 |
Анализ результатов. Процедура исследования. Бланк для ответов. Обработка результатов
|
|
|
|
Анализ результатов
Анализ данных оперативной цветоматрицы настроения можно проводить и ежедневно, и в конце каждой недели, и в конце каждого месяца.
Ежедневный анализ данных цветоматрицы соотносится с реальными жизненными событиями испытуемого. Такой анализ помогает человеку разобраться в причинах своих переживаний и является хорошим средством эмоционального самоконтроля. При этом важно установить степень адекватности эмоционального реагирования индивида в зависимости от событий его жизни.
Общая оценка эмоционального состояния соответствует преобладающему настроению за весь период времени исследования, каким может оказаться неделя, месяц и т. п. Такая оценка предусматривает возможность отклонений от нормы в переживаниях, эмоциональных состояниях испытуемого. К таким отклонениям относятся:
- слишком затянувшееся состояние грусти, тревоги, неудовлетворенности;
- несоответствие эмоциональных состояний складывающимся жизненным ситуациям;
- чрезмерная хроническая эмоциональная возбужденность (в виде радостно-восторженного настроения);
- резкая полярность в тональности эмоциональных состояний;
- длительное однообразие проявляемых эмоциональных состояний.
В процессе анализа важно учесть, что некоторые хронические заболевания человека: например, гастрит, холецистит, язвенные болезни, болезни сердца и т. п., сильно влияют на эмоциональное состояние личности, изменяя жизненный тонус, активность и характер реакций. К факторам, сильно влияющим на настроение человека, относится эмоционально-психологический климат семьи, учебной группы и взаимоотношения с друзьями и и любимыми.
Исследование тревожности
|
|
|
Цель исследования: оценить уровни реактивной личностной тревожности.
Материал и оборудование: бланк с напечатанными на его лицевой и оборотной сторонах шкалами самооценки и инструкциями, разработанными Ханиным, ручка или карандаш для письма.
Процедура исследования
Исследование уровня тревожности в данный момент, то есть реактивной тревожности и личностной, как устойчивой характеристики человека, можно проводить методом самооценки как индивидуально, так и в группе. Исследователь раздает каждому участнику бланк со шкалами самооценки и предлагает ответить на вопросы согласно инструкциям, помещенным на каждой стороне бланка. Он также напоминает, что отвечать нужно самостоятельно, и в ходе их работы следит за выполнением данного требования. Если у кого-то возникают вопросы, то можно еще раз обратить внимание на инструкцию и указать, что на каждый вопрос возможны четыре варианта ответа, различающиеся по степени интенсивности проявления указанного в вопросе состояния.
Бланк для ответов
РТ – лицевая сторона бланка
| Фамилия, и. о. | Дата | |||||||
| Инструкция: | ||||||||
| " Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, как Вы себя чувствуете в данный момент. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет". | ||||||||
| Нет, это не так | Пожалуй, так | Верно | Совершенно верно | |||||
| Я спокоен | ||||||||
| Мне ничто не угрожает | ||||||||
| Я нахожусь в напряжении | ||||||||
| Я испытываю сожаление | ||||||||
| Я чувствую себя свободно | ||||||||
| Я расстроен | ||||||||
| Меня волнуют возможные неудачи | ||||||||
| Я чувствую себя отдохнувшим | ||||||||
| Я встревожен | ||||||||
| Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения
| ||||||||
| Я уверен в себе | ||||||||
| Я нервничаю | ||||||||
| Я не нахожу себе места | ||||||||
| Я взвинчен | ||||||||
| Я не чувствую скованности, напряженности | ||||||||
| Я доволен | ||||||||
| Я озабочен | ||||||||
| Я слишком возбужден и мне не по себе | ||||||||
| Мне радостно | ||||||||
| Мне приятно | ||||||||
ЛТ – оборотная сторона бланка
| Инструкция: | |||||
| " Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, как Вы себя чувствуете обычно. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет". | |||||
| Почти никогда | Иногда | Часто | Почти всегда | ||
| Я испытываю удовольствие | |||||
| Я очень быстро устаю | |||||
| Я легко могу заплакать | |||||
| Я хотел бы быть таким же счастливым, как и другие | |||||
| Нередко я проигрываю из-за того, что недостаточно быстро принимаю решения | |||||
| Обычно я чувствую себя бодрым | |||||
| Я спокоен, хладнокровен, собран | |||||
| Ожидаемые трудности обычно очень тревожат меня | |||||
| Я слишком переживаю из-за пустяков | |||||
| Я вполне счастлив | |||||
| Я принимаю все близко к сердцу | |||||
| Мне не хватает уверенности в себе | |||||
| Обычно я чувствую себя в безопасности | |||||
| Я стараюсь избегать критических ситуаций | |||||
| У меня бывает хандра | |||||
| Я доволен | |||||
| Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня | |||||
| Я так сильно переживаю свои разочарования, что потом долго не могу о них забыть | |||||
| Я уравновешенный человек | |||||
| Меня охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах | |||||
Обработка результатов
Задачей обработки результатов является получение показателей реактивной и личностной тревожности.
Показатель реактивной тревожности (РТ) высчитывают по формуле:
РТ = S1 + S2 + 35, где
1 – сумма зачеркнутых испытуемым цифр по пунктам шкалы: 3, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 17, 18; а 2 – сумма остальных зачеркнутых цифр на лицевой стороне бланка, т. е. пунктов: 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19, 20.
|
|
|
Показатель личностной тревожности (ЛТ) определяется по другой формуле:
где
3 – сумма зачеркнутых цифр на бланке по пунктам шкалы 22, 23, 24, 25, 28, 29, 31, 32, 34, 35, 37, 38, 40; а
4 – сумма остальных зачеркнутых цифр на оборотной стороне бланка, т. е. цифр по пунктам 21, 26, 27, 30, 33, 36, 39.
|
|
|
