 |
Вопросы для обсуждения. Практический материал для семинарского занятия. Темы для рефератов
|
|
|
|
Вопросы для обсуждения
1. Из каких отделов состоит анализатор?
2. Какие существуют пороги ощущений?
3. Раскройте сущность адаптации и охарактеризуйте её виды.
4. Чем обусловлено явление последовательного образа?
5. В чем сущность сенсибилизации и синестезии?
6. Какое явление имеет место, когда длительно воздействующий неприятный запах перестает ощущаться?
Практический материал для семинарского занятия
Задание №1. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
1. Физиологической основой ощущений является действие анализаторов. Каждый анализатор состоит:
а) из 2 отделов;
б) из 3 отделов;
в) из 4 отделов;
г) из 5 отделов.
2. Интероцептивными ощущениями являются:
а) ощущения движения;
б) вкусовые ощущения;
в) органические ощущения;
г) зрительные ощущения.
3. Ощущение – это:
а) отражение предметов и явлений в совокупности их свойства и частей;
б) отражение общих и существенных признаков, связей и отношений предметов и явлений;
в) отражение отдельных свойств предметов и явлений материального мира;
г) отражение прошлого опыта в виде чувств, мыслей и образов воспринятого прежде.
4. Минимальное различие между двумя раздражителями, вызывающее едва заметное различие ощущений, – это:
а) чувствительность;
б) абсолютный нижний порог ощущений;
в) абсолютный верхний порог ощущений;
г) разностный порог ощущений.
5. Сенсибилизация – это:
а) кратковременное сохранение следа образа от ранее действующего раздражителя;
б) повышение чувствительности анализатора под влиянием внутренних факторов;
в) взаимодействие ощущений разных модальностей;
г) способность реагировать на сравнительно слабые воздействия.
|
|
|
6. Температура помещений, окрашенных в холодные тона (синий, серый) воспринимаются человеком на 3-50С ниже, чем она есть на самом деле, это связано с явлением…
а) синестезии;
б) взаимодействия анализаторов;
в) адаптации;
г) сенсибилизации.
7. У правшей кинестетическая чувствительность больше развита в правой руке, а тактильная в левой, это связано с:
а) врожденными особенностями анализатора;
б) взаимодействием органов чувств;
в) дифференциацией и специализацией ощущений под влиянием деятельности;
г) адаптацией органов чувств к изменяющимся условиям.
8. Создание цветомузыки основано на:
а) адаптации;
б) сенсибилизации;
в) синестезии;
г) контрасте.
9. Общими свойствами ощущений являются (выберите правильные ответы):
а) качество;
б) интенсивность;
в) обобщенность;
г) длительность;
д) предметность.
10. После погружения руки в холодную воду раздражитель, нагретый до 300С, воспринимается как теплый, – это:
а) адаптация;
б) контраст;
в) синестезия;
г) сенсибилизация.
11. Под воздействием вкуса сахара снижается цветовая чувствительность к оранжево-красным лучам, – это:
а) сенсибилизация;
б) контраст;
в) синестезия;
г) взаимодействие анализаторов.
Задание №2. Дополните высказывание.
1. Отражение в сознании человека отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств называется …
2. Минимальная величина раздражителя, вызывающего едва заметное ощущение, называется … … …
3. Максимальная величина раздражителя, еще вызывающего ощущение данной модальности, называется … … …
4. Кратковременное сохранение следа образа от ранее действующего раздражителя называется … …
5. Специализированные нервные окончания, преобразующие раздражения в нервное возбуждение, называются …
|
|
|
6. Способность реагировать на сравнительно слабые воздействия называется
7. Аппаратом ночного зрения зрительного рецептора являются …
8. Ощущения, сигнализирующие о различных характеристиках внешнего мира, называются …
9. Ощущения, отражающие движение нашего тела, называются …
10. Возникновение под влиянием раздражителя одного анализатора ощущения, характерного для другого анализатора, называется …
11. Повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения называется …
12. Приспособление глаз к четкому видению различно удаленных предметов называется …
Задание №3. Установите соответствие между закономерностями ощущений и конкретными примерами.
1. синестезия;
2. адаптация;
3. сенсибилизация;
4. специфическая сенсорная организация;
а) побыв в помещении, человек вскоре перестал ощущать запах гари;
б) А. Н. Скрябин обладал цветным слухом, т. е. слышал звуки, окрашенные в разные цвета;
в) ориентировка слепоглухих в окружающем мире опирается на осязательные, обонятельные, двигательные и вибрационные ощущения;
г) при обтирании лица холодной водой острота зрения летчика-наблюдателя повысилась.
Темы для рефератов
1. Связь ощущений со свойствами внешней и внутренней среды организма.
2. Психофизиологические механизмы формирования ощущений.
3. Особенности строения и функционирования зрительных ощущений.
4. Адаптация и сенсибилизация органов чувств.
|
|
|
