 |
Методы анализа текстов в психологическом исследовании
|
|
|
|
Под методикой анализа текста понимается «конкретной вариант того или иного метода, направленный на решение определенного класса исследовательских задач»
Методы систематизированы по двум критериям:
по выполняемым функциям и
по объекту анализа.
В основе анализа текста лежат представления о единице анализа. Понятие единиц анализа является крайне важным аспектом, поскольку выступает своего рода аналогом исследуемых (но неконтролируемых) переменных в эксперименте.
Единица анализа текста
Под единицами анализа в широком смысле понимаются «такие продукты анализа, которые в отличие от элементов обладают всеми основными свойствами, присущими целому, и которые являются далее неразложимыми частями этого единства...» Однако их трактовка в конкретном методе анализа текста может быть принципиально различной.
единица лингвистического анализа - инварианты различных лингвистических моделей описания языка (морфема, фонема, предложение, словосочетание, высказывание и др.;
единица психолингвистического анализа - речевые действия и операции, находящиеся друг с другом в иерархических отношениях, которые соотносятся с речевой деятельностью (А.А. Леонтьев), или сегменты сообщения, которые являются функционально оперативными как целые в процессах декодирования и кодирования, поддающиеся уровневому анализу.
единицы психологического анализа - компоненты, обеспечивающие речевую деятельность - письмо или произношение, - это обеспечивается тем, что «в высказывании, тексте объективируется вся совокупность психологических условий деятельности и индивидуально-психологические особенности её являются два требования, которые обычно трудно совместимы на практике: единицы контент-анализа должны однозначно опознаваться в тексте и одновременно должны быть значимы для последующей (политологической, культурологической, социологической и т. д.) интерпретации.
|
|
|
Систематизация методов анализа текста
A. По выполняемым функциям различают группу методов:
а) способных осуществлять импорт текста и работу с ним;
б) исследования текста (работают на грамматическом, синтаксическом уровне,осуществляют разнообразный поиск в тексте, выделяют ключевые слова, индексы и пр.);
в) ориентированных на семантический анализ, создание схем категоризации, словарей, кодирования;
г) позволяющих осуществлять экспорт данных анализа (например, сам текст или схему кодирования, или используемый словарь и т.п.).
B. По объекту анализа:
а) методы, «ориентированные на язык» (лингвистических единиц):
лингвистические методы;
методы работы с данными (поиск информации, списки слов, конкорданс, индексы
и пр.).
б) методы, «ориентированные на контент» или содержательный анализ:
качественные методы, позволяющие осуществлять поиск закономерностей и различий в тексте, анализировать текст целиком (некоторые методики позволяют анализировать аудио- и видеоинформацию).
методики анализа событий по текстовым данным;
количественные методики, позволяющие осуществлять статистическую проверку гипотез, ориентированы на исследование больших объемов текста.
категориальные системы имею встроенные или пользовательские словари, на основе которых осуществляется поиск в тексте (категории при этом могут быть как тематическими, так и семантическими)
некатегориалъные системы на основе одновременной встречаемости слов, строк, концептов позволяют строить разнообразные графы и дендрограммы;
системы кодирования ответов на вопросы незаконченных предложений не предусмотрены для анализа больших объемов текста, предназначены для анализа достаточно гомогенного текста и лимитированы по размеру единиц анализа текста.
|
|
|
Метод интент-анализа состоит в экспертном (т. е. по сути субъективном) оценивании характера интенций, их размытости и неясности понимания. Метод состоит из последовательных этапов: выделение кругаобсуждаемых тем и вопросов, определениесвязей между объектами, затем кодификации дескрипторов, далее проводится оценка группобъектов по нескольким интегральным измерениям, полученные значения усредняются и определяются интегральные значения каждого объекта по указанным параметрам.
При исследовании текстов СМИ интент-анализ позволяет решать проблемы социально-психологического и общесоциального плана - например, влияние средств массовой коммуникации на индивидуальное и групповое сознание.
Контент-анализ - самый распространенный метод, имеющий множество вариаций в различных методиках, позволяющий провести качественно-количественный анализ содержания текстовых массивов с целью последующей интерпретации выявленных числовых закономерностей. Заключается в оценке частотного распределения слов, словосочетаний словоформ и других единиц анализа (число их вариаций теоретически безгранично) относительно текста. Результатом является частота, относительный и удельный вес, вероятность встречаемости и пр., на основе чего делается качественный или количественный вывод в зависимости от выдвинутой гипотезы. Фоносемантический анализ текста или слова заключается в оценке его звучания безотносительно к его содержанию. Заключается в сопоставлении системы сочетаний фонем в конкретном тексте или слове с их стандартизированными оценками по ряду биполярных шкал. В методике реализованы алгоритмы оценки фонетического воздействия на человека слов и текстов русского языка, причем в основе этого эмоционального воздействия фоники слова и текста на подсознание человека лежат психофизиологические механизмы.
Дискурс-анализ или дискурсивный анализ - совокупность методик и техник интерпретации текстов или высказываний как продуктов речевой деятельности, осуществляемой в конкретных общественно-политических обстоятельствах и культурно-исторических условиях. Этот метод ориентирован, прежде всего, на изучение лингвистического уровня в структуре социальной коммуникации как доминирующего на протяжении определенного исторического периода развития общества и культуры.
|
|
|
Нарративный анализ - это метод обобщения прошлого опыта при помощи соотнесения последовательности слов в предложении и последовательности реальных (как предполагается) событий. Позволяет осуществлять количественную оценку текста. В отличие от контент-анализа, который может быть применен к любым текстам, нарративный анализ ориентирован на особые тексты, содержащие рассказ. Преимуществом нарративного анализа, по сравнению с кластерным, является то, что оценка производится по конкретным категориям (Субъект, Действие, Объект), а не по произвольно выбранным исследователем исходя из его задач. В класс нарративных текстов входят разнообразные истории от разнообразных художественных и исторических текстов (мифы, легенды, летописи и пр.) до статей газет, в которых описываются произошедшие события. Графематический анализ -метод, создающий базу для последующего морфологического и синтаксического анализа на основе выделения слов, цифровых комплексов, формул и т. д. Морфологический анализ направлен на определение множества морфологических интерпретаций каждого из слов текста, состоящей из таких параметров, как лемма, морфологическая часть речи; набор общих граммем; следования текста, управления текстом, сравнения и пр.
Синтаксический анализ - это метод сопоставления линейной последовательности лексем языка с его формальной грамматикой. Результатом анализа становится синтаксическая структура предложения, которая представляется в виде дерева зависимостей. Результаты синтаксического анализа важны длядальнейших этапов работы с текстом.
Семантический анализ - метод, направленный на построение семантической структуры предложения, состоящей из семантических узлов и семантических отношений. Целью проведения анализа является построение этих узлов, которые образуются из слов исходного предложения. Основу для формулирования гипотез относительно состава семантических узлов составляет информация, полученная в результате синтаксического анализа.
Результаты анализа представляются в виде семантического графа.
|
|
|
