 |
Посредством суффиксов. Работа слов. Суффиксы существительных. Суффиксы прилагательных. Суффиксы глаголов. Суффикс -ер
|
|
|
|
ПОСРЕДСТВОМ СУФФИКСОВ
Слова в нашей речи изменяются, но не полностью, часть слов изменяется, а часть - нет.
У Миши есть птичк.. и рыбк... У Миши есть две ... и и три ... и.
Из какого предложения понятно, кто есть у Миши? А сколько птичек и рыбок у него? Какая часть основная, главная в словах? Это основа слова.
Работа слов
У каждого слова своя работа. Одни называют предметы, другие действия, признаки. Есть маленькие слова, они ничего не называют, но они не бездельники. Они помогают другим словам связываться друг с другом (дружить) в предложениях.
Язык потому и служит верно людям, что все слова в нем дружно работают.
Как же устроены слова? Из каких частей состоят? Зачем нужна каждая часть?
Главная часть - основа - она называет слова (предмет, действие, признак)
s > > - это крепыш, его зовут корень. Вы уже знаете, что он один
может составить слово. /\ - это суффикс, волшебник.
Например, из слова учить суффиксы могут сделать и учителя, и ученика, и училище, и учение. А если отбросить суффикс да еще использовать приставку, тоже что-нибудь может получиться, например, неуч.
Блок 3
Суффиксы могут придавать словам самые разные смысловые оттенки.
Например, показывать большой предмет или маленький, симпатичный или противный. Сейчас мы попросим вас угадать, о каких людях пойдет речь, больших или маленьких. В книге Н. Носова «Незнайка в Солнечном городе» встречаются герои с такими фамилиями: Козявкин, Букашкин, Таракашкин, Штанишкин, Сапожкин, Гулькин, Мулькин, Про-мокашкин, Черепушкин, Кондрашкин, Чушкин, Тютелькин, Мурашкин, а также профессорша Мордочка.
. Вам все ясно. Это малыши. Если бы они были великанами, у них были бы такие фамилии: Штанищин, Сапожищин, Тараканищин. А профессорша, наверное, была бы Мордище.
|
|
|
А теперь скажите: каким живым существам дают названия с суффиксами -am(а) и -ят(а)1 Наверное, вы ответите примерно так. Эти существа совсем маленькие и пушистые. Они появляются на свет слепыми, жалобно пищат. Глазки у них открываются не сразу. А потом они подрастают и весело резвятся. Вам понятно: словами с суффиксами -ат(а) и -ят(а) называют маленьких, трогательных и симпатичных: котята, цыплята, медвежата.
А бывают суффиксы-«дразнилки». Например, если вас обзовут словом, которое оканчивается на -юга, вы рассердитесь и скажете, что вы не жадюга, не хитрюга и тем более не зверюга.
Дениска Кораблев - герой рассказов В. Драгунского - однажды придумал суффикс, при помощи которого дразнил и обижал самого себя. Он забрался на самую верхнюю площадку вышки для прыжков в воду и, боясь прыгнуть вниз, стал говорить себе обидные слова: «Рохля!.. Вахля!.. Махля!.. Прыгай сейчас же! Ну! А то я разговаривать с тобой не буду! Руки тебе не подам! Ну! Прыгай же! Ну! Прыгай сейчас же! Тухля! Протухла! Вонюхля! »
И когда он назвал себя вонюхлей, то не выдержал обиды, шагнул вперед и.... прыгнул.
Суффиксы существительных
1. Имеют названия лиц по профессии или роду деятельности:
-щик, -чик часовщик, летчик, крановщик, разносчик; -ец живописец, гребец; -ник затейник, работник; -ист журналист, баскетболист; -тель водитель, учитель;
Образование слов с помощью суффиксов___________ 79
-их, -ух, -унь, -ин, -ьшпортниха, стряпуха, болтунья, графиня, барыня;
2. Имеют названия детенышей:
-онок, -енок, -еныш волчонок, жеребенок, змееныш.
3. Увеличительное значение:
-ущ-, -ющ-, -ищ- (ручищи).
4. Другие суффиксы существительных:
-ец волгоградец, молодец, хитрец; -ш(а) секретарша; -ость обеспеченность, видимость; -изн(а) новизна, крутизна; -от(а) быстрота, чистота; -об(а) злоба, жалоба; -б(а) служба, борьба;
|
|
|
-н(я), -иц(а), -ниц(а) пекарня, горница, лестница; -к(а) чашка, вилка; -лк(а) грелка, зажигалка;
-ни(е), -нь(е), -ани(е), -яни(е), -ств(о) плавание, гулянье, умножение, развертывание, сострадание, состояние, удобство; -ак(а), як(а) зевака, забияка; -ил(а) воротила; -яг(а) бродяга, работяга.
Суффиксы прилагательных
-к, -н тонкий, длинный;
-ск, -ан, -ян городской, серебряный, кованый;
-ов(ев), -ин братов (братьев), малина;
-оват, -еват голубоватый, витиеватый;
-лив, -ов(ев), -ист, -телън, -чат, -am, -ас/и, -чив: говорливый,
ежовый, лучистый, переливчатый, жевательная, носатый,
глазастый, доверчивый.
Суффиксы глаголов
-е- бледнеть, стареть; -и- веселить, водить; -ну- стукнуть, пикнуть;
Блок 3
-ива-, -ыва- выслеживать, показывать.
1-й ЭТАП
1. В чем причина «ошибок» в речи маленьких детей?
Папа: Юра, подай мне кроссовки.
Юра: Это у меня «красовки», у тебя, папа, «синевки».
Юра: У коровы молоко коровье, а у козы? , Аня: У козы? ... козенное.
2. Прочитайте предложения из повести И. С. Тургенева «Муму»
Вставьте подходящие по смыслу слова (собачонка - собачка)
- Боже мой! - прервала барыня, - да она премиленькая. Велите ее
принести.
- Отнести ее вон, - проговорила изменившимся голосом старуха. -
Скверная!.. Какая она злая!
Укажите суффиксы во вставленных словах. Скажите, как они помогают понять отношение барыни к Муму.
3. Прослушайте текст, запишите все запомнившиеся профессии.
Суффикс -ер
Жил-был суффикс -ер и работал он в театре. Был он мастер на все руки. Имел в театре несколько специальностей.
Когда надевал черный фрак с белой манишкой, то превращался в важного дирижера.
Был он и ловким жонглером. Ему подчинялись мячи, тарелки, обручи, гири.
И актер из ера был превосходный. В помощи гримера он не нуждался, так как сам был искусным мастером.
Иногда еру приходилось быть дублером. Благодаря прекрасной памяти он запоминал все роли в спектакле.
Дикция у ера была прекрасная, и порой он заменял заболевшего суфлера.
А когда он вставал на место билетера, то пропускал в театр всех детей.
Вот какой фантазер был этот суффикс ер.
/ этап: воспроизведение знаний
|
|
|
