 |
Старшая группа
|
|
|
|
| Месяц (или квартал) | Образовательные области | Темы\направления деятельности | Основные задачи работы с детьми | Формы работы (занятия, проекты. праздники, концерты и др. ) | ||
| IX-2015г | Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие Физическое развитие | Исследование индивидуального развития детей. Мониторинг развития детей. | Способствовать успешной адаптации детей к условиям ДОУ доставлять удовольствие от общения со сверстниками и педагогом научить их ориентироваться в пространстве, правильно работать с оборудованием, обучить приёмам элементарной страховки | НОД физкультурные занятия «День знаний». Музыкально-физкультурное развлечение. Физкультурный досуг | ||
| X-2015г. | Социально-коммуникативное развитие | Осень золотая Овощи. Фрукты. Одежда Птицы
| Разучивать речитативы подвижных тематических игр., считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | НОД (физкультурные занятия) народные игры с речевым сопровождением. Физкультурный досуг «Осенние старты» | ||
| Речевое развитие | ||||||
| Физическое развитие | ||||||
| XI-2015г. | Социально-коммуникативное развитие | Домашние животные Дикие животные Продукты питания Посуда «День народного единства» | Побуждать детей к самооценке и оценке действий и поведения сверстников во время игр | НОД (физкультурные занятия) Физкультурный досуг ко дню народного единства
«Мы вместе» | ||
| Речевое развитие | Разучивать речитативы подвижных тематических игр. считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | |||||
| XII-2015г. | Социально-коммуникативное развитие | Начало зимы Мебель Игрушки Новый год
| Создать педагогическую ситуацию, при которой дети могут проявить свои нравственные качества (доброту, отзывчивость, терпение, дружелюбие) | НОД (физкультурные занятия) Физкультурный досуг «Подарки Деда Мороза»
| ||
| Речевое развитие | Разучивать речитативы подвижных тематических игр, считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | |||||
| I -2016 г. | Социально-коммуникативное развитие | Святки. Рождество. Зимние забавы. Транспорт. Русские народные сказки.
| Обобщать знания детей о народных праздниках и обычаях. | НОД (физкультурные занятия) Физкультурный досуг «Зимние забавы» | ||
| Речевое развитие | Совершенствовать диалоговую речь детей. Разучивать новые считалки и игры с речитативом. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без | |||||
| II-2016г. | Социально-коммуникативное развитие | Зимующие птицы Конец зимы Любимый город Наша Армия сильна
| Развитие интереса к сюжетно-ролевым играм и упражнениям | НОД (физкультурные занятия)
| ||
| Речевое развитие | Разучивать речитативы подвижных тематических игр., считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | |||||
| III-2016г. | Социально-коммуникативное развитие | Мамин праздник Профессии Начало весны Комнатные растения
| Формировать навыки безопасного поведения во время проведения занятий физкультурой | НОД (физкультурные занятия)
| ||
| Речевое развитие | Разучивать речитативы подвижных тематических игр., считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | |||||
| IV-2016 г. | Социально-коммуникативное развитие | Домашние птицы Космос Подводный мир Сказки | Обогащать коммуникативный опыт детей через подвижные и сюжетные игры. | НОД (физкультурные занятия) Физкультурный досуг к дню космонавтики «Ждут нас быстрые ракеты» | ||
| Речевое развитие | Совершенствовать диалоговую речь детей. Разучивать новые считалки и игры с речитативом. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | |||||
| V- 2016 г. | Социально-коммуникативное развитие | Праздник Победы Цветущий май Насекомые Работа людей весной
| Формировать патриотические чувства Обобщать знания детей о времени года весна. Развивать коммуникативные способности детей. | НОД (физкультурные занятия) Физкультурный досуг «Победный май» | ||
| Речевое развитие | Разучивать речитативы подвижных тематических игр., считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. |
|
|
|
|
|
|
