 |
3-тарау. Магистранттың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар
|
|
|
|
3-тарау. Магистранттың оқ у жү ктемесінің ең жоғ ары кө леміне қ ойылатын талаптар
52. Оқ у жү ктемесі магистранттың оқ у пә ндерін, модулін немесе барлық білім беру бағ дарламасын зерделеуі ү шін талап етілетін жә не білім беру бағ дарламасында белгіленген оқ у нә тижелеріне қ ол жеткізуі ү шін қ ажетті уақ ытпен ө лшенеді.
53. Оқ у жү ктемесі магистранттың барлық оқ у қ ызметін қ амтиды – дә рістер, семинарлар, топтық сабақ, топтық жаттығ улар, практикалық сабақ тар, курстық жұ мыстар (жобалар), практикалық жә не зертханалық жұ мыстар, студиялық сабақ тар, практика, ғ ылыми немесе кә сіптік тағ ылымдама, ғ ылыми-зерттеу жұ мысы (эксперименттік-зерттеу жұ мысы), магистрлік диссертацияны (жобаны), ө зіндік жұ мысты, оның ішінде оқ ытушының жеткшілігімен орындау.
54. Магистрант ғ ылыми жетекшінің басшылығ ымен жасалатын жеке жұ мыс жоспары негізінде оқ иды.
55. Магистранттың жеке жұ мыс жоспары оқ удың толық кезең іне жасалады жә не мынадай бө лімдерден тұ рады:
1) ЖОЖ (қ ажет болғ ан жағ дайда жыл сайын нақ тыланады);
2) ғ ылыми-зерттеу (эксперименттік-зерттеу) жұ мысы (тақ ырыбы, зерттеу бағ ыты, мерзімі жә не есеп беру нысаны);
3) практика (бағ дарламасы, базасы, мерзімі жә не есеп беру нысаны);
4) негіздемесі мен қ ұ рылымы кө рсетілген магистрлік диссертацияның (магистрлік жобаның ) тақ ырыбы;
5) магистрлік диссертацияны (магистрлік жобаны) орындау жоспары;
6) ғ ылыми жарияланымдар мен тағ ылымдамалардан ө ту жоспары.
|
|
|
Ә АОО-да магистранттың жеке жұ мыс жоспары оқ удың жалпы кезең іне жасалады жә не мынадай бө лімдерден тұ рады:
1) ғ ылыми-зерттеу, эксперименттік-зерттеу жұ мысы (зерттеудің тақ ырыбы, бағ ыты, мерзімі жә не есеп беру нысаны);
2) практика (қ ажет болғ ан жағ дайда педагогикалық практика), ә скери тағ ылымдама (бағ дарламасы, базасы, мерзімі жә не есеп беру нысаны);
3) негіздемесі жә не қ ұ рылымы кө рсетілген магистрлік диссертацияның (магистрлік жобаның ) тақ ырыбы;
4) магистрлік диссертацияны (магистрлік жобаны) орындау жоспары;
5) ғ ылыми жарияланымдар жоспары, ғ ылыми-практикалық конференцияларғ а (ғ ылыми-теориялық конференцияларғ а) жә не тағ ы басқ аларғ а қ атысу.
56. Магистранттың оқ у жү ктемесін анық тауда оқ у жылы нысанын ЖОО немесе ғ ылыми ұ йым дербес айқ ындайтын академиялық кезең дерден (семестр – 15 апта, триместр – 10 апта, тоқ сандық – 7-8 апта), қ орытынды аттестаттау кезең інен (бітіру курсында) тұ рады.
57. Бір оқ у жылының толық оқ у жү ктемесі кемінде 60 академиялық кредитке жә не бір оқ у жылында кемінде 1800 академиялық сағ атқ а сә йкес келеді. Бұ л ретте білім алушы бір семестр ішінде кемінде 30 академиялық кредитті мең гереді.
58. Бір академиялық кредит 30 академиялық сағ атқ а сә йкес келеді.
59. 56 жә не 57-тармақ тарда кө рсетілген оқ у жү ктемесі типтік оқ у жү ктемесі болып табылады. Магистранттарғ а семестрде аз немесе кө п академиялық кредит санын игеруге жол беріледі. Магистранттардың жекелеген санаттары ү шін оқ ыту нысаны мен технологияларына қ арай оқ ыту нә тижелеріне қ ол жеткізудің нақ ты уақ ыты ерекшеленеді жә не ЖОО ө з бетінше есептейді.
|
|
|
60. Магистратура бағ дарламалары бойынша оқ удың аяқ талуының негізгі ө лшемшарты білім алушылардың:
1) ғ ылыми-педагогикалық магистратурада магистранттың оқ у жә не ғ ылыми қ ызметінің барлық тү рін қ оса алғ анда, оқ удың барлық кезең інде кемінде 120 академиялық кредитті (Ә АОО ү шін кемінде 120 кредит) мө лшерінде анық талғ ан;
2) бейінді магистратурада 1 жыл оқ у мерзімімен 60 академиялық кредитті жә не 1, 5 жыл оқ у мерзімімен 90 академиялық кредитті (Ә АОО ү шін 1 жыл оқ у мерзімімен 60 кредиттен кем емес, 1, 5 жыл оқ у мерзімімен 90 кредиттен кем емес жә не 110 кредиттен кө п емес) игеруі болып табылады.
4-тарау. Магистранттардың дайындық дең гейiне қ ойылатын талаптар
61. Магистрантты даярлау дең гейіне қ ойылатын талаптар жоғ ары білім берудің екінші дең гейдегі (магистратура) Дублин дескрипторлары негізінде айқ ындалады жә не қ ол жеткізілген оқ ыту нә тижелеріндегі мең герілген қ ұ зыреттерді кө рсетеді.
Оқ ыту нә тижелері барлық магистратураның білім беру бағ дарламасының дең гейіндегі сияқ ты жекелеген модульдер немесе оқ у пә ндері дең гейінде де тұ жырымдалады.
62. Дескрипторлар білім алушының:
1) зерттеу контексінде идеяларды ә зірлеу жә не (немесе) қ олдану кезінде оқ ытылып отырғ ан саланың озық білімдеріне негізделген осы саладағ ы дамытылатын білімдер мен тү сініктерді кө рсете білу;
2) жаң а ортада, барынша кең пә наралық контексте проблемаларды шешу ү шін ө з білімін, тү сінігі мен қ абілетін кә сіби дең гейде пайдалана білу;
3) ә леуметтік, этикалық жә не ғ ылыми ойларды ескере отырып, пікір қ алыптастыру ү шін ақ парат жинауды жә не тү сінік беруді жү зеге асыру;
4) мамандарғ а, сондай-ақ маман еместерге ақ параттты, идеяны, қ орытындыларды, проблемаларды жә не шешімдерді нақ ты жә не тиянақ ты тү рде хабарлау;
5) зерделеніп отырғ ан салада одан ә рі оқ уды ө з бетінше жалғ астыру ү шін қ ажетті оқ у дағ дыларының болу қ абілетін сипаттайтын оқ ыту нә тижелерін кө рсетеді.
|
|
|
63. Магистратураның білім беру бағ дарламасы бойынша оқ уды аяқ тағ ан жә не қ орытынды аттестаттаудан табысты ө ткен тұ лғ аларғ а " магистр" дә режесі жә не жоғ ары оқ у орнынан кейінгі білім туралы диплом қ осымшасымен (транскрипт) бірге тегін беріледі.
64. ЖОО немесе ғ ылыми ұ йым бітірушіге дипломғ а жалпыеуропалық қ осымшаны (Diploma Supplement (диплома саплемент)) тегін береді.
|
|
|
