 |
Модуль «Играем в ансамбле Вокализ»
|
|
|
|
Описание модуля
В ходе обучения игре в ансамбле учащийся оказывается вовлеченным в процесс коллективного музицирования, используя знания, умения и навыки, полученные при обучении игре на скрипке, фортепиано, синтезаторе. На занятиях ансамбля происходит синтез знаний и умений учащихся в освоении игры на музыкальных инструментах, формируются навыки инструменталиста исполнителя в коллективе, воспитываются и развиваются работоспособность, физическая и психологическая выносливость, способность артистического воплощения образно-художественных представлений.
Цель: развитие музыкально-творческих способностей учащихся и исполнительских навыков игры на музыкальных инструментах в составе ансамбля струнных и клавишных инструментов.
Количество часов в год: 72 часа
Срок реализации: 2 года
Возраст учащихся: 7-17 лет
Планируемые предметные результаты.
¾ Учащиеся получат навыки игры в ансамбле, чтения нот с листа, исполнения разножанровых и разнохарактерных произведений в многоголосном звучании;
¾ Учащиеся научатся читать партии инструментов в ансамбле, узнавать солирующие и аккомпанирующие партии.
Формами подведения итогов реализации модуля являются концертные выступления, участие в класс-концертах, в конкурсах и фестивалях, защита индивидуальных творческих проектов.
Учебно-тематический план
первого и второго годов обучения.
| № п\п | Тема | Количество часов | ||
| Всего | Теория | Практика | ||
| Теоретическая подготовка, специальная терминология в нотных партиях ансамбля инструментов. | ||||
| Постановка игрового аппарата и работа по голосам партий. | ||||
| Работа по созвучности партий ансамбля и интонированию. | ||||
| Художественная работа по разучиванию произведений. | ||||
| Показ достижений. Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Обсуждение выступлений. Контрольный урок. | ||||
| Контрольный урок. Подведение итогов обучения. | ||||
| Всего часов | ||||
Содержание программы модуля.
|
|
|
Тема: Теоретическая подготовка, специальная терминология в нотных партиях ансамбля инструментов.
Теория: понятия интервалов и аккордов, их созвучия и строения. Ведение голосов в партиях.
Практика: исполнение произведений двухголосных, трехголосных партий. Интонирование.
Тема: Постановка игрового аппарата и работа по голосам партий.
Теория: объяснение правил синхронности исполнения партий в группе инструментов оркестра.
Практика: отработка направлений смычков и единого исполнения штрихов.
Тема: Работа по созвучности партий ансамбля и интонированию голосов.
Теория: объяснение интервалов консонансов и диссонансов в музыке и их интонирование.
Практика: отработка исполнения партий в соответствии с количеством голосов и синхронности.
Тема: Художественная работа по разучиванию произведений.
Теория: объяснение жанровой и стилевой специфики произведения, приёмов их исполнения.
Практика: отработка исполнения партий в коллективе по замыслу композитора.
Тема: Показ достижений. Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Обсуждение выступлений.
Теория: определение жанровых и стилевых направлений музыки на концертах.
Практика: предложение учащимся оценить качество интонирования, правильность фразировки. Тема: Контрольный урок. Подведение итогов обучения.
Теория: предлагается учащимся подготовить сообщение о композиторах и об исполняемых произведениях, объяснить технические трудности произведения и методы разучивания их.
Практика: исполнение учащимися выученных произведений с последующим обсуждением.
|
|
|
Методическое обеспечение
| Тема | Форма занятия | Методы и технологии | Дидактический материал и ТСО | Формы подведения итогов |
| Теоретическая подготовка, специальная терминология в нотных партиях ансамбля инструментов. | Беседа, практическое занятие | Объяснение показ нотного текста | Учебник теории Инструменты музыкальные | Викторина опрос наблюдение |
| Постановка игрового аппарата и работа по голосам партий | Практическое занятие | Показ игры педагогом | Ноты партии голосов Инструменты пульты | Прослушивание осмотр |
| Работа по созвучности партий ансамбля и интонированию. | Репетиции | Прослушивание партий | Партии ансамбля, партитура Инструменты камертон | Прослушивание исполнения |
| Художественная работа по разучиванию произведений. | Репетиции | Исполнение партий | Партии ансамбля, партитура Инструменты аппаратура записи | Прослушивание результата |
| Показ достижений. Участие в концертах, конкурсах, олимпиадах. Обсуждение выступлений. | Концертное выступление | Исполнение выученных пьес | Партии ансамбля, партитура Состав инструментов и аппаратуры | Анализ концертное исполнение записи выступлений |
| Контрольный урок. Подведение итогов обучения. | Диагностическое занятие | Исполнение партий | Партии ансамбля, партитура Компьютер видео аудио записи | Анализ результатов обучения |
|
|
|
