 |
В прилагательных обозначьте окончания.
|
|
|
|
В прилагательных обозначьте окончания.
3. В каком словосочетании зависимое слово обозначает признак предмета?
1) звенит в овраге
2) несёт аромат
3) свист малиновок
4) белою листвой
111. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
Музыкальное наследие П. И. Чайковского необыкновенно велико. Оперы, балеты, симфонии, концерты, фортепианные пьесы, романсы… Подробное перечисление заняло бы не одну страницу. Но не все знают, что в детстве П. И. Чайковский писал стихи и мечтал о славе поэта. Первые свои стихотворения Пётр Ильич сочинил в 8 лет, причём на французском языке. Они по-детски наивны и неумелы, но сильны по значимости. Эти стихи о Родине, о горячей любви к России. (С. Махотин)
Задания 1-3.
1. Какой заголовок наиболее точно передаёт тему данного текста?
1) Неизвестный Чайковский.
2) О чём мечтал маленький Пётр Чайковский?
3) Стихи П. Я. Чайковского.
4) Талант П. Я. Чайковского.
2. Спишите текст, подчеркните грамматическую основу в 1-ом предложении.
3. В каком ряду во всех словосочетаниях главным словом является имя прилагательное?
1) о горячей любви, подробное перечисление
2) по-детски неумелы, на французском языке
3) необыкновенно велико, музыкальное наследие
4) сильны по значимости, по-детски наивны
112. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
Японские острова так далеко от нас с вами, даже когда я поехала в экспедицию на Дальний Восток, в Хабаровский край, а там, считай, до Японии – рукой подать – всё равно между мной и Японией пролегали бескрайняя тёмная тайга, чудесный Приморский край, великие горы Сихотэ-Алинь, серебристые ленты Татарского пролива и пролива Лаперуза. (М. Москвина)
|
|
|
Задания 1-3.
1. К какому стилю речи относится этот текст?
1) научный
2) художественный
3) разговорный
4) деловой
2. Выпишите собственные географические наименования, в состав которых входят имена прилагательные. Примеры из текста дополните 2-3 своими примерами.
3. Какое имя прилагательное не имеет краткой формы?
1) чудесный
2) великие
3) тёмная
4) бескрайняя
113. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
Всю жизнь я мечтала побывать в Японии. Мне всегда казалось, что это волшебная страна, которой нет на Земле. Страна из моей детской книги сказок с цветущей веткой вишни на обложке. Я открою вам тайну – всё, о чём сильно мечтаешь, сбывается.
Мы летели в Японию на самолёте десять часов. Столица Японии – Токио. Дома там высокие! Между небом и землёй со страшной скоростью движутся по воздушным дорогам-магистралям японские автомобили. И существует ещё подземный Токио. Подземные улицы, подземные магазины…
Особенно великолепен Токио поздним вечером. Весь город полыхает огнями, и толпы людей движутся по нему, как океанские волны. (М. Москвина)
Задания 1-3.
1. Сколько смысловых частей в данном тексте?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
2. Спишите 2-ой абзац текста. В его последнем предложении подчеркните главные члены предложения.
3. От какого выделенного прилагательного можно образовать краткую форму?
1) японские автомобили
2) из детской книги
3) подземный Токио
4) высокие дома
114. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
Индия издавна привлекала мореплавателей. Она всегда была богата золотыми и серебряными изделиями, драгоценными камнями, жемчугом, разными пряностями.
В XV веке в Индию попадали, когда огибали Африканский материк. Путь этот долог и изнурителен. Вот почему Христофор Колумб решил найти кратчайший путь в сказочную страну Индию. Он был опытным моряком, но во времена его плаваний ещё никто не знал, как на Земле расположена суша и океан.
|
|
|
Много земель открыл Колумб и считал их Индиями, чему был несказанно рад.
Однако новые земли не приносили дохода испанским правителям. Колумба заковали в кандалы и посадили за решётку.
А «Индии» Христофора Колумба оказались в итоге новыми землями. Это была Америка. Вот так ошибка Колумба стала величайшим открытием. (О. Стрелкова)
Задания 1-3.
1. Какое утверждение соответствует содержанию данного текста?
1) Индия никогда не привлекала моряков.
2) Колумб открыл Индию.
3) Результаты экспедиции Колумба образовали королевскую чету Испании.
4) Ошибка Колумба стала величайшим открытием.
2. Напишите краткий ответ на вопрос: «В чём сходство и в чём различие полных и кратких форм имён прилагательных? » Проиллюстрируйте свой ответ примерами из текста.
3. Какое имя прилагательное употребляется, как правило, только в краткой форме?
1) богата
2) до лог
3) рад
4) изнурителен
115. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
Маруся Иволгина мечтала начать новую жизнь. Она очень хотела стать доброй, терпеливой, аккуратной девочкой. «Новую жизнь начну с понедельника», - решила Маруся. Но в понедельник она проспала и опоздала в школу. Во вторник закрутилась и забыла о своём хорошем намерении. Вечером, лёжа в кровати, Маруся думала: «Вот и ноябрь заканчивается. Начну новую жизнь в декабре. » Вдруг она вспомнила, что давно не поливала любимые цветы. Вскочила, схватила пластмассовую лейку и помчалась за водой. Наблюдая за тем, как оживают цветы, девочка поняла одну важную вещь. Новую жизнь нужно начинать в ту же секунду, когда захотелось сделать это, невзирая ни на день недели, ни на время суток, ни на обстоятельства. (По А. Герасимовой)
Задания 1-3.
|
|
|
