 |
Руководство и лидерство в малых группах. Теории происхождения лидерства.
|
|
|
|
Стили лидерства.
Лидерство – способность оказывать влияние как на отдельную личность, так и на группу, направляя усилия всех на достижение целей организации.
Лидером называют члена группы, который пользуется в ней наибольшим авторитетом и способен оказывать наибольшее влияние на психологию и поведение остальных членов группы. В группе может быть 1 или несколько лидеров и время от времени они могут меняться.
Принято отличать лидера от руководителя (Парыгин):
1. Руководитель официально назначается, а лидера выбирают сами члены группы.
2. Руководитель обладает властью и полномочиями, данными ему в соответствии с занимаемым им положением. Лидер никакими властными полномочиями не обладает.
3. Руководитель в основном отвечает за деловые отношения в группе, не несет ответственности за личные взаимоотношения.
4. Лидер управляет личными взаимоотношениями, но не несет ответственности за деловые.
5. Руководитель – в условиях макросреды, лидер – микросреда. Его сфера деятельности – малая группа.
6. Руководство более стабильно, лидерство – менее.
Чаще всего руководитель и лидер – это люди, которые обладают разными качествами, редко совместимы в личности одного человека, поэтому в практике часто встречаются ситуации, когда в одной и той же группе одновременно есть и лидер и руководитель, но представлены разными людьми.
Однако и руководитель, и лидер призваны стимулировать группу, нацеливать на достижение результата, заботиться о средствах. Лидер может выступать как пример, идеал и может вовсе не участвовать в решении задачи.
Теории лидерства:
1. Теория черт (харизматическая теория) – у лидера существуют врожденные качества, или черты. Согласно этой теории лидером может быть лишь такой человек, который обладает определенным набором личностных качеств или совокупностью определенных психологических черт.
|
|
|
«Теория черт» исходит из положений немецкой психологии конца 19 в.– начала 20 в. и концентрирует своё внимание на врождённых качествах лидера.
Различные авторы пытались выделить эти необходимые лидеру черты или характеристики. В американской социальной психологии эти наборы черт фиксировались особенно тщательно, поскольку они должны были стать основанием для построения систем тестов для отбора лиц – возможных лидеров. Однако очень быстро выяснилось, что задача составления перечня черт нерешаема.
В 1940 г. Бэрд составил список из 79 черт, упоминаемых различными исследователями как «лидерских». Однако, если посмотреть на разброс этих черт у разных авторов, то ни одна из них не занимала прочного места
2. Ситуационная теория – в основе лидерства продукт ситуации. В различных ситуация групповой жизни выделяются отдельные представители группы, которые превосходят других по крайней мере в каком-то одном качестве. Но поскольку именно это качество и оказывается необходимым в данной ситуации, человек, им обладающий, становится лидером.
Таким образом, идея о врожденности качеств была отброшена и вместо нее принята идея о том, что лидер просто лучше других может актуализировать в конкретной ситуации присущую ему черту.
Хартли:
-если кто-то стал лидером в одной ситуации, исключено, что он будет лидером и в другой ситуации;
- лидеры одной ситуации нередко рассматриваются как лидеры вообще;
- авторитет, который может быть перенесен и на другие ситуации;
- некоторым людям свойственно искать посты.
3. Теория взаимной выгоды или ценностного обмена (Кричевский ) – главная идея состоит в том, что лидером группы становится тот человек, который в данный момент времени наиболее полезен для группы и которому самому выгодно быть лидером. Лидером рассматривается тот, в ком в наиболее полном виде представлены такие качества, которые наиболее значимы для групповой деятельности.
|
|
|
4. Теория взаимосвязанных факторов:
- характеристики личности лидера.
- потребности, личностные характеристики ведомых.
- особенности организации, её структуры.
- политическая, экономическая, социальная среда.
Стилем лидерства называется форма поведения лидера по отношению к зависимым от него людям группы.
Понятие стиля лидерства было введено К.Левиным, и он же дал определение основным стилям лидерства:
1. Авторитарный – вся власть принадлежит лидеру, никто не имеет право вмешиваться в его действия. Все вопросы лидер решает единолично, не советуясь с остальными членами группы, и не принимает в расчет их мнения. Пытаясь воздействовать на других членов группы, такой лидер в основном использует распоряжение и приказы. Идеальным подчиненным для такого лидера является дисциплинированный исполнитель.
2. Демократический – лидер передает часть своих полномочий и берет на себя часть обязанностей. Все решения в группе принимаются коллегиально, сообща, с учетом мнения всех членов группы. Идеальный подчиненный для такого лидера – инициативный, самостоятельный, творческий работник.
3. Либеральный, или попустительский – такой лидер фактически передает все свои права другим членам группы, а самостоятельно никакие решения не принимает. Если группа приняла какое-то решение, то лидер автоматически ему подчиняется и следует за ним. В работе группы лидер делает тоже самое, что и остальные члены группы, т.е. берет на себя их обязанности.
Классификация стилей руководства (современные подходы).
1. Кузьмин, Волков, Емельянов предлагают 5 стилей руководства:
- дистантный;
- контактный;
- целеполагающий;
- делегирующий;
- проблемно-организующий.
Подчеркивают, что умение руководителей использовать различные стили руководства в зависимости от конкретной обстановки является важным условием успешного управления коллективом, создания в нем стимулирующего психологического климата.
2. Журавлев, Рубахин выделяют 7 стилей руководства:
- директивный;
- коллегиальный;
- либеральный;
- директивно-коллегиальный;
- директивно-либеральный;
- коллегиально-либеральный,
- смешанный.
Наиболее эффективны, с точки зрения авторов, коллегиальный и смешанный стили.
|
|
|
