 |
Ребенок ябедничает. Что нужно принять во внимание. Как нужно говорить. Как не нужно говорить. Оглавление
|
|
|
|
Ребенок ябедничает
Коулмен П. Как рассказать ребенку о… /Пер. с англ. О. Цветковой.
– М.; Издательство института психотерапии, 2002
Что нужно принять во внимание
Большинство родителей возражают против того, что ребенок ябедничает. Однако родители не должны оставлять без внимания информацию, которую выдает им ябедник. Поэтому им приходится оказываться в двойственной ситуации.
Обычно ябедничать склонны дети в возрасте до шести лет.
Детям, которые ябедничают, редко делают замечания, хотя эта склонность не поощряется.
Родители, по-видимому, хотят получить от ябеды информацию, но не приветствуют его эгоистичных побуждений (почувствовать себя более значимым, расстроить брата или сестру и т. д. ).
Большинство детей «вырастают» из того, чтобы ябедничать. За необоснованные наговоры обычно наказывает тот, кого оговорили: чаще всего он находит что-то, чем можно отомстить своему обидчику. Естественный результат ябедничанья - это еще большие оговоры.
Как нужно говорить
• Вы хотите отбить у детей охоту играть в шпионов, офицеров полиции и родителей в миниатюре и приучить их «докладывать» только о серьезных и опасных ситуациях. Учтите, что ребенок еще не умеет четко различать эти моменты — так, как умеете это делать вы. «Анна, я знаю, что ты любишь докладывать мне, когда твой брат делает что-то недозволенное. Пожалуйста, говори мне только в том случае, если он кого-то обижает или находится в опасности».
• «Если ты ябедничаешь только ради того, чтобы расстроить сестру, то знай, я этого не люблю».
• «Если ты не уверен, стоит ли говорить мне об этом, то лучше скажи».
• «Если ты говоришь мне о чем-то, что, по-моему, тебя касаться не должно, то я скажу «спасибо», но, возможно, ничего не стану делать».
|
|
|
• Исследуйте причины, заставляющие ребенка ябедничать. «Иногда дети любят ябедничать просто потому, что им от этого становится лучше, или потому, что на кого-то злы. Скажи мне, какие у тебя причины».
• «Ты только что наябедничала на брата, что он отдал собаке свой бутерброд с ветчиной. Почему ты это сделала? »
• ПООЩРЯЙТЕ уместные сообщения. «Спасибо, что сказала мне, что твой брат ушел кататься на каноэ, не взяв с собой спасательного жилета. Ведь этот жилет может спасти ему жизнь».
Как не нужно говорить
• «Ябед никто не любит». Этим вы не научите ребенка различать между «уместными» и «неуместными» сообщениями.
• «Кому, как не тебе, знать, что ябедничают только маленькие дети». На самом деле, когда ребенок становится старше, он начинает лучше распознавать опасные и безопасные ситуации, а также то, когда ябедничать «уместно».
• «Я так рада, что ты сказала мне, что твой брат не чистит зубы». Поощрять «доклады» о мелких нарушений - не самая лучшая идея. Вы воспитаете чудовище.
• «Ты хорошая помощница, когда говоришь мне, что твой брат делает плохо». Не поощряйте за это ребенка.
Оглавление
Агрессивность. 1
Психокоррекционная работа с агрессивными детьми. 1
Как выявить агрессивного ребенка. 2
Как помочь агрессивному ребенку. 4
Работа с гневом. 5
Работа с родителями агрессивного ребенка. 13
Правила работы с агрессивными детьми. 14
Как играть с агрессивными детьми. 15
Аутизм.. 21
Аутизм. 21
Критерии болезни. 21
Аутизм ¹ Умственная отсталость. 21
Классификация детского аутизма. 23
Психокоррекционная работа с аутичными детьми. 25
Как выявить аутичного ребенка?. 25
Как помочь аутичному ребенку. 26
Работа с родителями аутичного ребенка. 30
|
|
|
Правила работы с аутичными детьми: 32
Болезнь. 33
Когда ребенок страдает хроническим заболеванием. 33
Как нужно говорить. 33
Разговор с братьями и сестрами такого ребенка. 35
Когда один из родителей тяжело болен. 37
ВИЧ/СПИД. 39
Как нужно говорить. 40
Госпитализация. 41
Бродяжничество. 43
Побег подростка из дома. 43
Охота к перемене мест. 60
Уход из дома. 63
Как нужно говорить. 63
Вербализм.. 65
Психологический синдром «Вербализм». 66
Воровство.. 67
Если ребенок берет чужие вещи. 67
Почему они воруют?. 67
Что же делать?. 75
Воровство. 78
Клептомания. 79
Как не нужно говорить. 80
Курс психогимнастики. 81
гиперактивность. 87
