 |
Амбитонные трансляции
|
|
|
|
Амбитонной называется трансляция, в которой собственная и синастрическая модальности различаются; если же они одинаковы, то трансляция называется монотонной. В случае, если явных или неявных синастрических маркеров в трансляции нет, то она обычно воспринимается партнерами как монотонная, то есть комплементарным ответом на нее будет синтонный.
В отсутствие явных синастрических маркеров на синастрическую модальность амбитонной трансляции часто косвенно указывает использованная протагонистом субмодальность. Например, фоновая трансляция с когнитивной субмодальностью часто указывает партнеру на желательность его ответа в когнитивной модальности:
— Родителям бывает очень приятно, когда дети, придя из школы, что-нибудь рассказывают. (фон (ког); ког)
Упражнение. Модифицируйте двумя способами каждую из следующих трансляции и пять трансляций по вашему выбору, сохранив их семантическую модальность, но акцентируя субмодальности и таким образом придавая им соответствующие синастрические модальности.
1. — Мне неприятно, когда мной пренебрегают.
2. — (громко) Ой!
3. — Почему ты, Вавила, до сих пор дома?
4. — Ты уверен, что Дон течет на север?
5. — (уныло) И — буль-буль-карасики!
Пример.
1. — Мне неприятно, когда мной пренебрегают. (фон)
1а) — Мне неприятно, когда мной пренебрегают, (обиженно) как будто (плачущим голосом) Я — НИКТО! (фон (стил); стил)
1б) — Мне неприятно, когда мной пренебрегают, когда я принес важные известия. (фон (ког); ког)
Упражнение. Определите собственные и синастрические модальности следующих трансляций. Найдите амбитонные и монотонные трансляции. Для амбитонных трансляций придумайте синтонный и комплементарный ответы и сравните их друг с другом.
|
|
|
1. — Мне представляется необходимым с вами объясниться, и было бы интересно узнать ваше мнение на эту тему.
2. — (злобно, с эмоциональным нажимом) Ну, собака, рассказывай! С чего все, блин, началось, а?!
3. — Чего ты так на меня уставился, не пойму.
4. — Дуняша, Дунечка, красотка моя ненаглядная, иди же скорей-бегом на лапках-лапочках-лапусиках к своей любимой хозяюшке-мамочке, лизни ее язычочком в щечечку, нежненько-тихонечко!
5. — Я думаю, вначале мы определимся, кто будет убираться, кто готовить, а кто мыть посуду — а кто не согласен, может потопать ногами.
6. — (потирая руки) Ну, посмотрим, что ВКУСНЕНЬКОЕ ты нам, матушка моя, приготовила! (делает большие глаза и причавкивает)
7. — А теперь, Владилена, объясни пожалуйста, что ты вообще здесь делаешь?
8. — Интересно мне ОЧЕНЬ, какие такие могут быть ПРИЧИНЫ для твоего ОТПЕТОГО безделья — ХРОНИЧЕСКОГО!!
9. — И было бы очень хорошо, если бы участники совещания хоть иногда улыбались докладчику и друг другу.
10. — Как тебе не стыдно, Витольд!
11. — А пошел ты в задницу, Ярополк!
12. — Дамы и господа имеют честь быть приглашенными к столу!
13. — Я что-то тебя не пойму: снимать мне трусы или нет?!
Упражнение. Модифицируйте следующие обращения, превратив их в амбитонные.
1. — Отвечай прямо, Агния!
2. — Ну, неплохо мы с тобой устроились!
3. — (нежно, выразительно) Шустрик, песик, голодненький ты мой, скорее ням-ням!
4. — Ну все, Никодим, пиши-пропало, дрожжжи от ужжжаса — или пой! Ррреволюционные песни!
5. — Я тебя всегда ждал — и ты меня подождешь.
6. — Евсик, можно мне сказать пару слов на ушко этому шпицу?
7. — Зиновий Каллистратович, я тут сижу и думаю вот о чем: как вы считаете, приятны ли интересной молодой женщине одиночество и бедность?
8. — Ну, двинули?!
9. — Так ты женишься на мне или нет?
10. — Мне не хватает решимости... но неужели это обязательно всегда плохо?
|
|
|
Упражнение. Придумайте амбитонные трансляции в следующих ситуациях и в пяти ситуациях по вашему выбору:
1. Приветствие в автобусе старого друга.
2. Знакомство неофициальное на торжественном собрании с солидным стариком.
3. Предъявление несерьезных претензий врагу на дикой природе.
4. Угроза в виде легкого намека физическая на ближайшее будущее случайному знакомому.
