 |
1.3.2 Практические занятия. 1.4 Самостоятельная работа. 1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 1.5.1 Перечень основной литературы
|
|
|
|
1. 3. 2 Практические занятия
| № п/п | Тема занятия | Краткое содержание | Кол. часов З/С | ||||
| История зарождения и становления отечественной патопсихологии. | 1. Организация в России экспериментально-психологических лабораторий – начало исследования нарушенной психики. 2. Вклад В. М. Бехтерева в развитие патопсихологии. 3. Научные школы в клинической психологии. | ||||||
| Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов. | 1. Принцип Курта Шнайдера. 2. Принцип «презумпции психической нормальности» 3. Феноменологический принцип. 4. Принцип понимания. 5. Принцип «эпохе» (воздержание от суждения), беспрестанности и точности описания, принцип контекстуальности. 6. Диагностические принципы-альтернативы | ||||||
| Методы исследования в клинической психологии. | 1. Клиническое интервьюирование, его функции. 2. Структура клинического интервью. 3. Экспериментально-психологические методы исследования в клинической психологии. 4. Оценка эффективности психокоррекционного воздействия. | ||||||
| Основные патопсихологические регистр-синдромы | 1. Определение содержания регистр-синдромов, их функции. 2. Ядерные компоненты патопсихологических регистр-синдромов. 3. Соответствие патопсихологических регистр-синдромов нозологическим единицам | ||||||
| Освоение патопсихологических методик для изучения нарушений психических процессов | 1. Методики, направленные на изучение внимания. 2. Методики, направленные на изучение восприятия. | ||||||
| Освоение патопсихологических методик для изучения нарушений психических процессов. | Освоение патопсихологических методик для изучения интеллекта, эмоций. Методика «Матрицы Равена», методика Спилбергера-Ханина для изучения ситуативной и личностной тревожности. | ||||||
| Освоение патопсихологических методик для изучения нарушений психических процессов | Освоение патопсихологических методик для изучения памяти: тест 10 слов, пиктограммы. | ||||||
| Освоение патопсихологических методик для изучения нарушений психических процессов | Методики, направленные на изучение мышления: классификация, аналогии, обобщение. | ||||||
| Освоение патопсихологических методик для изучения нарушений психических процессов | Освоение патопсихологических методик для изучения мышления: ассоциативный эксперимент, пиктограмма. | ||||||
| Освоение патопсихологических методик для изучения нарушений личности | Освоение патопсихологических методик: методика MMPI, методика «Акцентуированные личности» К. Леонгарда | ||||||
| ИТОГО:
| |||||||
1. 4 Самостоятельная работа
| № п/п | Содержание самостоятельной работы | Кол. часов З/С | Форма контр. | ||||
| Место клинического психолога в психологии и медицине | отчет | ||||||
| Психологические феномены и патопсихологические синдромы при психических заболеваниях: невротические расстройства, расстройства личности. | отчет | ||||||
| Психологические феномены и патопсихологические синдромы при психических заболеваниях: эпилептические психические расстройства, органические психические расстройства. | отчет | ||||||
| Психическое реагирование на заболевание и психология соматического больного (пол, возраст, профессия, особенности темперамента, характера, личностные особенности, типы психического реагирования). | отчет | ||||||
| Возрастная клиническая психология: психологические особенности и психопатология различных периодов онтогенетического развития. | отчет | ||||||
| Нарушения памяти при локальных поражениях головного мозга. | отчет | ||||||
| Психологическое консультирование, психокоррекция (принципы, особенности, разновидности). | отчет | ||||||
| Методы психодиагностики в нейропсихологии | отчет | ||||||
| Вклад биологического и социального в развитие патологических состояний (взгляды различных авторов) | отчет | ||||||
| Международная классификация болезней: основные рубрики | отчет | ||||||
| Классификация психических расстройств (психиатрические аспекты) | отчет | ||||||
| Взгляды на причины психических болезней и расстройств в различных психологических школах | отчет | ||||||
| Биографии ведущих отечественных клинических психологов | отчет | ||||||
| Составление словаря терминов по дисциплине | отчет | ||||||
| Составление этического кодекса клинического психолога | отчет | ||||||
| Проективный метод психологии «Незаконченные предложения | отчет | ||||||
| Научное творчество Б. В. Зейгарник | Реферат | ||||||
| Нарушения эмоциональной сферы человека | отчет | ||||||
| Личностные расстройства: понятие и характеристика | отчет | ||||||
| Патологические изменения характера при эпилепсии | отчет | ||||||
| Художественное творчество людей, страдающих психическими расстройствами | отчет | ||||||
| ИТОГО:
| |||||||
1. 5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1. 5. 1 Перечень основной литературы
| № п/п | Перечень литературы |
| Блейхер В. М., Крук И. В., Боков С. Н. Практическая патопсихология: Руководство для врачей и медицинских психологов. – Ростов н/Д: Феникс, 1996 | |
| Зейгарник Б. В. Патопсихология: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. | |
| Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. – СПб.: Питер, 2002. | |
| Лурия Ф. Р. Мозг человека и психические процессы. – М., 1970. | |
| Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М.: МЕДпресс, 2005. | |
| Мягков И. Ф., Боков С. Н. Медицинская психология: основы патопсихологии и психопатологии. Учебник для вузов. – М.: Издательская корпорация «Логос», 1999. | |
| Николаева В. В. Влияние хронических болезней на психику. Психологическое исследование. – Издательство московского университета, 1987. | |
| Патопсихология: Хрестоматия / Составитель Н. Л. Белопольская. 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Когито-Центр, 2000. | |
| Сорокин В. М. Специальная психология: Учеб. Пособие / Под науч. Ред. Л. М Шипициной. СПб.: «Речь», 2003. | |
| Хомская Е. Д. Нейропсихология. М.: Изд-во МГУ, 2000. – 228 с. | |
| Хрестоматия по нейропсихологии / Отв. редактор Е. Д. Хомская: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Российское психологическое общество, 1999. |
|
|
|
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...