 |
«российский государственный университет правосудия»
|
|
|
|
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Комплект тестовых заданий по проверке сформированности компетенций
по дисциплине «Методика правового воспитания и обучения»
Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):
ü ОК-2: способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
ü ПК-12: способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне
ü ПК-13: способность управлять самостоятельной работой обучающихся
ü ПК-14: способность организовывать и проводить педагогические исследования
ü ПК-15: способность эффективно осуществлять правовое воспитание
2. Тестовые задания
01. ОК-2 способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
Тест 1. Конфликт интересов педагогического работника (ст. 2 ФЗ «Об образовании в РФ» (ред. от 25. 12. 2018)) – это…
-: ситуация, при которой у педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность в получении материальной выгоды или иного преимущества и
-: ситуация, которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных обязанностей вследствие противоречия между его личной заинтересованностью и интересами обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;
-: ситуация, при которой у педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность в получении материальной выгоды или иного преимущества и которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных обязанностей вследствие противоречия между его личной заинтересованностью и интересами обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
|
|
|
Тест 2. Типовой кодекс этики и служебного поведения федеральных государственных гражданских служащих аппаратов федеральных судов общей юрисдикции, федеральных арбитражных судов и управлений Судебного департамента в субъектах РФ (ред. Приказа Судебного департамента при Верховном Суде РФ от 10. 09. 2018г. ) предписывает: «Гражданские служащие при исполнении ими должностных обязанностей не должны допускать личную заинтересованность, которая приводит или может привести к конфликту интересов».
-: не верно, это норма ФЗ «О государственной гражданской службе РФ» (ред. от 11. 12. 2018г. )
-: не верно, это норма ФЗ «О системе государственной службы РФ» (ред. от 23. 05. 2016г. )
-: верно
-: не верно, такая норма не предусмотрена законодательством РФ
Тест 3. Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников предписывает: «Педагогические работники, сознавая ответственность перед государством, обществом и гражданами, призваны…
-: осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне;
-: применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
-: учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
-: все ответы верны, это этические нормы педагога
|
|
|
Тест 4. Соблюдение педагогическим работником положений Кодекса профессиональной этики педагогических работников может учитываться
-: при проведении аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности,
-: при применении дисциплинарных взысканий в случае совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы,
-: при поощрении работников, добросовестно исполняющих трудовые обязанности.
-: все перечисленное верно, это нормы, предусматривающие ответственность педагогических работников за нарушение положений Кодекса профессиональной этики
02. ПК-12: способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне
Тест 1. Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением (совершенствованием) профессиональной компетенции является трудовым действием в соответствии с Профессиональным стандартом «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»
-: верно, такое действие предусмотрено профстандартом
-: верно, но действие предусмотрено не профстандартом, а ФЗ «Об образовании в РФ»
-: не верно, профстандартом не предусмотрено такое действие
-: не верно, профстандарт не определяет перечень трудовых действий
Тест 2. Итоговый педагогический контроль подводит итог изучения пройденной учебной дисциплины и выявляет способность студента к дальнейшей учебе
-: не верно, это задача рубежного контроля
-: не верно, это задача текущего контроля
-: верно, это задача итогового контроля
-: верного ответа нет
Тест 3. Отличительной особенность метода кейс-стади является…
-: создание проблемной ситуации на основе фактов из реальной жизни и юридической практики
-: проведение научного исследования студентами
-: организация дискуссии по актуальной проблеме
-: обучение критическому мышлению
Тест 4. «Инклюзивное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей» (ст. 2 ФЗ «Об образовании в РФ» (ред. от 25. 12. 2018г. ))
|
|
|
-: определение верно
-: определение неполное
-: определение ошибочное
-: ФЗ «Об образовании в РФ» не содержит такого определения
|
|
|
