов за 6 попыток | Перед выполнением задания наблюдалось небольшое волнение | |
| Дарина Д. | Очень высокий уровень: 12 слов за 5 попыток | Инструкцию выслушала молча. Во время проведения исследования была сосредоточена, задание выполняла медленно | |
| Ника Е. | Высокий уровень: 11 слов за 6 попыток | При проведении исследования не отвлекалась | |
| Настя А. | Высокий уровень: 10 слов за 6 попыток | Во время проведения исследования вела себя спокойно, не волновалась. Задание выполняла с интересом |
|
|
|
|
|
|