5. Соболезнование кукле по случаю большой восполнимой утраты.
Рассмотрим теперь особенности конкретных сочетаний собственных и синастрических семантических модальностей в случае, когда они различаются, то есть в амбитонных трансляциях.
Трансляции типа (фон; ког). Трансляции в фоновой модальности, апеллирующие к когнитивной модальности ответа характерны в ситуации, когда протагонисту не хочется задавать вопрос чересчур конкретно, но он при этом рассчитывает на то, что его партнер ответит прямо, без уверток:
— Пойми, Анисья, я такой человек, что тебе лучше прямо мне отказать, чем делать вид, что ничего не происходит! (фон; ког)
— На первый взгляд может показаться, что у нас ничего не происходит — но мы ждем от тебя свежего анекдота, и не потерпим проволочек! (фон; ког)
Нередко в этой модальности звучит ситуативный намек на прямое действие; или реплика, в ответ на которую предполагается действие или прямой уточняющий вопрос:
— Как это бывает замечательно, когда ты обо мне заботишься... (фон; ког)
— Неплохо бы закусить (значительный взгляд на партнера) (фон; ког)
— Послушная дочь всегда знает, как ближе к ужину можно порадовать своего папочку. (фон; ког)
— А сейчас самое время немного подкрепиться. (фон; ког)
— Как хорошо, гуляя по природе, дышать свежим воздухом, радовать свой взор чудными цветами, и слышать, любит ли тебя твой спутник... (фон; ког)
— (по случаю получения «двойки», жалобно) А я всегда думал, что настоящий учитель не бывает жестоким и не поставит двойку за простую оговорку... (фон; ког)
Упражнение. Приведите примеры ситуаций, где возникают трансляции типа (фон; ког).
Упражнение. Модифицируйте следующие трансляции и пять фоновых трансляций по своему усмотрению, снабдив их когнитивной синастрической модальностью.
1. — Смеркается уже, между прочим.
|
|
|
2. — Анфиса, пряник лучше кнута.
3. — Не по нутру мне твоя новая зазноба, Виктор: новая метла чисто метет.
4. — Обещанного три года ждут, Анисья.
5. — Сладкие речи приятно слышать и потом вспоминать.
Упражнение. Для следующих ситуаций и для пяти ситуаций по своему выбору придумайте фоновые обращения с когнитивной синастрической модальностью.
1. Приветствие нового друга, неожиданно появившегося на горизонте.
2. Объявление публичное о своем нежелании обедать вместе с семьей.
3. Заявление приватное о своем несогласии с волей домашнего животного.
4. Призыв публичный косвенный к совести куклы.
5. Апелляция к отцу по случаю обиды, полученной от младшего брата.
Трансляции типа (фон; стил). Фоновая трансляция, апеллирующая в стилистическому ответу партнера, нередко используется в ситуациях, когда протагонисту хочется вывести партнера из себя с помощью своего рода провокации:
— Конечно, человек не слишком большого ума — а откуда бы ему у тебя быть? — вряд ли справится с таким сложным заданием... (фон; стил)
Другие примеры:
— Мне представляется, что в сложившейся ситуации тебе, Аида, стоит сильно поднять свой голос. (фон; стил)
— (в интимной ситуации) Меня уже не нужно уговаривать, я давно согласна. (фон; стил)
— Как хорошо, находясь рядом с тобой, время от времени чувствовать телом твое присутствие... (фон; стил)
— Хорошие ученики, перед тем, как подойти к учителю, стараются четко сформулировать свою мысль. (фон; стил)
— Когда ты перестанешь верещать, заикаться и размазывать сопли, мы с тобой сможем нормально поговорить. (фон; стил)
Еще примеры — косвенное неодобрение чужих манер:
— Очень бывает приятно, когда люди с тобой разговаривают, обращаясь по имени... (фон; стил)
— А в доисторические времена человека, который не смотрел на собеседника, быстро съедали... (фон; стил)
Упражнение. Приведите примеры ситуаций, где возникают трансляции типа (фон; стил).
Упражнение. Модифицируйте следующие трансляции и пять фоновых трансляций по своему усмотрению, снабдив их стилистической синастрической модальностью.
|
|
|
1. — Трудно бывает сказать что-то определенное в неясной ситуации.
2. — Мне хочется что-то сказать народу.
3. — Не смею даже надеяться на ваше расположение, Виринея.
4. — Отчего же нельзя; многое нынче дозволено.
5. — Сумерки сгущаются, Юлиан.
Упражнение. Для следующих ситуаций и для пяти ситуаций по своему выбору придумайте фоновые обращения с стилистической синастрической модальностью.
