 |
Подготовительная группа
|
|
|
|
| Месяц (или квартал) | Образовательные области | Темы\направления деятельности | Основные задачи работы с детьми | Формы работы (занятия, проекты. праздники, концерты и др. ) | ||
| IX-2015г | Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие Физическое развитие | Исследование индивидуального развития детей. Мониторинг развития детей. | Способствовать успешной адаптации детей к условиям ДОУ доставлять удовольствие от общения со сверстниками и педагогом научить их ориентироваться в пространстве, правильно работать с оборудованием, обучить приёмам элементарной страховки | НОД физкультурные занятия «День знаний». Музыкально-физкультурное развлечение. Физкультурный досуг | ||
| X-2015г. | Социально-коммуникативное развитие | Осень. Ягоды. Грибы. Овощи Фрукты Деревья
| Развитие интереса к сюжетно-ролевым играм и упражнениям Разучивать речитативы подвижных тематических игр., считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | НОД (физкультурные занятия) народные игры с речевым сопровождением. Физкультурный досуг «Осенние старты» | ||
| Речевое развитие | ||||||
| Физическое развитие | ||||||
| XI-2015г. | Социально-коммуникативное развитие | Перелетные птицы Поздняя осень. Осенняя одежда.
| Обсуждать пользу массажа и самомассажа различных частей тела, | НОД (физкультурные занятия) Интегрированное занятие «Микробы и вирусы» | ||
| Речевое развитие | Разучивать речитативы подвижных тематических игр. считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | |||||
| XII-2015г.
| Социально-коммуникативное развитие | Зима Зимующие птицы Игрушки Новый год
| формирование трудовых умений и навыков, воспитание трудолюбия, воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам | НОД (физкультурные занятия) Физкультурный досуг «здравствуй Зимушка – зима» | ||
| Речевое развитие | Разучивать речитативы подвижных тематических игр., считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | |||||
| I -2016 г. | Социально-коммуникативное развитие | Неделя здоровья Зимние забавы Рождество
| Обобщать знания детей о народных праздниках и обычаях. Формировать знания детей о ЗОЖ.. | НОД (физкультурные занятия) Интегрированное занятие «Я здоровье сберегу сам себе я помогу» | ||
| Речевое развитие | Совершенствовать диалоговую речь детей. Разучивать новые считалки и игры с речитативом. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ | |||||
| II-2016г. | Социально-коммуникативное развитие | Транспорт День защитника отечества
| Формирование гендерной, семейной принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу | НОД (физкультурные занятия)
| ||
| Речевое развитие | Разучивать речитативы подвижных тематических игр. считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | |||||
| III-2016г. | Социально-коммуникативное развитие | Мамин праздник. Семья Наша Родина – Россия. Родной город
| Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах продуктивной деятельности | НОД (физкультурные занятия) Интегрированное занятие «Витамины» | ||
| Речевое развитие | Разучивать речитативы подвижных тематических игр., считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | |||||
| IV-2016 г. | Социально-коммуникативное развитие | Космос Профессии Творчество А. С. Пушкина
| Разучивать речитативы подвижных тематических игр. считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. | НОД (физкультурные занятия)
| ||
| Речевое развитие | Разучивать речитативы подвижных тематических игр., считалки по лексическим темам. Развивать речевой аппарат звуковой дыхательной гимнастикой. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. | |||||
| V- 2016 г. | Социально-коммуникативное развитие | Весна. Цветущий май. Праздник Победы. Скоро в школу. | Формирование гендерной, семейной принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу | НОД (физкультурные занятия)
Интегрированное занятие «Солнце, воздух и вода» | ||
| Речевое развитие | Совершенствовать диалоговую речь детей. Разучивать новые считалки и игры с речитативом. | |||||
| Физическое развитие | Развивать основные виды движений. Упражнять в метании лазании равновесии. Играть в подвижные игры и эстафеты с использование различного оборудования. Разучивать комплексы ОРУ с предметами и без. |
|
|
|
