 |
che cosa? – что?. Chi - кто?. Con chi? - с кем?
|
|
|
|
che cosa? – что?
Che cosa vanno a mangiare gli studenti? / Un panino
Gli studenti vanno a mangiare un panino.
Che cosa scambiano gli studenti durante l’intervallo? /le ultime novità
………………………………………………………
Che cosa ammira Franco attraverso la finestra? /la città
………………………………………………………
Che cosa guarda Alessandro? /un libro
………………………………
Chi - кто?
Сhi va a comprare un libro? / Carla
Carla va a comprare un libro
Chi saluta Alessandro in italiano? / Paolo
…………………………………..
Chi va a teatro stasera? / Paolo e Francesca
……………………………
Con chi? - с кем?
Сon chi parlano gli studenti? / con il professore
Gli studenti parlano con il professore.
Con chi va a spasso Ada? / con la mamma
…………………………
Con chi sta a casa Pietro? / con l’amico
………………………..
Con chi frequentiamo l’Università di Roma? / con gli studenti
Con che cosa? - чем? Как?
Con che cosa parli? / la lingua
Parlo con la lingua.
Con che cosa mangiate? / con I denti (il dento – зуб)
………………………..
Con che cosa vai a lavorare? / con l’ạ utobus
……………………………..
2. Вместо точек поставьте нужный предлог(a, di, per, da, su attraverso, fra) и переведите на русский язык:
1. Gli studenti camminano su e giù … il corridoio e guardano … le finestre che danno … una via … Roma.
2….. poco comincia la lezione, chi sta … ripassare la grammatical, chi va …mangiare un panino.
3. Stasera Marco e Franco vanno …Paolo …guardare la televisione insieme.
4. Poi vanno …spasso …la città mentre la mamma e la sorella …Paolo stanno …casa.
5….. poco Paolo va … Milano …lavorare.
6. Marco e Franco salutano l’amico così : … presto!
CHI VA PIANO, VA SANO E VA VOLTANO
Тише едешь - дальше будешь!
A fra poco!
Лекция 5
Lezione 5
Saluti!
Частные случаи итальянского произношения.
1. Гласная I[и] не произносится после согласных C и G, если за ней следует другая гласная:
a [ча]: Ciao! - Привет! Пока!
e [чэ]: il cielo - небо
→ o [чо]: perciò - поэтому
u [чу]: il ciuffo - чуб
A [джа]: già - уже
→ O [джо]: il soggiorno - гостиная
U [джу]: giusto - правильный, правильно
2. Буквосочетание « sc» перед e и I произносится как [шь].
Гласная i после sc не произносится перед a, o, u:
E [шэ]: il pesce - рыба
|
|
|
I [ши]: la scimmia - обезьяна
I → A [ша]: lasciare - оставлять
O [шо]: lo sciopero - забастовка
U [шу]: il prosciutto - ветчина
3. Cочетание гласных “c” и “q” произносится как [ кк]:
l’acqua [lаккуа]- вода
l’acquerello [lаккуэрэllо] - акварель
l’acquisto [lаккуисто] - покупка
acquoso [аккуозо] - водянистый
Вспомогательные глаголы в настоящем времени
В сложных временах итальянские глаголы нуждаются в помощи особого рода глаголов – вспомогательных. Вспомогательных глаголов в итальянском языке два: ẹ ssere - [эссэрэ] - быть
И avẹ re - [авэрэ] - иметь.
Спряжение обоих глаголов восходит к латинскому языку и имеет совершенно особую, только им присущую форму:
Essere:
| 1. sono 2. sei 3. è | 1. siamo 2. siete 3. sono |
Avere:
| 1. ho 2. hai 3. ha |
|
Оба вспомогательных глагола могут употребляться в своем основном значении:
Abbiamo un libro italiano. - У нас есть (дословно: мы имеем) итальянская(ую) книга(у).
Paolo e Francesca sono a casa? - Паоло и Франческа (находятся ) дома?
No, non sono a casa, sono a scuola. - Нет, они (находятся) не дома, они (находятся) в школе.
Глагол essere выполняет преимущественно роль глагола-связки. В противоположность русскому языку опущение глагола-связки « быть» в итальянском языке недопустимо.
По-русски мы говорим:
Это учебник.
А по-итальянски:
Это есть учебник:
È un libro di testo.
Если в сочетании essere + существительное последнее указывает на принадлежность к категории лиц, артикль опускается:
Alessandro è studente. - Александр – студент
La Signora Fabbri è docente. - Синьора Фаббри – преподаватель.
Однако с появлением качественного определения, возвращается и артикль – всегда неопределенный:
Alessandro è un bravo studente. - Алессандро – хороший студент.
La Signora Fabbri è una brava docente. - Синьора Фаббри – хороший преподаватель.
Основное значение essere – «быть», «иметься» проявляется в распространенном обороте
C’è /ci sono (чэ/чи соно). Его значение соответствует английскому there is/there are и французскому
|
|
|
|
|
|
