Список литературы

Список литературы

1. Блинова Е. Стратегия «Карусель» для уроков обобщающего повторения // Новое образование. – 2013. - №3. – С. 15-17.

2. Блинова Е. Читаем учебник как детектив… // Новое образование. – 2008. - №3. – С. 13-17.

3. Заир-Бек С. И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / С. И. Заир-Бек, И. В. Муштавинская. – 2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 2011.

4. Орлова Э. А. Рекомендации по повышению уровня читательской компетенции в рамках Национальной программы поддержки и развития чтения. – М.: МЦБС, 2008.

5. Прохорова С. Ю. Диагностика формирования информационной компетентности младших школьников Прохорова, Е. А. Касьянова, Н. М, Фоминых. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2013 – 96 с.

6. Сальникова Т. П. Методика обучения чтению. Учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов педагогических учебных заведений. – М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.

7. Формирование читательской грамотности у младших школьников (Из опыта работы педагогов Липецкой области) / под редакцией Е. Е. Пановой. – Липецк: ГАУДПО ЛО «ИРО», 2020. – 116 с.