 |
В нашем перечне не случайно отсутствует вопросительное слово Dove? – где?
|
|
|
|
il y a.
Оборот состоит из наречной частицы ci – «здесь», «там» и essere в 3 лице единственного или множественного числа:
Ci + è = c’è - здесь(есть, имеется), там:
In questa Università c’è uno studente italiano. - В этом университете учится (имеется) итальянский студент.
In questa Università ci sono studenti italiani. - В этом университете учатся (имеются) итальянские студенты.
С’è /ci sono следует отличать от è и sono в роли глагола-связки. Сравните:
C’è un libro russo. - Здесь есть русская книга.
È un libro russo. - Это русская книга.
Запомните случаи, когда без с’è /ci sono обойтись нельзя:
- если в начале предложения стоит обстоятельство (места, времени и т. д. ):
A Mosca c’è la famiglia di Alessandro - В Москве живет семья Алессандро.
Когда обстоятельство оказывается после подлежащего, с’è /ci sono не употребляется:
La famiglia di Alessandro à a Mosca. - Семья Алессандро(находится) в Москве.
- в вопросе или восклицании после слов quanto(a, i, e) – сколько,
chi – кто,
che (cosa) - что
( два последних присоединяют глагольную форму 3 лица единственного числа):
Quanti studenti ci sono a Mosca? (! ) - Сколько в Москве студентов? (! )
Chi c’è qui? - Кто здесь?
Che cosa c’è in questa stanza? - Что в этой комнате?
НО: сравните по смыслу:
Che cosa c’è qui? - Что(имеется) здесь?
Che cos’è questo? - Что (есть) это?
В нашем перечне не случайно отсутствует вопросительное слово Dove? – где?
Употребление с’è /ci sono в вопросе после Dove? – грубая ошибка:
Dove sono i libri di Paolo
Поупражняемся!
1. Заполните пропуски, ставя avere в подходящее по смыслу лицо и число:
1)Paolo domanda a Francesca: …un libro russo? , e Francesca: “Sì, … il libro di Alessandro”.
2)Alessandro domanda a Paolo e Francesca: “… una grammatica italiana? ” – “Sì , … una grammatica e un libro
di testo italiani”.
3)Gli studenti … un intervallo.
|
|
|
4)Quante penne …?
5)Sergio … un’amica che invita a casa stasera.
6)Quanti anni … Franco?
2. Заполните пропуски глаголом essere в личной форме:
1)Alessandro e Paolo … studenti di lingua.
2)Francesca … la sorella di Paolo.
3)Alessandro … russo, Elena … italiana.
4)Franco domanda a Sergio: “ Chi…? ”, e Sergio: “…docente. ”
5)Il professore domanda a Pietro e Vittorio: “ Chi…? ” Pietro dà una risposta: “… studenti”.
3. Вместо точек поставьте оборот с’è /ci sono :
1)In questa casa … molte finestre.
2)Chi …in classe?
3)Che cosa… per televisione stasera?
4)Quanti quaderni … in questa cartella?
5)Quanta neve … oggi!
4. Выберите нужную глагольную форму: essere - c’è /ci sono:
1)Quanti studenti … qui oggi?
2)Maria e Franco … a casa.
3)Chi … Alessandro? - Alessandro … un bravo studente.
4)In questa città … molti teatri?
5)Chi … in classe? - …studentesse e professori.
Числительные (от 1 до 10)
| Количественные | Порядковые |
| 1 – uno, a 2 – due 3 – tre 4 – quattro 5 – cinque 6 – sei 7 – sette 8 – otto 9 –nove 10 - diẹ ci | 1 – первый, ая - il/la primo, a 2 – второй, ая - il/la secondo, a 3 – третий, ья - il/la terzo, a 4 – четвертый, ая - il/la quarto, a 5 – пятый, ая - il/la quinto, a 6 – шестой, ая - il/la sesto, a 7 – седьмой, ая - il/la sẹ ttimo, a 8 – восьмой, ая - l ‘ottavo, a 9 – девятый, ая - il/la nono, a 10 – десятый, ая - il/la dẹ cimo, a |
Из таблицы видно, что все порядковые числительные согласуются в роде и чсиле с определяемым существительным:
La prima lezione - первый урок
Il quinto studente - пятый студент
И количественные, и порядковые числительные обычно ставятся перед существительным:
Quattro penne - четыре ручки
La seconda canzone – вторая песня
С количественными числительными артикль перед существительным опускается, а с порядковым – употребляется, и притом – определенный:
Tre sorelle - три сестры,
La terza sorella - третья сестра
Чтобы научится считать по-итальянски, необходимо познакомиться с четырьмя арифметическими действиями:
| Арифметическое действие | Пример | Словесная формула |
| Addiziọ ne Сложение | 2 + 2 = 4 (più ) (fa) | Due più due fa quattro |
| Sottrazione Вычитание | 6 - 5 = 1 (meno) (fa) | Sei meno cinque fa uno |
| Moltiplicazione Умножение | 3 x 3 = 9 ( per) (fa) | Tre per tre fa nove |
| Divisione Деление | 8: 4 = 2 (per) (fa) | Otto diviso per Quattro fa due |
Поупражняемся!
|
|
|
1. Напишите по-итальянски:
- три книги, восемь городов, шесть ручек, девять студентов, пять домов.
