Критерии оценивания. Процент. Результативности. (правильных ответов). Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

Критерии оценивания

Процент Результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	Балл (отметка)	Вербальный аналог
100-85		отлично
84-70		хорошо
69-50		удовлетворительно
Менее 49		не удовлетворительно

 

Контрольная работа № 1.

I вариант

1. Найдите значение выражения  при a = , b = – , c = 0, 6.

2. Представьте обыкновенную дробь  в виде десятичной периодической дроби.

3. Число 0, 000314 представьте в стандартном виде.

4. Найдите произведение чисел a = 5, 4(25) и b = 0, 2468101… с точностью до десятых.

5. Изобразите на числовой оси значения величины p, если известно
|p – 12, 4| < 0, 8. Укажите погрешность вычисления величины p, найдите относительную погрешность в процентах с точностью до десятых.

II вариант

1. Найдите значение выражения 1: (а²–  ) при a = , b = – , c = 1, 6

2. Представьте обыкновенную дробь  в виде десятичной периодической дроби.

3. Число 0, 0000271 представьте в стандартном виде.

4. Найдите произведение чисел a = 3, 2(14) и b = 0, 02345202…с точностью до сотых.

5. Изобразите на числовой оси значения величины с, если известно
|c – 3800|< 10. Укажите погрешность вычисления величины с, найдите относительную погрешность в процентах с точностью до сотых.

Критерии оценивания

Процент Результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	Балл (отметка)	Вербальный аналог
100-85		отлично
84-70		хорошо
69-50		удовлетворительно
Менее 49		не удовлетворительно

Практическая работа №2 по теме «Корень n-й степени».

Задание:

Вариант 1 1. Вычислите: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ;  5) ; 6) ; 7) ;  8) ; 9) ;        10) ; 11) ; 12) ;     13) ;

Вариант 2 1. Вычислите: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ; 7) ;   8) ; 9) ;             10) ;   11) ;               12) ;    13) ;

Критерии оценивания

Процент Результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	Балл (отметка)	Вербальный аналог
100-85		отлично
84-70		хорошо
69-50		удовлетворительно
Менее 49		не удовлетворительно

Практическая работа №3 по теме «Логарифмы».

Задание:

1. Найдите х: 1) log3 x = -2;    2) log36 x = ; 3) log3 x = 3;      4) log64 4 = x;   5) log3  = x; 6) log2 16 = x;      7) logx 16 = 2; 8) logx  = -3; 9) logx 5 = .     10) log2 x = -3;   11) log49 x = ; 12) log2 x = 3;      13) log625 5 = x; 14) log2  = x; 15) log3 27 = x;      16) logx 25 = 2; 17) logx  = -3; 18) logx 4 = .

2. Вычислите:

1) log₄9 + 2 log₄8 – 2 log₄3;  

2) log₆   - log₆  ;    

3) 2^{1 + log}₂⁵

4) log₈3 + 3 log₈4 –  log₈9;    

5) log₇   - log₇  ;       

6) 5 ^log₅^{10 - 1}

7) ;

Критерии оценивания

 

8) .

9) ;                  

10) .

 

 

Процент Результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	Балл (отметка)	Вербальный аналог
100-85		отлично
84-70		хорошо
69-50		удовлетворительно
Менее 49		не удовлетворительно

Практическая работа №4 «Показательные уравнения».

Задание:

1. Найдите х:

Критерии оценивания

Процент Результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	Балл (отметка)	Вербальный аналог
100-85		отлично
84-70		хорошо
69-50		удовлетворительно
Менее 49		не удовлетворительно

Практическая работа №5 «Показательные неравенства».

Задание:

Критерии оценивания

Процент Результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	Балл (отметка)	Вербальный аналог
100-85		отлично
84-70		хорошо
69-50		удовлетворительно
Менее 49		не удовлетворительно

Контрольная работа № 2.

I вариант
1. Вычислите:
а) ; б) ; в) 251, 5 + ;	г) ; д) log0, 5 18 + log0, 5 2 log0, 5 3; е) ; ж) .
2. Найдите наименьшее значение функции y =  на отрезке [–2; 2].	3. Решите уравнение .
4. Решите неравенство lg (x – 2) + lg 2 < 2.

2 вариант
1. Вычислите:
а) ; б) ; в) 27 ;	г) ; д) log5 20 + log5 – 2 log5 5; е) ; ж) .
2. Найдите наибольшее значение функции y =  на промежутке [2; 6].	3. Решите уравнение .
4. Решите неравенство lg 5 +lg (x – 4) < 1.

Критерии оценивания

Отметка «5» ставится, если: работа выполнена полностью; в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробе­лов и ошибок; в решении нет математических ошибок (возможна одна неточ­ность, описка, не являющаяся следствием незнания или непо­нимания учебного материала). Отметка «4» ставится, если: работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки); допущена одна ошибка или два-три недочета в выкладках, ри­сунках, чертежах или графиках (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Отметка «3» ставится, если: допущены более одной ошибки или более двух-трех недоче­тов в выкладках, чертежах или графиках, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме. Отметка «2» ставится, если: допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: