 |
Запитання для самоперевірки . Завдання для самостійної роботи. Теми для написання реферату. Тест Хто с хто. Тести для самоперевірки
|
|
|
|
Запитання для самоперевірки
/. Що означає термін " онтологія"?
2. Як співвідносяться поняття " суще", " буття", " небуття",
терія", " сутність", " існування"?
3. Як змінювалися історичні уявлення про матерію?
4. Що таке субстанція?
5. Як співвідносяться матерія та рух?
6. Що становлять собою основні форми існування об'єктивної
реальності?
7. Які спільні та відмінні характеристики мають рух і спокій?
Рух і розвиток?
8. Як формулюються основні закони діалектики і з якого боку
кожен з них характеризує процес розвитку? •
Завдання для самостійної роботи
Підготувати для аудиторного обговорення такі проблеми: 1. З якого часу можна започатковувати існування філософської онтології? Доведіть правильність своєї позиції.
2. Розкрийте змістове багатство категорії буття. Яке місце посідає
людське буття в ієрархії форм останнього?
3. Як співвідносяться субстрат і субстанція?
4. Виділіть основні виміри буття людини і розгляньте їх. Що таке
екзистенція?
5. Яке значення відіграло поняття матерії у розмежуванні основних
напрямів у філософії? Коли започаткувалося таке розмежування? Як нази
ваються ці напрями?
6. Розкрийте співвідношення руху та матерії, руху та спокою, руху ти
розвитку.
- 164 -
7. Проаналізуйте основні концепції простору та часу і охарактеризуй
те атрибутивні ознаки останніх.
8. Дайте характеристику діалектичної та метафізичної концепцій роз
витку.
Теми для написання реферату
1. Фундаментальна онтологія М. Хайдеггера.
2. Філософські концепції простору і часу.
3. Рух і розвиток як предмет філософського вивчення.
4. Проблема істини в класичній та сучасній філософії.
|
|
|
5. Практика як предмет філософського вивчення.
6. Творчість як предмет філософського вивчення.
Ч- " v Й
Тест Хто с хто
Виберіть з Додатку 1 у кінці посібника імена філософів, які належать до даної проблематики, перегляньте попередні записи (до яких епох належать інші філософи) та порівняйте, яка проблематика користувалася більшою увагою філософів у різні епохи.
Тести для самоперевірки
Модуль 15. Філософські проблеми онтології
59. Що означає термін онтологія? (5 балів)
А. Вчення про мислення. Б. Вчення про існування. В. Вчення про життя. Г. Вчення про пізнання. Д. Вчення про буття.
60. В чому полягає онтологічний поворот у філософії?
(8 балів)
А. В переході від аналізу існування до аналізу сутності. Б. В переході від аналізу сутності до аналізу існування. В. В переході від аналізу до існування. Г. В переході від існування до аналізу. Д. В аналізі переходу.
61. Кому з названих філософів належить вислів " Мова — дім
Гнуття"?
(5 балів)
А. М. Гайдегер.
- 165 -
Б. К. Маркс. В. Ж. -П. Сартр. Г. Е. Гуссерль. Д. 3. Фрейд.
62. Яке визначення людського буття е найбільш глибоким?
(7 балів)
А. Рабство. *+
Б. Існування. **
В. Життя.
Г. Свобода.
Д. Мислення.
Модуль 16. Філософські проблеми гносеології
63. Яке визначення суб'єкта пізнання є найбільш правильним?
(6 балів)
А. Активне начало процесу пізнання.
Б. Людина.
В. Людство.
Г. Пасивне начало процесу пізнання.
Д. Вчений.
64. Що є метою пізнання?
(7 балів)
А. Прогрес.
Б. Щастя.
В. Задоволення.
Г. Істина.
Д. Хороші оцінки.
65. Що таке агностицизм?
(8 балів)
А. Невизнання суб'єкта пізнання. Б. Визнання можливості неповного пізнання речей. В. Невизнання речей, що пізнаються.
Г. Визнання неможливості повного пізнання речей. и'»і
Д. Невизнання поняття істини.
|
|
|
66. В чому полягає найважливіша мета творчості?
(6 балів)
А. Пошуки невідомого. Б. Руйнування старого. В. Повторення вже відомого. Г. Відкриття нового. Д. Засіб від нудьги.
Блок 7. СИСТЕМА ФІЛОСОФСЬКИХ ЗНАНЬ. Частина 2
Модуль 17. Основні проблеми соціальної філософії
| рода. |
1. Специфіка філософського аналізу суспільства. Суспільство і при-
2. Вивчення суспільства як системи.
3. Парадигми осягнення історії.
4. Рушійні сили та суб'єкти суспільного розвитку.
5. Особистість у вимірах філософського аналізу.
6. Матеріальні основи розвитку суспільства.
Рекомендована література
Основна література
1. Філософія. Навчальний посібник / За ред. І. Ф. Надо/Іьного. —
К.: Вікар, 1997. - С. 335-382.
2. Філософія. Навчальний посібник / За ред. Л. В. Губерського. —
К.: Знання України, 2004.
3. Введение в философию. Учебное пособие для вузов /Фролов Й. Т.
й др. - М.: Республика, 2002. - С. 391-405; 473-537.
4. Глобальньїе проблемьі й общечеловеческие ценности. — М.: Про
гресе, 1990. - С. 26-75; 188-327.
5. Бойченко І. В. Філософія історії. Підручник. — К.: Знання, 2000.
- 723 с.
6. Філософія. Підручник / За ред. І. В. Бичка. — К.: Либідь, 2001. —
С. 193-404.
7. Філософия. Учебное пособие для студентов вузов / Отв. ред
В. П. Кохановский. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. - С. 305-388.
8. Бойченко І. В., Бойченко М. І. Філософія історії: предмет, напрямки,
детерміністські та ігрові концепції. — К.: ЦГО НАН України, 1995. — 60 с.
Додаткова література
1. Ахутин А. В. Понятие природьі в античности й в Новое время
(" фюсис" й " натура" ). - М.: Наука, 1988. - 208 с.
2. Бойченко О. І. Природа людини як проблема цивілізаційної філо
софської антропології (на матеріалах давньокитайської філософії) // Ци
вілізація: структура і динаміка: Монографія — К.: Купріянова, 2003. —
С. 340-414.
3. Пригожий Й., Стенгерс Й. Порядок из хаоса. Новьій диалог
человека с природой. — М.: Прогресе, 1986. — 431 с.
4. Карпинская Р. С., ЛисеевИ. К., ОгурцовА. П. Философия приро-
дьі: козволюционная стратегия. — М.: Наука, 1995. — 436 с.
- 166 -
- 167 -
II
5. Швейцер Альберт. Благоговение перед жизнью. — М.: Прогресе,
1992. - С. 44-237.
6. Белл Деніел. Прихід постіндустріального суспільства // Сучасна
зарубіжна соціальна філософія. — К.: Либідь, 1996. — С. 194-250.
7. Колінгвуд Робін Дж. Ідея історії. — К.: Основи, 1996. — 615с.
|
|
|
8. Бойченко М. І. Ігрові концепції в структурі західноєвропейської
цивілізації (формування некласичного підходу) // Цивілізація: структура і
динаміка: Монографія — К.: Купріянова, 2003. — С. 271-314.
9. Ортега-і-Гассет Хосе. Тема нашої доби // Ортега-і-Гассет Хосе.
Вибрані твори. - К.: Основи, 1994. - С. 315-369.
10. Ясперс Карл. Смьісл й назначение истории. — М.: Политиздат,
1991. - 427 с.
|
|
|
