 |
Вихідні дані для розробки особистого плану директора
|
|
|
|
Вихідні дані для розробки особистого плану директора
заводу «Будівельник»
| № за/п | Виконувана робота | Форма роботи |
Періодичність повторення і приблизні витрати часу, годин | ||||
| Нарада з заступниками директора | нарада | щотижня 1, 0 | |||||
| Робота з економічною службою заводу | ділові, очні переговори | щотижня 2, 0 | |||||
| Робота з начальниками цехів | _ “ _ | щотижня (2 рази на тиждень) | |||||
| Планерка | оперативні наради | щотижня (вівторок і четвер) | |||||
| Робота з заст. директора з виробничої служби | ділові, очні переговори | щотижня 1, 5 (понеділок із 14. 00 до 15. 30) | |||||
| Робота із заст. директора з матер. -техніч. забезпечення і заст. директора з постачання | _ “ _ | щотижня 1, 5 (середа з 10. 00 до 11. 30) | |||||
| Робота зі споживачами продукції | оперативна нарада | щотижня 3, 0 | |||||
| Робота з заст. директора | ділові, очні переговори | щотижня | |||||
| Робота з начальниками цехів | відвідування робочих місць | щотижня (два рази на тиждень) 2, 0 (пон. 16. 30-18. 00 четв. 16. 00-18. 00) | |||||
| Диспетчерська година заводу | оперативна нарада | щотижня 2, 0 (четв. 16. 00-18. 00) | |||||
| Розгляд питань з автотранспорту, залізничного транспорту і т. інш. | ділові, очні переговори | щотижня 1, 0 | |||||
| Продовження таблиці | 3. 1. | ||||||
| Аналіз роботи заводу за минулий тиждень | _ “ _ | щотижня 2, 0 | |||||
| Розгляд питань культури виробництва | ділові, очні переговори, відвідування цехів | щотижня 2, 0 | |||||
| Самостійні заняття по підвищенню кваліфікації | суспільна робота | щомісяця 1, 0 | |||||
| Заняття з іноземної мови | відвідування викладача | щотижня 1, 5
| |||||
| Рішення невідкладних питань | ділові, очні переговори | щодня 1, 0 | |||||
| Прийом відвідувачів з особистих питань | _ “ _ | щомісяця 2, 0 (птн. 1-й тиждень місяця з 16. 00-18. 00) | |||||
| Прийом відвідувачів із питань житла | _ “ _ | щомісяця 2, 0 (птн. 2-й тиждень місяця з 16. 00-18. 00) | |||||
| Обговорення з керівництвом проф. організації соціальних питань | нарада | щомісяця 2, 0-3, 0 | |||||
| Рада фундаторів | те ж | щокварталу 1, 5-2, 0 | |||||
| Прийоми (наради у головних організаціях) | ділові, очні переговори, наради | щотижня 2, 0 | |||||
Тест
Що контролює ваше життя
Інструкція. Прочитайте приведені нижче твердження і позначте, який варіант відповіді – А чи В – більше відповідає вашим особистим поглядам.
| А | В | Варіанти відповіді | ||
| 1. | Великі заробітки - це багато в чому питання правильного використання сприятливих обставин | 1. | Просування по службі є в першу чергу результатом завзятої праці і наполегливості службовця | |
| 2. | Я помітив, що зазвичай мої оцінки прямо залежать від того, наскільки добре я підготувався до занять | 2. | Реакція вчителя постійно представляється мені випадковою і необґрунтованою | |
| 3. | Збільшення числа розлучень свідчить про те, що більшість людей не намагаються зберегти свій шлюб | 3. | Шлюб – це, головним чином, авантюра | |
| 4. | Нерозумно думати, що одна людина в змозі дійсно змінити основні життєві позиції іншого | 4. | Якщо я упевнений, що прав, то можу переконати оточуючих у своїй правоті | |
| 5. | Просування по службі означає лише те, що ти трохи вдаліше інших | 5. | У нашому суспільстві людина досягає влади тільки завдяки своїм особистим якостям і здібностям | |
| 6. | Якщо людина знає, як варто спілкуватися і працювати з людьми, вона зможе без труднощів керувати ними | 6. | Не умію впливати на поведінку оточуючих | |
| 7. | Оцінки, які я одержую в академії, здобуті тільки моїми власними зусиллями; удача має до цього лише незначне відношення або ніякого | 7. | Іноді я почуваю, що це не в моїх силах - значно поліпшити оцінки, які я одержую в академії | |
| 8. | Люди, подібні мені, здатні дійсно «перевернути світ», якщо до нашої думки прислухаються | 8. | Віра в те, що окрема людина здатна впливати на те, що відбувається в нашому суспільстві, - це лише спроба приймати бажане за дійсне | |
| 9. | Якщо в моєму житті відбувається щось важливе, це зазвичай випадково | 9. | Я - хазяїн своєї долі | |
| 10. | Уміння ладити з людьми - це навичка, у якій варто постійно практикуватися | 10. | Іноді практично неможливо визначити, що може тути приємним тій чи іншій особі | |
|
|
|
Ключ до тесту
Даний текст покликаний оцінити ступінь вашого самоконтролю. Додайте собі по одному очку, якщо ви вибрали наступні варіанти відповідей: 1В, 2А, 3А, 4В, 5В, 6А, 7А, 8А, 9В, 10А. Результати даного тестування слід інтерпретувати таким чином:
8-9 – високий ступінь внутрішнього самоконтролю;
6-8 – середній ступінь внутрішнього самоконтролю;
5 – змішаний варіант;
3-4 – знижений ступінь внутрішнього самоконтролю;
1-2 – низький ступінь внутрішнього самоконтролю.
Чим вище цей показник, тим більше ви впевнені в тім, що самі управляєте своєю долею. Чим нижче цей показник, тим більше ви вірите в те, що усе у вашому житті залежить від шансу й вдачі.
Література: 4, 7, 18, 20, 22, 23.
Змістовий модуль 3. Організація особистої діяльності
Тема 7. Інформація і комунікації
Кількість годин-2
Мета: 1. Закріплення, розширення та систематизація знань про основні правила роботи з інформацією, прийоми та правила ефективних комунікацій.
2. Формування умінь і навичок роботи з інформацією та організації ефективних комунікацій.
3. Формування здатності аналізувати та здійснювати ефективні комунікації
План: 1. Обговорення питань:
· Значення інформації і комунікацій в діяльності менеджера
· Прийоми і методи раціонального читання
· Підготовка і проведення нарад
· Раціональні співбесіди. Керування потоком відвідувачів
|
|
|
· Ведення телефонних переговорів
· Раціональне ведення кореспонденції
· Використання аркушів-пам’яток
2. Аналіз конкретних ситуацій.
|
|
|