- Вторая песня, первая трудность, четвертая сестра, восьмой урок.
A presto!
Tanti auguri! - всего наилучшего!
Лекция 6
Lezione 6
Benvenuti! – добро пожаловать!
Личные местоимения
В первом уроке мы особо говорили, что в устной и письменной речи личные местоимения обычно опускаются, - окончания глагола достаточно, чтобы узнать его лицо.
Но при этом не надо опускать местоимения при переводе с итальянского на русский
(Vanno a teatro = Они идут в театр. )
Однако, если личные местоимения на 1-м плане, пренебрегать ими нельзя.
| Лицо Число ® | Единственное число | Множественное число |
| Io [ийо] - я | noi [ной] - мы | |
| Tu [ту]-ты | Voi [вой]- вы | |
| Он: elgi [элльи] lui [луй] esso [эссо] Она: ella [эllа] lei [lэй] essa [эсса] | Esse они Essi они Loro - они | |
| Вежливая форма | Lei - Вы | Loro - Вы |
Итак, личные местоимения присутствуют во тех фразах, где они являются логическим и грамматическим центром:
Io compro un libro mentre (а, в то время, как) voi comprate due quaderni.
В 3 лице единственного и множественного числа личные местоимения обозначают:
ЛИЦА: egli - lui – м. р. = loro ЛИЦА И ПРЕДМЕТЫ: esso – м. р. = essi
Ella - lei - ж. р. = loro essa – ж. р. = esse
Вежливая форма обращения на «Вы» в 3 лице единственного (к одному лицу) и множественного( к нескольким лицам) числа, выражается с помощью Lei и Loro:
Lei parla italiano? - Вы говорите по-итальянски?
Loro cercano una rivista italiana? - вы ищете итальянский журнал?
Наряду с Loro и даже гораздо чаще, формой обращения к нескольким лицам выступает форма на
Voi:
Voi frequentate l’Univesità di Mosca? - Вы учитесь в МГУ?
Поупражняемся!
1. Вместо точек поставьте соответствующее глагольной форме личное местоимение:
1)… sto a casa mentre …vai a scuola.
2)…domanda e … danno una risposta.
3)… andate a letto e …andiamo a spasso.
4)…è professore mentre … siamo studenti.
2. Поставьте следующие глагольные сочетания в вежливую форму на Lei и задайте вопрос:
es.: parlare bene l’italiano - Lei parla bene l’italiano?
Fumare una sigaretta; amare la pittura italiana; imparare molte regole grammaticali; avere molti amici in Italia; stare a casa con la mamma; andare a teatro.
3. Поставьте сочетания из предыдущего упражнения в форму на Loro и на Voi.
4. Переведите на итальянский язык. В качестве вежливой формы пользуйтесь обращением на Lei и на Voi:
|
|
|
1)Я говорю по-итальянски, а он по-русски.
2) Мы учимся в Москве, а ты - в Риме.
3)Они остаются дома, а он идет в театр.
4)Вы студентка?
5)Вы курите?
6)Вы ждете телефонного звонка?
Предлог + артикль = слитный предлог
Оказываясь перед определенным артиклем, предлоги di, a, in, da, su сливаются с ним и образуют одно слово: слитный предлог:
| Артикль предлог | Единственное число | Множественное число | |||||
| Мужской род | Женский род | Мужской род | Женский род | ||||
| il | lo | l’ | la | i | gli | Le | |
| Di | del | dello | Dell’ | della | dei | degli | Delle |
| A | al | allo | All’ | alla | ai | agli | Alle |
| In | nel | nello | Nell’ | nella | nei | negli | nelle |
Поупражняемся!
1. Раскройте скобки и образуйте слитные предлоги по таблице. Переведите устно на русский язык:
[di]:
1) Sono I libri (di+la) madre.
2) La domanda (di+lo) studente è interessante.
3) Aspettiamo una telefonata (di+l’) amica di Francesca.
4) La casa (di+gli) amici italiani à lontana.
[a]:
1) Maria dà un libro (a + gli) amici.
2) Franco risponde bene (a + il) professore.
3) Gli studenti vanno (a + il) concerto stasera.
4) Sergio lavora (a + l’) Università di Mosca.
[in]
1) (In + il) testo c’è una parola nuova.
2) (In + la) biblioteca ci sono molti libri italiani.
3) (In + gli) esempi grammaticali non ci sono molte difficoltà.
4) Quanti studenti ci sono (in + le) classi?
2. Переведите:
1) Franco regala una penna all’amica Francesca.
2) Stasera andiamo al concerto.
3) Aspetta la telefonata della madre.
На итальянский:
1) В библиотеке есть пять книг на итальянском языке.
2) Мы работаем в Московском университете.
3) Это книга преподавателя.
|
|
|