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. 87
Нейропсихологические причины и механизмы СДВГ. 87
Психологическая коррекция детей с СДВГ. 90
Практические рекомендации родителям и учителям гиперактивного ребенка. 96
Практические рекомендации учителям гиперактивного ребенка. 98
Психокоррекционная работа с гиперактивными детьми. 100
Как выявить гиперактивного ребенка. 101
Как помочь гиперактивному ребенку. 103
Работа с родителями гиперактивного ребенка. 106
Шпаргалке для взрослых или правила работы с гиперактивными детьми. 108
Как играть с гиперактивными детьми. 109
Гиподинамический синдром.. 117
Астения. 118
Девиантное поведение. 119
Трудные дети и их проблемы. 119
Каковы принципы воспитания трудных детей?. 130
Какие методы можно использовать при воспитании трудного ребенка?. 132
Содержание работы с трудными детьми. 133
Что необходимо учитывать при оказании помощи трудным детям?. 135
Психолого-педагогические рекомендации учителям. 141
Демонстративность. 143
Негативистическая демонстративность. 143
Повышенная демонстративность. 143
Деньги.. 145
дети и деньги. 145
Советы психолога. 146
Платить ли детям?. 147
Памятка для родителей. 149
Депрессия.. 151
Причины депрессий в школе. 151
Сниженное настроение, субдепрессия. 154
Как справиться с детской и подростковой депрессией?. 155
ТЕСТ: «Определение степени Вашей депрессии». 162
ЕГЭ. Экзамены. 163
Рекомендации учителям и родителям по подготовке к ЕГЭ. 163
Советы родителям: Как помочь детям подготовиться к экзаменам. 164
Советы выпускникам: Как подготовиться к сдаче экзаменов. 166
Стратегия работы с детьми группы риска. 168
|
|
|
Правополушарные дети. 169
Дети-синтетики. 170
Тревожные дети. 171
Неуверенные дети. 171
Дети, испытывающие недостаток произвольности и самоорганизации. 173
Перфекционисты и «отличники». 173
Астеничные дети. 174
Гипертимные дети. 175
Застревающие дети. 175
Аудиалы и кинестетики. 176
Сравнительный анализ тардиционного экзамена и ЕГЭ. 177
Расслабимся перед экзаменом. Репетиция успеха. 177
10 правил успеха. 178
Жадность. 181
Умение делиться с другими. 181
Курс психогимнастики. 182
Животные. 195
Домашние животные. 195
Зависимость. 197
Общее представление о зависимости и со-зависимости. 197
Наркомания. 199
Алкоголизм. 201
Помощь клиентам с зависимостями и их родственникам. 202
Родителям наркоманов, особенно – мамам…... 205
Созависимость. 209
ЗАВИСТЬ. 215
Застенчивость. 217
Как помочь застенчивому ребенку. 217
Застенчивость. (Зимбардо Ф. ) 220
Как помочь другим преодолеть застенчивость. 225
Застенчивый невидимка. 229
Преодоление конкретных трудностей общения, порожденных застенчивостью. 234
Интернет. 259
Инфантилизм.. 261
Психический инфантилизм. 261
Компьютер и дети.. 265
Что развивает компьютер?. 266
Что вредно для здоровья?. 268
Эти страшные компьютерные игры. 271
Компьютер и одаренные дети. 274
Левшество.. 277
Уважать природный выбор. 277
Единственные, кто абсолютно прав. 282
Беды левшей, или еще раз о переучивании. 286
Несколько советов родителям. 290
Амбидекстрия. 294
Ложь. 295
Почему дети лгут?. 295
Советы родителям. 302
Мотивация.. 303
Отсутствие школьной мотивации. 303
Ослабленная учебная мотивация. 303
Самостоятельное плавание. 305
Мутизм.. 307
Арт-терапевтическое занатие. 310
Насилие. 313
Консультирование жертв сексуального насилия. 313
Домашнее (семейное) насилие. 315
Циклы насилия. 321
Консультирование по вопросу семейного насилия. 322
Одиночество.. 327
Психология одиночества. 327
«Белая ворона». 330
Игры и упражнения. 335
Онанизм.. 343
Перфекционизм.. 347
Стремление добиваться совершенства во всем. 347
Посттравматическое стрессовое расстройство.. 349
Травма. 349
ПТСР. 351
Детские реакции на травму. 352
|
|
|
Симптомы. 352
Первый шаг помощи. 352
Возраст 3-7 лет.. 352
Возраст 8 - 11 лет.. 353
Подростковый возраст.. 354
Стадии, которые мы проходим после жизенной травмы. 356
Профиль самооценки посттравматического стресса. 358
Развод. 359
Как не нужно говорить. 360
Как познакомить ребенка с Вашим новым партнером. 361
Прощание с ребенком после встречи с ним. 363
Когда один из родителей покидает ребенка. 364
Развод и чувства ребенка к отчиму (мачехе) 367
Как не нужно говорить. 368
Сексуальность. 369
Секс. 369
