 |
Требование к оформлению контрольной работы смотри стр.3
|
|
|
|
Требование к оформлению контрольной работы смотри стр. 3
Задание № 13
1. Основные идеи философии Нового времени (Ф. Бэкон, Р. Декарт).
2. Основные концепции пространства и времени.
3. Религия как ценностная форма культуры.
1) Отвечая на первый вопрос, студент должен ответить, какой метод научного познания разработал Ф. Бэкон. Что такое «идолы» («призраки») Бекона и какие виды идолов он выделяет? Какой метод научного познания разработал Р. Декарт? Следует описать принцип «методологического сомнения» Декарта. Какие свойства материальной и духовной субстанции выделял философ? Перечислить основные правила познания Декарта.
Рекомендуемый список литературы к первому вопросу:
1. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 1-е или 2-е изд. – М.: Юнити-Дана, 2000.
2. Сабирзянов А. М. История философии: краткий экскурс. Учебное пособие. Казань: Изд-во Казан. гос. тех. ун-та. 2011.
3. Канке В. А. Философия. М.: Издательско-книготорговый дом «Логос» М., 2002.
4. История философии: Запад – Россия – Восток (книга вторая. Философия XV-XIX вв). – М.: «Греко латинский кабинет» Ю. А. Шичалина, 1996.
5. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.
2) Отвечая на второй вопрос, необходимо показать, как в философии рассматривалась проблема пространства и времени (можно этот вопрос изложить так, как понимали эту проблему различные философские направления: субъективный идеализм, объективный идеализм, метафизика и диалектика). Раскрыть субстанциальную и реляционную концепцию пространства и времени. Как эту проблему рассматривал Ньютон и Эйнштейн? Дать определение категориям пространства и времени.
|
|
|
Рекомендуемый список литературы ко второму вопросу:
1. Солодухо Н. М. Систематический курс философии: Квинтэссенция: Учебное пособие. Казань: Изд. Каз. гос. тех. ун-та, 2002.
2. Онтология: основные понятия: Учебное пособие / Солодухо Н. М., Казань: Изд-во Казан. гос. тех. ун-та, 1997.
3. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 2-е изд. – М.: Юнити-Дана, 2001.
4. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: учеб. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009.
5. Канке В. А. Философия. М.: Издательско-книготорговый дом «Логос» М., 2002.
6. Введение в философию: учебник для вузов. В 2ч. Ч. 2 / Фролов И. Т., Араб-Оглы Э. А., Арефьева Г. С. и др. – М.: Полит издат, 1989.
7. Кузнецов В. Г., Кузнецова И. Д., Миронов. В. В., Момджян К. Х. Философия: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2008.
3) Отвечая на третий вопрос, студенту необходимо раскрыть понятие религии, когда она возникла и причины ее возникновения. Какие функции может выполнять религия в обществе? Что такое религиозная идеология и психология? Что такое теология или богословие? Что такое атеизм?
Рекомендуемый список литературы к третьему вопросу:
1. Аксиология: Учебное пособие/Веткасова Н. В., Румянцева М. Г. Казань: Изд-во Каз. гос. тех. ун-та, 1998.
2. Солодухо Н. М. Систематический курс философии: Квинтэссенция: Учебное пособие. Казань: Изд. Каз. гос. тех. ун-та, 2002.
3. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 2-е изд. – М.: Юнити-Дана, 2001.
4. Философия: Учебник / Под ред. В. Н. Лавриненко. – 3-е изд., исп. и доп. – М.: Юристъ, 2007.
Требование к оформлению контрольной работы смотри стр. 3
Задание № 14
1. Сенсуализм эпохи Нового времени (Дж. Локк, Дж. Беркли).
2. Философские подходы к пониманию сознания. Материализм и идеализм о природе сознания.
3. Личность и свобода.
1) Отвечая на первый вопрос, студенту необходимо ответить, что такое сенсуализм. Раскрыть основную идею Джона Локка: «tabula rasa». Что, по его мнению, является источником идей? На какие качества Дж. Локк подразделяет ощущения? Что такое рефлексия, и на какие особенности души он ее разделяет? Какая главная позиция Джорджа Беркли? С чем был не согласен Беркли, относительно философии Локка, и почему. Что такое солипсизм, и можно ли Беркли причислить к солипсистам? Ответить, кто из названных философов является материалистом, а кто идеалистом.
|
|
|
Рекомендуемый список литературы к первому вопросу:
1. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 1-е или 2-е изд. – М.: Юнити-Дана, 2000.
2. Сабирзянов А. М. История философии: краткий экскурс. Учебное пособие. Казань: Изд-во Казан. гос. тех. ун-та. 2011.
3. Радугин А. А. Философия: курс лекций. – 2-е изд., перераб. и дополн. – М.: Центр, 2000.
4. История философии: Запад – Россия – Восток (книга вторая. Философия XV-XIX вв). – М.: «Греко латинский кабинет» Ю. А. Шичалина, 1996.
5. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.
2) Отвечая на второй вопрос, необходимо коротко показать, как в истории философии рассматривалась проблема сознания. Дать определение сознанию. Какое принципиальное отличие материализма и идеализма о природе сознания? Как трактует сознание диалектический материализм и вульгарный материализм? В чем их принципиальное отличие? Коротко охарактеризовать теорию отражения. Какая отличительная особенность в объяснении сознания у объективных и субъективных идеалистов?
Рекомендуемый список литературы ко второму вопросу:
1. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. Под ред. проф. В. П. Кохановского. 2-е изд. – Ростов н/Д: «Феникс», 2001.
2. Евстратов В. Д. Основы философии: Учебное пособие для высших учебных заведений. Казань: Изд. Каз. гос. тех. ун-та, 1999.
3. Солодухо Н. М. Систематический курс философии: Квинтэссенция: Учебное пособие. Казань: Изд. Каз. гос. тех. ун-та, 2002.
4. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.
5. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: учеб. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009.
6. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 2-е изд. – М.: Юнити-Дана, 2001.
|
|
|
7. Философия: Учебник / Под ред. В. Н. Лавриненко. – 3-е изд., исп. и доп. – М.: Юристъ, 2007.
8. Введение в философию: учебник для вузов. В 2ч. Ч. 2 / Фролов И. Т., Араб-Оглы Э. А., Арефьева Г. С. и др. – М.: Полит издат, 1989.
3) Отвечая на третий вопрос, студент должен раскрыть проблему соотношения свободы и личности. Дать формулировку понятиям: личности, свободы и необходимости. Почему эти категории соотносят между собой в данной проблеме? Как в философии рассматривается проблема свободы и ответственности?
Рекомендуемый список литературы к третьему вопросу:
1. Веткасова Н. В., Румянцева М. Г. Философская антропология: Учебное пособие / Под ред. док. филос. наук, проф. Солодухо Н. М.; Казань: Изд-во Каз. гос. тех. ун-та, 1998.
2. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. Под ред. проф. В. П. Кохановского. 2-е изд. – Ростов н/Д: «Феникс», 2001.
3. Канке В. А. Философия. М.: Издательско-книготорговый дом «Логос» М., 2002.
4. Радугин А. А. Философия: курс лекций. – 2-е изд., перераб. и дополн. – М.: Центр, 2000.
5. Введение в философию: учебник для вузов. В 2ч. Ч. 2 / Фролов И. Т., Араб-Оглы Э. А., Арефьева Г. С. и др. – М.: Политиздат, 1989.
|
|
|
