 |
Гермиона. Китнисс и Шелдон. · “Ты достигла успеха, но выжата как лимон, а что можно было доверить Пете? “ . · “Смотри, вот Витя, ты же знаешь, что он супер меткий, он хочет бежать вперед с тобой”
|
|
|
|
Гермиона
Гермиона - игрок, который все и всегда знает кому/как/когда/что надо сделать, чтобы команда шла к победе. Зачастую отказывается слушать других игроков, всегда оспаривает чужие решения, не боится конфликтовать и настаивать на своем, конечно же, единственно правильном мнении. Обратная связь для Гермионы - способ увидеть возможности сотрудничества и сохранения ресурсов собственных сил, и аккуратно задать себе вопрос, как было с тобой в твоей команде?
· “Ты сейчас одна выбежала вперед и расстреляла всю команду других игроков! Одна - потому что хотела выиграть во чтобы то ни стало и не хотелось ждать своих? ”
· “Ты достигла успехов, ты - молодец. Тебе важно достигать. Посмотри, как чувствуют себя твои игроки? ”
· “Ты достигла успеха, но выжата как лимон, а что можно было доверить Пете? “
· “Смотри, вот Витя, ты же знаешь, что он супер меткий, он хочет бежать вперед с тобой”
· “Смотри, ты бежишь с мячом и забиваешь гол, а остальные ребята бегают рядом и готовы принимать пас”
· “Беги вперед, да, да, ты быстрее всех! Смотри Петя, Игорь, Соня - открыты, выбирай”
Китнисс и Шелдон
Китнисс
Обратная связь для такого игрока направлена на то, чтобы помочь ему увидеть, что его роль/позиция важна, значима. В его выборах и действиях есть смысл не только для него, но и для остальных.
Но главное - показать, что у него есть выбор сделать по-своему, и правила не ограничивают свободу, а предлагают варианты действий. Обратная связь направлена на поддержание внутренней мотивации к действию, сообщает - " тебя видят", " ты имеешь вес". При этом важно помогать уступать трибуну другим, иногда притормозить и не говорить первым и единственным.
|
|
|
· “У тебя точно есть много хороших идей, и ты переубедишь всех - давай ты выскажешься в конце обсуждения? ”
· “Смотри, когда все забыли, что рисовали путь мимо Сциллы и Харибды Одиссея, ты всех собрала и призвала к дальнейшему действию”
· “Я вижу, что ты уже твердо знаешь, как нужно действовать в этот ход. Поделись с Пашей? Он неплохо разбирается в экономических моделях 19 века”.
· “Сейчас - время представлять команду, это же твой выход! ”
· “Не злись на Гермиону, она переживает за успех и поэтому так директивна. Перед тем как выходить на тропу войны - может вам поговорить наедине? ”
· " Вот ты уже 15 минут доказываешь, что правило о запрете стрельбы ночью дурацкое. Помогает? Может подумать над альтернативной версией и предложить ее? "
Шелдон
Для обратной связи Шелдона есть две важные задачи:
· научиться жить и действовать в ситуации частичной или полной неопределенности (толерантность к изменениям),
· научиться видеть в партнерах и противниках по игре личности с их индивидуальными особенностями.
В игре очень много неопределенности, чтобы снизить тревогу Шелдона - стоит уделить ему особое внимание, еще раз рассказать правила, о цели игры, и показать, как связаны игровые задачи и ходы, иногда переводя с “игрового языка” на обычный.
· Вместо “Царь Петр ждет, чем вы предложите прославить землю Русскую” - “Смотри, сейчас мы собираем информацию по следующим объектам…… И представляем Петру, так мы зарабатываем голоса - ресурсы для продвижения вперед”.
Если игра ролевая и многое зависит от действий персонажей, которых играют другие игроки, можно давать особые роли и показывать, как действия их персонажей связаны с остальными:
· “Ты можешь в свой ход выдавать подсказки тем игрокам, которые принесут ключ, и тогда они быстрее дойдут до финала”
· “Смотри, неожиданно случившееся землетрясение в соседнем королевстве помешало твоим планам построить там новые монастыри, но обеспечило рост стоимости твоей недвижимости в этом. Ты бы хотел знать о всех возможных случайных событиях заранее? ”
|
|
|
· “Ты предложил Славе вместе рассчитывать бюджет вашей компании по производству космических кораблей, но он не очень любит математику, как ты думаешь - что бы мог сделать Слава, и кого привлечь к расчетам? ”
· “Кажется странным и бессмысленным их драки на мечах, когда можно было бросить кубик? Иногда люди делают странные вещи”
· “Непонятно, зачем нужны эти стихи и эпитеты, когда можно просто назвать предмет? ”
· " Почему-то люди любят непрямые пути и высказывания, возможно, присмотревшись к ним - ты лучше поймешь людей. Может просто подумать, какой полезной деятельностью занять себя в это время? "
Обратная связь. Конспект
Что же такое обратная связь?
Существует такое понятие “петля обратной связи”: игрок в игре совершает какое-то действие и получает ответ от игры, то есть обратную связь. Дальше игрок анализирует свои действия и меняет их, модифицирует.
· Обратная связь помогает игроку менять действия в игре для получения результата.
Например, игрок стреляет в мишень и попадает левее центра. Это обратная связь от игры. Игрок анализирует и понимает, что нужно лучше целиться и ружье сместить вправо.
· Обратная связь помогает игроку улучшить свои действия в ходе игры.
Например, игра “Шляпа”. Игрок объясняет слово “кошка” - это животное с ушами и хвостом. Тут же получает обратную связь: второй игрок в паре отвечает “это тигр”. Тогда первый игрок анализирует и меняет объяснения: “оно мяукает” В ответ получает другую обратную связь: “кошка”- отвечает его партнер. Слово угадано!
Обратная связь может мотивировать и, одновременно, демотивировать игрока. Нужно ее обязательно балансировать, учитывать, в какой форме и как часто она дается.
· Педагог закладывает в обратную связь также учебные задачи. Обратная связь дает игроку понимание, где основная деятельность игры - в ней он получает больше баллов, влияющих на победу, именно над ее улучшением нужно работать.
Например, в игре вы развиваете навык составления открытых вопросов к тексту. Можно заложить разный вес вопросам: за вопросы закрытого типа игрок будет получать один балл, за вопросы открытого типа - два балла. В ходе игры участник понимает, что выгоднее задавать вопросы открытого типа.
Проектируйте обратную связь, учитывая ваши задачи.
|
|
|