Сексуальность и продолжение рода. 369
Сексуальные игры с другими детьми. 370
Ребенок читает журналы для взрослых. 371
Когда ребенок застает маму с папой за этим делом. 372
Поощрение полового воздержания. 373
Совращение малолетних: как предупредить об этом ребенка. 375
Совращение малолетних: если это все-таки случилось. 378
Юношеская сексуальность. 380
Сиблинги.. 381
Новый ребенок в семье. 381
Новые сводные братья и сестры. 383
Смерть. 385
Работа горя. 385
Работа с клиентом, переживающим горе. 393
Возможные вопросы при работе с утратой. 396
Смерть взрослого члена семьи. 396
Смерть брата или сестры. 399
Смерть домашнего животного. 401
Потеря супруга. 403
Пути совладания со стрессом травматической утраты. 405
Страхи.. 407
Игра с огнем. 408
Страхи детские. 413
Ночные страхи. 414
Страх перед животными и насекомыми. 415
Страх перед бедой иоли травмой. 416
Страх перед посещением врачей (уколы, анализы…) 417
Психологическая коррекция детских страхов. 419
Способы борьбы со страхами. 425
Как помочь ребенку избавиться от страхов. 428
Страх темноты. 428
Отыгрывание страшных снов. 430
Страх одиночества. 432
Страх сказочных персонажей, чудовищ, привидений. 434
Страх смерти. 437
Боязнь хулиганов, бандитов, войны, катастроф и т. п. 440
Страх уколов, боли, врачей. 442
Страх наказания, крика, и т. п. 443
Что читать маленьким трусишкам?. 444
Суицид. 447
Как предупредить попытку самоубийства. 447
История вопроса. 447
Психология самоубийства. 448
Подростковый суицид. 450
Родителям следует помнить. 451
Признаки готовящегося самоубийства. 452
Если школьник склонен к самоубийству. 453
Суицидальное поведение. 454
Три вида суцидов. 454
Крик раненой души. 455
Три признака надвигающегося суицида. 457
Профилактика суицидов. 458
Три способа помочь человеку, думающему о суициде. 459
Работа с суицидальными клиентами. 460
Мифы и факты о суициде. 460
Выявление суицидальных намерений. 461
Консультант в работе с суицидальным клиентом. 462
Тренинг сенсорной релаксации. 463
Медитация. 464
Тоска по дому.. 465
Тревожность. 467
Психокоррекционная работа с тревожными детьми. 467
Как выявить тревожного ребенка. 469
|
|
|
Критерии определения страха разлуки. 470
Как помочь тревожному ребенку. 471
Профилактика тревожности (рекомендации родителям) 474
Правила работы с тревожными детьми. 474
Как играть с тревожными детьми. 475
уверенность в себе. 481
Воспитание уверенности в себе. 481
УМИРАНИЕ. 485
Динамика психологических реакций умирающего. 485
Утешение умирающего ребенка. 488
Как не нужно говорить. 490
Смерть дома или в больнице. 490
Упрямство.. 491
Доброжелательные вопросы. 494
Реальная помощь. 496
Последовательность шагов при консультировании родителей. 497
Усыновление. 499
Уход от деятельности.. 501
Фанатизм.. 503
Холдинг-терапия.. 507
«Хочу! ». 509
Полезные вопросы к детям. 510
Целеустремленность. 511
Ценностные ориентации.. 513
Цинизм.. 515
Честолюбие родительское. 517
Школа.. 519
Школьная травля (буллинг) 519
С чего начать?. 519
Кто же находится в группе риска?. 525
Модель буллинга: разработка. 528
Что делать?. 529
Непосредственная работа с жертвами и преследователями. 530
Случай из практики. 532
Школьные проблемы. 535
Переход в новую школу. 535
«Моя учительница противная! ». 537
Трудности с домашним заданием. 540
«Я боюсь задавать вопросы в классе! ». 542
Плохой табель успеваемости. 544
Должны ли вы платить ребенку за хорошие оценки?. 544
Когда ребенка отвергают одноклассники. 546
Эгоизм.. 549
Эгоцентризм.. 551
Эдипов комплекс. Комплекс Электры... 553
Семейная драма. 553
Сказка: «Прогулка». 554
Эмоционально-волевая сфера.. 555
Нарушения эмоционально-волевой сферы. 555
Психологическая коррекция эмоционально-волевой сферы. 559
Психологическая коррекция характерологических деформаций детей. 562
Коррекционная программа для родителей, имеющих детей с ЗПР. 563
Задачи ППподдержки эмоционально неблагополучных детей. 563
Эмоциональное выгорание. 565
Способы психологической профилактики. 565
Экспресс- диагностика «Синдром эмоционального сгорания». 568
В общем пламени. 569
Энурез. 573
Энурез в сочетании с заиканием. 573
Причины и следствия. 573
Виды энуреза. 574
Ябедничество.. 581
Правдолюб или ябеда?. 581
Ребенок ябедничает. 587
|
|
|
