 |
3-тарау. Студенттердің оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар
|
|
|
|
3-тарау. Студенттердің оқ у жү ктемесінің ең жоғ ары кө леміне қ ойылатын талаптар
25. Оқ у жү ктемесі оқ у пә нін, модулін немесе жоғ ары білімнің білім беру бағ дарламасын толық зерделеу ү шін студентке талап етілетін жә не жоғ ары білімнің білім беру бағ дарламасында белгіленген оқ ыту нә тижелеріне қ ол жеткізу ү шін қ ажетті уақ ытпен ө лшенеді.
26. Оқ у жү ктемесі студенттің барлық оқ у ә рекетін қ амтиды – дә рістер, семинарлар, курстық жұ мыстар (жобалар), практикалық жә не зертханалық жұ мыстар, студиядағ ы жұ мыстар, ө ндірістегі практика (дуальды оқ ыту кезінде), кә сіптік практика, дипломдық жұ мыс (жоба), ө зіндік жұ мыс, оның ішінде оқ ытушының жетекшілімен жү ргізілетін жұ мыс.
27. Студенттің оқ у жү ктемесін анық тау кезінде оқ у жылы нысандарын жоғ ары жә не (немесе) жоғ ары оқ у орнынан кейінгі білім беру ұ йымы дербес айқ ындайтын академиялық кезең дерден (семестр – 15 апта, триместр – 10 апта, тоқ сан – 7-8 апта), аралық аттесттау, практика, каникул кезең дерінен, қ орытынды аттесттау кезең інен (бітіруші курста) тұ ратынын ескеру қ ажет.
Ә АОО-да курсанттың оқ у жү ктемесін анық тау кезінде Ә АОО дербес айқ ындайтын академиялық кезең нің ұ зақ тығ ы негізге алынады.
28. Бір оқ у жылының толық оқ у жү ктемесі, ә детте, 60 академиялық кредитті немесе 1800 академиялық сағ атты қ ұ райды.
ЖОО семестр (триместр, тоқ сан) бойынша академиялық кредиттердің кө лемін дербес бө леді.
|
|
|
Ә АОО-ларда бір оқ у жылының толық оқ у жү ктемесі кемінде 60 академиялық кредитті қ ұ райды. Бұ л ретте білім алушы бір семестр ішінде кемінде 20 академиялық кредитті мең гереді.
Ескерту. 28-тармақ жаң а редакцияда – Қ Р Білім жә не ғ ылым министрінің 05. 05. 2020 № 182 (алғ ашқ ы ресми жарияланғ ан кү нінен кейін кү нтізбелік он кү н ө ткен соң қ олданысқ а енгізіледі) бұ йрығ ымен.
29. Бір академиялық кредит 30 академиялық сағ атқ а сә йкес келеді.
30. Осы МЖБС-ның 27, 28-тармақ тарында кө рсетілген оқ у жү ктемесі типтік оқ у жү ктемесін білдіреді. Студенттің бір семестр ішінде академиялық кредиттердің аз немесе кө п мө лшерін мең геруіне рұ қ сат беріледі. Оқ ытудың нысандары мен технологиясына байланысты студенттердің жекелеген санаттары ү шін оқ у нә тижелеріне қ ол жеткізудің нақ ты уақ ыты ә ртү рлі болуы мү мкін жә не оны ЖОО дербес есептейді.
31. Бакалавриат бағ дарламалары бойынша оқ удың аяқ талуының негізгі ө лшемі студенттің оқ у қ ызметінің барлық тү рлерін қ оса алғ анда, білім алушылардың барлық оқ у кезең інде кемінде 240 академиялық кредитті игеруі болып табылады.
" Ветеринария", " Денсаулық сақ тау" даярлық бағ ыттары бойынша жоғ ары білімнің білім беру бағ дарламаларының, сондай-ақ сә улет жә не дизайн саласындағ ы білім беру бағ дарламаларының ерекшелігін ескере отырып, оқ удың аяқ талғ андығ ының негізгі ө лшемшарты студенттің кемінде 300 академиялық кредитті мең геруі болып табылады.
Ескерту. 31-тармақ жаң а редакцияда – Қ Р Білім жә не ғ ылым министрінің 05. 05. 2020 № 182 (алғ ашқ ы ресми жарияланғ ан кү нінен кейін кү нтізбелік он кү н ө ткен соң қ олданысқ а енгізіледі) бұ йрығ ымен.
|
|
|
32. Техникалық жә не кә сіптік білім беру бағ дарламасы немесе орта білімнен кейінгі білім беру бағ дарламасы немесе жоғ ары білім беру бағ дарламасы базасында немесе жоғ ары білімнің қ ысқ артылғ ан білім беру бағ дарламалары бойынша оқ у ү шін жалпы орта білім беру бағ дарламасы базасында оқ уғ а тү скен студенттердің академиялық кредиттер саны мен жоғ ары білімнің білім беру бағ дарламасының қ ажетті кө лемін ЖОО формальды жә не формальды емес білім беруде бұ рын қ ол жеткізілген оқ у нә тижелерін тануды ескере отырып, " Формальды емес білім беретін, танылғ ан ұ йымдардың тізбесіне енгізілген ұ йымдар беретін формальды емес білім арқ ылы ересектер алғ ан оқ у нә тижелерін тану қ ағ идаларын бекіту туралы" Қ азақ стан Республикасы Білім жә не ғ ылым министрлігінің 2018 жылғ ы 28 қ ыркү йектегі № 508 бұ йрығ ына (Нормативтік қ ұ қ ық тық актілердің тізілімінде № 17588 тіркелген) сә йкес дербес айқ ындайды.
