 |
Памятка для родителей. Как организовать беседу с родителями. Для чего нужны родительские собрания. Подготовка собрания
|
|
|
|
Памятка для родителей
Заповеди разумного воспитания А. Толстых
1. Никогда не воспитывайте в плохом настроении.
2. Ясно определите, что вы хотите от ребенка (и объясните это ему), также узнайте, что он думает по этому поводу.
3. Предоставьте ребенку самостоятельность, не контролируйте каждый его шаг.
4. Не подсказывайте готовое решение, а подсказывайте возможные пути к не разбирайте с ребенком его правильные и ложные пути к цели.
5. Не пропускайте момента, когда ребенком достигнут первый успех.
6. Укажите ребенку на допущенную им ошибку и постарайтесь, чтобы осознал ее.
7. Оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и его отдельные поступки не одно и то же.
8. Дайте ребенку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, несмотря на его оплошность.
9. Воспитание - это последовательность целей.
10. Воспитатель должен быть твердым, но добрым.
Как организовать беседу с родителями
1. Ответственность за успех или провал встречи лежит на классном руководителе (педагоге).
2. Организовать встречу надо так, чтобы в ней не было перерывов.
3. Взаимопонимание быстрее наладится, если классный руководитель «педагог) не дет сидеть за столом. Ибо, сидя за столом, он ставит себя в позицию начальства, а не партнера
4. Важно спокойное дружеское вступительное слово классного руководителя.
5. Нужно попросить родителя высказаться и внимательно его выслушать.
6. Нужно выяснить, что родитель думает по поводу' своего ребенка и как он е воспринимает. Педагог, классный руководитель не сможет понять поведение бейка прежде, чем он поймет отношение к нему родителя.
7. Если родитель предлагает свой план действий, нужно его принять и сделать все возможное для его реализации. Это лучше, чем навязывать родителю мне классного руководителя (педагога).
|
|
|
8. Не стоит спорить с родителями. Спор может вызвать обиду и отчужденно
9. Пусть любое решение станет результатом взаимного размышления и со стороны родителей явится руководством к действию.
10. Постарайтесь «прочувствовать больные струнки» родителей и не задев те их.
11. Воспринимайте все, что говорят родители, не выражая своего изумления неодобрения.
Для чего нужны родительские собрания
Родительские собрания нужны:
- для быстрого получения разнообразной информации о детях. В таком случае классному руководителю необходимо тщательно продумать и четко сформулировать вопросы, на которые он хочет получить ответы;
- как установочные, инструктивные встречи при изменениях в жизни и деятельности классного коллектива, требований к детям, режима работы и т. д. а подобных собраниях можно выяснить мнение родителей о выносимых на собрание вопросах;
- для ознакомления родителей с анализом успеваемости, посещаемости, итогами медицинских обследований и т. д. Но это должен быть аналитический материал, «без жареных фактов», фамилий родителей и детей;
- как консультативные по обучению, воспитанию, трудоустройству, тоста в системе дополнительного образования, программе каникул. Хорошо приглашать на такие собрания психолога, педагога дополнительною образования, инспектора ОДН, педагогов-предметников и т. п. Помнить, что это консультации, а не претензии к родителям и детям;
- как экстренные, чрезвычайные при острой конфликтной ситуации, чрезвычайно трудном случае с кем-либо из детей. Это коллективный совет взрослого, как помочь ребенку, попавшему в беду, или маме, нуждающейся в помощи;
- как совместные с обучающимися обсуждения принципиальных вопросов;
|
|
|
- как показ «товара лицом», когда дети показывают родителям свои творческие способности, спортивные достижения, прикладные умения и т. п. Такие собрания очень полезны и интересны и для родителей, и для детей;
- как собрания-лекции, психологические тренинги и ролевые игры по различным темам и проблемам воспитания и обучения. Подобные собрания важно проводить часто (один раз в месяц) как школу для родителей.
Классным руководителям важно соблюдать следующие правила:
· Родители и дети не должны чувствовать себя объектами изучения.
· Работа с родителями должна быть целенаправленной, планомерной и систематической.
· Методы этой работы должны быть взаимосвязаны с методами воспитания детей. Психолого-педагогические методы должны быть разнообразны, применяться в комплексе.
Подготовка собрания
1. Определить тему, главную проблему и основные задачи родит, собрания.
2. Уточнить регламент, продумать ход собрания.
3. Разослать родителям уважительные приглашения с указанием вопросов, вносимых на собрание.
4. Продумать, где родители будут оставлять верхнюю одежду, кто и как встретит их в ОУ.
5. Продумать выставочный или информационный материал.
6. Определить, кого из преподавателей-предметников или других специалистов можно пригласить.
7. Продумать свой внешний вид - это немаловажная деталь: ведь каждый собрание - событие и немножечко праздник.
|
|
|
