 |
Задание №5 Рассмотрите рисунок и заполните в тексте-описании недостающие слова.
|
|
|
|
Задание №5 Рассмотрите рисунок и заполните в тексте-описании недостающие слова.
Физиологические основы эмоций
эмоции являются функцией _______________ полушария мозга.
Импульсы от внешних воздействий поступают в ______________двумя
потоками. Один из них направляется в соответствующие зоны коры мозга, где смысл и значение этих импульсов осознаются и они расшифровываются в
виде ощущений и восприятий. Другой поток приходит в подкорковые
образования (______________), где устанавливается непосредственное
отношение этих воздействий к базовым потребностям организма,
субъективно переживаемых в виде эмоций.
Эмоции и чувства сопровождаются рядом ________________изменений:
частоты сокращения сердца, дыхания, тонуса мышц, просвета сосудов
(отсюда по беление или покраснение кожи). Сердце неслучайно считается
символом чувств. Еще Гипократ умел различать до 60 оттенков в работе
сердца в зависимости от эмоционального состояния человека. Сильные
эмоции вызывают перекрашивание слюноотделения, угнетение кровяного
давления, мышечной активности.
Приложение №5
Практикум
Задание №1 Исследование настроений
Цель исследования: диагностика настроения как эмоционального состояния личности.
Материал и оборудование: шкала цветового диапазона настроений, набор из 8 цветов, предложенный А. Н. Лутошкиным, в который входят: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, фиолетовый, черный и белый цвета. Комплект цветов составляют из цветной бумаги в виде квадратов размером 3х3 см.
Процедура исследования
Исследование проводят по методике цветописи как одним испытуемым, так и с группой до 16-20 человек. случае группового инструктирования каждый участник должен быть обеспечен набором цветов, из которого нужно выбрать тот, что соответствует его настроению.
|
|
|
Для определения эмоционального состояния с помощью цвета испытуемым предъявляется шкала цветового диапазона настроений и объясняется принцип ее использования.
Шкала цветового диапазона настроений:
| красный оранжевый желтый зеленый голубой фиолетовый черный белый | – восторженное – радостное – приятное – спокойное, уравновешенное – грустное – тревожное – крайне неудовлетворенное – трудно сказать |
Инструкция испытуемому: " Посмотрите на шкалу цветового диапазона настроений. Ориентируясь на обозначения цветов этой шкалы, выберите из своего цветового набора тот цвет, который соответствует Вашему настроению сегодня".
Диагностика настроений может быть одноразовой, и тогда достаточно однодневного исследования. Но может быть поставлена задача исследовать динамику настроений в период некоторого отрезка времени, и тогда исследования повторяются каждый день в течение недели, месяца или более.
Задача исследователя или его помощника – фиксировать определенное испытуемым настроение в цветоматрице с помощью цветных карандашей или фломастеров.
Оперативная цветоматрица настроений участников исследования выглядит следующим образом.
Оперативная цветоматрица настроений
| № пп | Ф. и. о. | Дата исследования | |||||||||
| и т. д. | |||||||||||
| 1. | Анд-ков В. А. | ||||||||||
| 2. | Бон-ко В. Н. | ||||||||||
| 3. | Ков-в О. Г. | ||||||||||
| 4. | Ник-ая Л. Е. | ||||||||||
| ... | и т. д. | ||||||||||
|
|
|
Настроение каждого участника фиксируется в клеточке, находящейся на пересечении его номера или фамилии с днем, соответствующим дате исследования.
Помимо фиксации в цветоматрице результатов самодиагностики участниками своих настроений исследователю важно вести дневник наблюдений. В дневнике записывают, соответствует или нет самодиагностированное настроение реально наблюдаемому, и основные события дня, которые могли повлиять на настроение, если изучается их динамика у группы студентов. Например: предстоящий экзамен, результаты контрольных работ, возникшие в группе ссоры, праздничные дни и др.
Обработка результатов
Результаты подлежат обработке в случаях, когда исследуется одновременно группа участников или когда проводится многоразовая самодиагностика настроений участников.
Цель обработки результатов – высчитать индивидуальные и групповые показатели настроений.
Для получения индивидуальных показателей настроений подсчитывают частоту встречаемости каждого цвета представленного в шкале цветового диапазона настроений.
Чтобы сравнить настроения всех участников исследования, подготавливают итоговую цветоматрицу настроений.
Итоговая цветоматрица настроений
| № пп | Ф. и. о. | Количество дней | ||||||||||
| и т. д. | ||||||||||||
| 1. | Анд-ков В. А. | к | к | к | о | о | о | ж | ж | з | ф | |
| 2. | Бон-ко В. Н. | к | к | о | о | ж | з | г | г | ф | ф | |
| 3. | Ков-в О. Г. | к | о | о | о | ж | ж | ж | з | з | г | |
| 4. | Ник-ая Л. Е. | к | о | о | ж | ж | ж | ж | з | г | ф | |
| . . . | и т. д. | |||||||||||
В цветоматрице или буквами или посредством закраски соответствующего количества клеточек цветом, обозначающим настроение, фиксируют количество дней, когда имело место то или иное настроение. При этом начинают с восторженного, затем – радостного, потом – желтого и т. д.
|
|
|