Ескерту. 32-тармақ жаң а редакцияда – Қ Р Білім жә не ғ ылым министрінің 05. 05. 2020 № 182 (алғ ашқ ы ресми жарияланғ ан кү нінен кейін кү нтізбелік он кү н ө ткен соң қ олданысқ а енгізіледі) бұ йрығ ымен.
33. ЖОО білім беру қ ызметін алынғ ан лицензияғ а сә йкес жү зеге асырады жә не оның қ олданыста болу уақ ытының барлық кезең інде Қ азақ стан Республикасы Білім жә не ғ ылым министрінің 2015 жылғ ы 17 маусымдағ ы № 391 бұ йрығ ымен (Нормативтік қ ұ қ ық тық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 11716 болып тіркелген) бекітілген білім беру қ ызметіне қ ойылғ ан біліктілік талаптарын жә не оларғ а сә йкестікті растайтын қ ұ жаттар тізбесін сақ тайды.
4-тарау. Студенттерді даярлау дең гейіне қ ойылатын талаптар
33. Студенттерді даярлау дең гейіне қ ойылатын талаптар жоғ ары білімнің бірінші дең гейіндегі (бакалавриат) Дублин дескрипторлары негізінде айқ ындалады жә не оқ у кезінде қ ол жеткізілген нә тижелерден байқ алатын мең герілген негізгі қ ұ зыреттерді кө рсетіледі.
|
|
|
Оқ ыту нә тижелері барлық жоғ ары білімнің білім беру бағ дарламасы дең гейінде де жә не жеке модульдер немесе оқ у пә ні дең гейінде де тұ жырымдалады.
34. Дескрипторлар студенттердің мынадай қ абілеттерін сипаттайтын оқ ыту нә тижелерін кө рсетеді:
1) осы саладағ ы озық білімге негізделген, зерттелетін саладағ ы білімі мен тү сініктерін кө рсету;
2) білімі жә не тү сінігін кә сіби дең гейде қ олдану, зерттелетін саладағ ы проблемаларды шешу жә не дә лелдерді қ алыптастыру;
3) ә леуметтік, этикалық жә не ғ ылыми жинақ тарды ескере отырып, пайымдаулар жасау ү шін ақ паратты жинау жә не тү сіндіру;
4) мамандарғ а да, маман еместерге де ақ параттар, идеялар, проблемалар мен шешімдер туралы хабарлау;
5) зерттелетін салада қ осымша білім алуды жалғ астыру ү шін қ ажетті оқ у дағ дыларын қ алыптастыру.
35. Дескрипторлар студенттердің мынадай қ абілеттерін сипаттайтын оқ ыту нә тижелерін кө рсетеді:
1) осы саладағ ы озық білімге негізделген, зерттелетін саладағ ы білімі мен тү сініктерін кө рсету;
2) кә сіби дең гейде білім мен тү сінуді қ олдану, дә лелдерді қ алыптастыру жә не оқ ытылатын саладағ ы мә селелерді шешу;
3) ә леуметтік, этикалық жә не ғ ылыми жинақ тарды ескере отырып, пайымдаулар қ алыптастыру ү шін ақ паратты жинауды жә не тү сіндіруді жү зеге асыру;
4) оқ ытылатын салада оқ у-практикалық жә не кә сіби міндеттерді шешу ү шін теориялық жә не практикалық білімді қ олдану;
5) оқ ытылатын салада одан ә рі оқ уды ө з бетінше жалғ астыру ү шін қ ажетті оқ ыту дағ дылары;
6) ғ ылыми зерттеулердің ә дістерін жә не академиялық хатты білу жә не оларды оқ ытылатын салада қ олдану;
|
|
|
7) оқ ытылатын салада фактілерді, қ ұ былыстарды, теорияларды жә не олардың арасындағ ы кү рделі тә уелділікті білу жә не тү сіну;
8) академиялық адалдық принциптері мен мә дениетінің маң ызын ұ ғ ыну.
Ескерту. 35-тармақ жаң а редакцияда – Қ Р Білім жә не ғ ылым министрінің 05. 05. 2020 № 182 (алғ ашқ ы ресми жарияланғ ан кү нінен кейін кү нтізбелік он кү н ө ткен соң қ олданысқ а енгізіледі) бұ йрығ ымен.
36. Жоғ ары білімнің білім беру бағ дарламасы бойынша оқ уын аяқ тағ ан жә не қ орытынды аттестаттаудан табысты ө ткен тұ лғ аларғ а " бакалавр" дә режесі жә не (немесе) тиісті біліктілік беріледі жә не жоғ ары білім туралы диплом қ осымшасымен (транскрипт) жә не (немесе) дипломғ а жалпыеуропалық қ осымша (Diploma Supplement (диплома саплэмент)) тегін беріледі.
Ескерту. 36-тармақ жаң а редакцияда – Қ Р Білім жә не ғ ылым министрінің 05. 05. 2020 № 182 (алғ ашқ ы ресми жарияланғ ан кү нінен кейін кү нтізбелік он кү н ө ткен соң қ олданысқ а енгізіледі) бұ йрығ ымен.
|
|
|
