 |
Фрагменты выполненного участниками экзамена письменного высказывания с элементами рассуждения (Аспект 5)
|
|
|
|
2.
3.
ЗАДАНИЕ 12. Прочитайте фрагменты выполненного участниками экзамена задания (см. задание выше). Что следует поставить в дополнительной схеме по критерию «Решение коммуникативной задачи» за аспект 5 (заключение) в следующих ответах на задание 40?
Фрагменты выполненного участниками экзамена письменного высказывания с элементами рассуждения (Аспект 5)
1.
2.
3.
ЗАДАНИЕ 13.
Прочитайте фрагменты выполненного участниками экзамена задания 40. Что следует поставить в дополнительной схеме по критерию «Решение коммуникативной задачи» за аспект 1 (вступление) в следующих ответах на задание 40?
Задание для участников экзамена
Imagine that you are doing a project on why people do sports in Zetland. You have found some data on the subject – the results of the opinion polls (see the diagram below).
Comment on the data in the diagram and give your opinion on the subject of the project.
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an opening statement on the subject of the project;
– select and report 2-3 facts;
– make 1-2 comparisons where relevant;
– outline a problem that can arise with doing sports and suggest a way of solving it;
– conclude by giving your opinion on the importance of doing sports.
Фрагменты выполненного участниками экзамена
письменного высказывания с элементами рассуждения (Аспект 1)
1.
2.
ЗАДАНИЕ 14
Прочитайте фрагменты выполненного участниками экзамена задания (см. задание выше). Что следует поставить в дополнительной схеме по критерию «Решение коммуникативной задачи» за аспект 2 (2-3 основных факта) в следующих ответах на задание 40?
Фрагменты выполненного участниками экзамена
письменного высказывания с элементами рассуждения (Аспект 2)
1.
2.
ЗАДАНИЕ 15
Прочитайте фрагменты выполненного участникам экзамена задания (см. задание выше). Что следует поставить в дополнительной схеме по критерию «Решение коммуникативной задачи» за аспект 3 (сравнение) в следующих ответах на задание 40?
|
|
|
Фрагмент выполненного участником экзамена письменного высказывания
с элементами рассуждения (Аспект 3)
1.
2.
ЗАДАНИЕ 16
Прочитайте фрагменты выполненного участникам экзамена задания (см. задание выше). Что следует поставить в дополнительной схеме по критерию «Решение коммуникативной задачи» за аспект 4 (возможная проблема и её решение) в следующих ответах на задание 40?
Фрагменты выполненного участником экзамена письменного высказывания
с элементами рассуждения (Аспект 4)
1.
2.
ЗАДАНИЕ 17
Что следует поставить в дополнительной схеме по критерию «Решение коммуникативной задачи» за аспект 5 (заключение) в следующих ответах на задание 40?
Фрагменты выполненного участником экзамена письменного высказывания с элементами рассуждения (Аспект 5)
1.
2.
ЗАДАНИЕ 18.
| Изучите фрагмент дополнительной схемы оценивания ответа на задание 40. Какой балл Вы поставите по критерию «Организация текста? |
Дополнительная схема оценивания задания 40. 1 (What book genres are popular among teenagers)
| 2. Организация | Логичность | 2 ошибки | 1 ошибка | 2 ошибки | 1 ошибка |
| Деление на абзацы | + | 1 ошибка | 1 ошибка | + | |
| Использование средств логической связи | 2 ошибки | 2 ошибки | 2 ошибки | + | |
| ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 3) |
ЗАДАНИЕ 19.
Изучите задание 40 и дополнительную схему оценивания к нему (Приложение 3). Какой балл Вы поставите по критерию «Организация текста»?
|
|
|