1. Претензия приватная небольшая к старшей сестре.
2. Просьба публичная к дочери о снисхождении.
3. Попытка знакомства с красивой немолодой женщиной на официальном приеме.
4. Извинение пылкое небольшое перед сыном.
5. Сообщение приятелю о трагическом событии в жизни страны.
Трансляции типа (ког; фон). Когнитивная трансляция, предполагающая фоновый ответ, часто звучит несколько неопределенно для партнера — нередко это вопрос об общих обстоятельствах, распределении ролей, позициях и т. п. Для этой пары модальностей характерны риторические вопросы.
— Ну скажи, на кого ты в последнее время похож? (ког; фон)
— Отец ты мне или не отец? (ког; фон)
— Скажи, Виктор — тебе хорошо на своем диване? (ког; фон)
— Скажите, Зиновий Каллистратович, какова моя роль в вашей жизни? (ког; фон)
— Расскажи мне о своих корнях, откуда ты вообще? (ког; фон)
В этой модальности звучит трансляция, содержащая указание на фоновую модальность, или вопрос о ролевых расстановках:
— Расскажи мне, пожалуйста, все с самого начала, как оно происходило, с чего оно начиналось, какие были времена... (ког; фон)
— Давай поменяемся ролями. (ког; фон)
Упражнение. Приведите примеры ситуаций, где возникают трансляции типа (ког; фон).
Упражнение. Модифицируйте следующие трансляции и пять когнитивных трансляций по своему усмотрению, снабдив их фоновой синастрической модальностью.
1. — Прекрати меня раздражать, Феоктист.
2. — Наши выиграли у немцев с разгромным счетом.
3. — Зачем тебе рояль вместо прекрасного пианино?
4. — Объясни мне, Наина, на что ты потратила мою месячную зарплату?
5. — Не спеши, Полиект, на работу — все равно уже опоздал.
Упражнение. Для следующих ситуаций и для пяти ситуаций по своему выбору придумайте когнитивные обращения с фоновой синастрической модальностью.
1. Призыв к перемирию среди младших детей.
2. Вопрос приватный скромный о своем месте в жизни жены.
3. Апелляция к добрым чувствам нижних соседей при затоплении их квартиры.
4. Согласие с критикой высокого начальства.
5. Попытка вовремя отправить ребенка спать.
Трансляции типа (ког; стил). Когнитивная трансляция, апеллирующая к стилистическому ответу, это, например, прямой призыв к невербальной трансляции партнера:
|
|
|
— Дарья, обними меня, что-ли! (ког; стил)
— А ты не отвечай словами, а плюнь мне в глаза! (ког; стил)
— Ты бы хоть вздохнул для приличия! (ког; стил)
— Прекрати рыдать и успокойся. (ког; стил).
— Не надо дрожать всем телом. (ког; стил).
Упражнение. Приведите примеры ситуаций, где возникают трансляции типа (ког; стил).
Упражнение. Модифицируйте следующие трансляции и пять когнитивных трансляций по своему усмотрению, снабдив их стилистической синастрической модальностью.
1. — Ты, Ардалион, зря меня обманываешь — я все вижу!
2. — Досифей, ты такой милый — пошли завтра со мной на берег реки!
3. — Шустрик, прекрати гавкать, соседей разбудишь!
4. — Ну, а теперь решайся и ложись, Анфиса!
5. — Нет, ни за что!
Упражнение. Для следующих ситуаций и для пяти ситуаций по своему выбору придумайте когнитивные обращения с стилистической синастрической модальностью.
1. Покупка на рынке дорогих овощей.
2. Предложение приватное неформальное своих услуг начальнику.
3. Сомнение в качестве предложенной сделки.
4. Утверждение своей жизненной позиции перед семьей.
5. Знакомство со знаменитостью в самолете.
Трансляции типа (стил; фон). Стилистическая трансляция, предполагающая фоновый ответ — это нередко сильная провокация, так как стилистическая модальность «заразительна» и партнер искушается на стилистический же, то есть некомплементарный ответ (впрочем, будучи искушенным, он может ответить в сложной модальности стил (фон) или фон (стил)).
