 |
Декабрь. 1-я неделя. Декабрь № п/п Реализуемые образовательные области Тема Целевые ориентиры дошкольного образования
|
|
|
|
Декабрь
| № п/п | Реализуемые образовательные области | Тема | Целевые ориентиры дошкольного образования |
|
1-я неделя | |||
| Познавательное развитие. Речевое развитие | • Зима. • Тепло оденем куклу | «Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший простейшими навыками самообслуживания» | |
| Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие | • Русская народная песенка «Наша Маша маленька…». • Скатывание одного шара для снеговика | «Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «способный использовать специфические, культурно фиксированные предметные действия» | |
| Познавательное развитие. Речевое развитие. Физическое развитие | • Птицы зимой. • Игра «Какие бывают птицы» | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» | |
| Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие | • Стихотворение К. Чуковского «Котауси и Мауси». • Мячики для котят | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми навыками активной речи, включенной в общение» | |
| Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие | • Кормушка для птиц. • Маленькие и большие зерна для птиц | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» | |
Продолжение табл.
|
|
|
|
2-я неделя | |||
| Познавательное развитие. Речевое развитие | • Зимние забавы родителей и малышей. • Рассматривание картины «Зимние забавы» | «Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший простейшими навыками самообслуживания» | |
| Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие | • Русская народная песенка «Чики, чики…». • Ягоды для птичек | «Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «способный использовать специфические, культурно фиксированные предметные действия» | |
| Познавательное развитие. Речевое развитие. Физическое развитие | • Ежик. • Игра «Волшебный мешочек» | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» | |
| Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие | • Стихотворение А. Барто «Слон». • Разноцветные ворота | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми навыками активной речи, включенной в общение» | |
| Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие | • Санки для зверят. • Покатаем зверей (один – много) | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный проявлять настойчивость в достижении результата своих действий», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» | |
Продолжение табл.
|
|
|
|
3-я неделя | |||
| Познавательное развитие. Речевое развитие | • В обувном магазине. • Какая бывает обувь | «Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший простейшими навыками самообслуживания» | |
| Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие | • Стихотворение Н. Пикулевой «Надувала кошка шар…». • Разноцветные шары | «Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «способный проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении» | |
| Познавательное развитие. Речевое развитие. Физическое развитие | • Рассматривание сюжетной картинки «Лиса с лисятами». • Знакомство с игрушечной лисой | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» | |
| Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие | • Потешка «Ой ты заюшка-пострел…» (перевод с молдавского И. Токмаковой). • Елочные шары | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми навыками активной речи, включенной в общение» | |
| Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие | • Коробка для игрушек. • Что бывает круглым? | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный проявлять настойчивость в достижении результата своих действий», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» | |
Окончание табл.
|
|
|
|
4-я неделя | |||
| Познавательное развитие. Речевое развитие | • Скоро новогодний праздник. • Рассматривание елки | «Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший простейшими навыками самообслуживания» | |
| Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие | • Театрализованный показ сказки «Теремок» (в обр. М. Булатова). • Палочки для крыши | «Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «способный проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении» | |
| Познавательное развитие. Речевое развитие. Физическое развитие | • Как зверята готовятся к празднику елки. • Найди каждому снеговику елочку | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» | |
| Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие | • Русская народная сказка «Теремок» (в обр. М. Булатова). • Рисование палочек | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «способный использовать специфические, культурно фиксированные предметные действия» | |
| Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие | • Поможем построить теремок. • Разноцветные стены | «Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный проявлять настойчивость в достижении результата своих действий», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» | |
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...