— (активно жестикулируя) Я НЕ понимаю, ну ОБЪЯСНИ старому, БЕЗНАДЕЖНО старому своему отцу, зачем современной девушке НЕПРЕМЕННО необходима (показывает руками) короткая юбка на бретельках? (стил; фон)
— (напевно) А мне хорошо с тобой... а мне хорошо с тобой... а тебе хорошо ли со мной... глупенькой такой?.. (стил; фон)
— (гневно, с нажимом) Я ПОНЯЛА! Я тебе просто НАДОЕЛА! (хитро улыбаясь) Надоела за эти годы совсем? (стил; фон)
— (выразительно) КАК же вы мне надоели! Горе мне, горе! Уйметесь вы когда-нибудь, наконец, аспиды!? (стил; фон)
Упражнение. Приведите примеры ситуаций, где возникают трансляции типа (стил; фон).
Упражнение. Модифицируйте следующие трансляции и пять стилистических трансляций по своему усмотрению, снабдив их фоновой синастрической модальностью.
1. — (тяжело, но с облегчением вздыхая) Уфффф!
2. — (страдальчески выгибая брови)
3. — (выразительно водя кукишем перед глазами партнера) Во!
4. — (с большими глазами) ОГО!
5. — А я вам что — СВИНЬЯ СОБАЧЬЯ?!
Упражнение. Для следующих ситуаций и для пяти ситуаций по своему выбору придумайте стилистические обращения с фоновой синастрической модальностью.
1. Призыв к товарищу по классу нарушить дисциплину.
2. Попытка публичная нарушить душевное равновесие учителя.
3. Смирение показное при уличении во лжи.
4. Отказ энергичный возмущенный от предложения мамы вымыть руки перед едой.
5. Презрение к щенку, не умеющему разговаривать словами.
Трансляции типа (стил; ког). Стилистическая трансляция, предполагающая когнитивный ответ — это нечто очень убедительное, даже порой чересчур. Важно, отвечая на нее, не обезьянничать, хотя это и трудно.
— (громко, выразительно гримасничая) А теперь ты СКАЖИ мне ПРЯМО: окончательная УРОДКА я или НЕТ?! (стил; ког)
— (ерничая) И какую же отметку соизволил проставить мне мой возлюбленный учитель? (стил; ког)
— Отвечай же, да или нет, ХРЕН ЧЕРТОВ! (стил; ког)
Нередко в этой модальности идет сильно стилистически окрашенное указание или вопрос, предполагающие внятный ответ или исполнение:
— (грозно) Ты куда прешь, ЧЕРТ ЗАСПИРТОВАННЫЙ?! (стил; ког)
— (Энергично жестикулируя, по-военному точно) Одна нога здесь — другая — там! В магазин и обратно — шасть — марш — ать — два! Вопросы — есть?! (стил; ког)
Упражнение. Приведите примеры ситуаций, где возникают трансляции типа (стил; ког).
Упражнение. Модифицируйте следующие трансляции и пять стилистических трансляций по своему усмотрению, снабдив их когнитивной синастрической модальностью.
1. — (энергично мотая головой) У-у.
2. — Это очень с вашей стороны, Иероним Виссарионович, (делая большие глаза) ВЕЛИКОЛЕПНО!
3. — Ты со мной что — наигралась, как кошка со слабеющей мышкой? Ам — и нету?!
4. — Да я?! Да ты?! Ну НЕТ!!!
5. — (с горечью, гримасничая) Эх!
Упражнение. Для следующих ситуаций и для пяти ситуаций по своему выбору придумайте стилистические обращения с когнитивной синастрической модальностью.
1. Прошение приватное эмоциональное о помиловании к маме после тяжкого проступка.
2. Усмирение разбушевавшегося сына.
3. Призыв к наведению порядка в доме.
4. Попытка привлечь к себе внимание соседки по самолетному креслу.
5. Прощание надолго с любимой куклой.
Упражнение. Сочините трансляции во всех рассмотренных выше сочетаниях модальностей для следующих ситуаций и для пяти ситуаций по вашему выбору.
1. Приветствие в море дочери.
2. Просьба публичная терпящая небольшая ответственная к деловому партнеру.
3. Извинение малое серьезное лживое по существу перед любимым.
4. Объявление о начале рабочего сюжета домашнему животному.
5. Сочувствие подруге по случаю средней восполнимой утраты.
Упражнение. Ответьте на следующие обращения протагониста (а также на пять обращений по вашему выбору) комплементарно и
а) в фоновой синастрической модальности;
б) в когнитивной синастрической модальности;
в) в стилистической синастрической модальности.
1. — Шустрик, немедленно домой!
2. — А что, Шарлотта, быть беременной — это вообще стыдно?
3. — Ты нужен мне, Евстафий, как пастух — целому овечьему стаду!
4. — (садясь на пол в подъезде, кокетливо улыбаясь партнеру) Вставунюшки-поднимунюшки!
5. — Подвинься, Сысой!
|
|
|
