Работа с педагогическим словарем: диагностика, физическое развитие, психическое благополучие. Разработать вопросы для беседы с воспитателем ДОУ на тему: Взаимодействие воспитателя с медицинским персоналом по вопросам здоровья
1
2.
Выписать из пед. словаря значение терминов: адаптации, адаптационный период, адаптационный синдром
1
3.
Подготовка к семинарному занятию на тему: «Адаптация детей раннего и младшего дошкольного возраста к ДОУ
1
4.
Выявить формы работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста в ДОУ
1
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
«Организм и внешняя среда».
«Факторы детерминирующие на здоровье.».
«Приобщению дошкольников к ЗОЖ в условиях ДОУ и семьи».
«Биоритмы и их значение в жизни дошкольника», «Сексуальное поведение дошкольников»
«Гигиенические условия воспитания детей в дошкольных учреждениях»
«Паспорт здоровья ребёнка».
«Профилактика детских болезней».
«Неинфекционные и хронические заболевания»
«Если ребенок заболел инфекционным заболеванием».
«Предупреждение детского травматизма».
«Детский травматизм и его профилактика».
«Организация процесса адаптации детей к условиям образовательного учреждения».
Примерная тематика курсовых работ
1. Организация безопасной среды в условиях ДОУ.
2. Профилактика детского травматизма при проведении различных форм работы по физическому воспитанию детей.
3. Особенности планирования мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей и их физическое развитие.
4. Особенности подбора средств организации двигательного режима детей дошкольного возраста.
5. Адаптация детей раннего младшего дошкольного возраста к ДОУ
6. Приобщение дошкольников к ЗОЖ в условиях ДОУ и семьи (по выбору).
7. Гендерный подход в физическом воспитании детей.
8. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста
9 Использование предметов и нестандартного оборудования в процессе обучения детей движениям
Производственная практика
Виды работ:
Проведение индивидуальных консультаций с родителями по результатам диагностики.
Взаимодействие воспитателя с медицинским работником ДОУ по вопросам здоровья детей.
Изучение и анализ планирования различных форм физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
Изучение здровьесберегающей среды в ДОУ.
Наблюдение и анализ оздоровительных мероприятий.
Составление паспорта здоровья на ребёнка.
Анализ работы ДОУ по предупреждению детского травматизма.
Организация и проведение физкультурных досугов и праздников.
Наблюдение и анализ мероприятий по физическому воспитанию.
36
Раздел ПМ 2. Основы теории и методики физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста
278
МДК. 01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста
Семестр: теор. 46, практ. 2, с/р23
Сделана, проверена на 19-20 уч.год
206
Тема 2.1. Методологические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста.
Содержание
16
1.
Общая характеристика теории физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста.
2
2
2.
ТиМФВ как учебная и научная дисциплина. Взаимосвязь видов воспитания в процессе физического воспитания
2
2
3.
Направленное формирование ценности ЗОЖ и личности ребенка в процессе физического воспитания
2
2
4.
Система физического воспитания в ДОУ. Физическое воспитание как педагогический процесс.
2
5.
Задачи физического воспитания. Принципы физического воспитания.
2
6.
Средства физического воспитания (гигиенические, природные, физические упражнения) Специфика средств физического воспитания в раннем возрасте.
2
1
7.
Методы и приемы физического воспитания.
2
8.
Контрольно-обобщающий урок
2
Самостоятельная работа обучающихся
8
1
Работа с педагогическим словарем: физическое развитие, физическое воспитание, физическая активность, физическая подготовленность, спорт и т.д.
2
2
Составить таблицу по теме система физического развития детей раннего и дошкольного возраста
2
3
Опорный конспект по теме «Методы и приемы физического воспитания»
2
4
Составить педагогическую матрицу по теме «Методы и приемы физического воспитания»
2
1
Тема 2.2. Возрастные особенности физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста.
Содержание
12
1.
Закономерности роста и развития. Анатомо-физиологические особенности детей раннего и дошкольного возраста.
2
2
2.
Предпосылки формирования движений до рождения. Развитие движений ребенка на первом году жизни.
2
2
3.
Особенности развития моторики детей от 3 до 7 лет.
2
2
4.
Основы развития психофизических качеств у детей раннего и дошкольного возраста.
2
2
5.
Особенности формирования двигательных действий у детей
2
6.
Контрольно-обобщающий урок
2
1
Самостоятельная работа обучающихся
7
1.
Составление опорного конспекта по теме «Анатомо-физиологические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
1
2.
Подготовка докладов по заданным темам и их защита: «Физическое воспитание дошкольников», «Развитие физических качеств в дошкольном возрасте», «Роль физического воспитания в дошкольном возрасте»
2
3.
Разработать консультацию для родителей в виде презентации и подготовка их к защите «Развитие движений ребенка на первом году жизни»
2
4.
Подготовка к тестированию по теме
2
Тема 2.3. Теоретические и методические основы организации режима дня по стандартам World skills Russia
Содержание
18
1
Понятие режима дня, педагогическое значение режима. Естественнонаучные основы режима дня. Требования к нему. Принципы построения.
2
2
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста.
Понятие КГН. Этапы, условия формирования.
2
3
Анализ программных задач по формированию КГН в разных возрастных группах.
2
4
Диагностика сформированности КГН детей с сохранным развитием и детей с ограниченными возможностями здоровья (методика Дубовой В.П.)
2
5
Значение утреннего приема. Содержание детской деятельности в часы утреннего приема. Организация утреннего приема и ухода детей домой в ДОУ по стандартам World skills Russia
2
6
Методика организации и проведения режимных процессов: сон, прием пищи, умывание, одевание и раздевание, прогулка по стандартам World skills Russia
2
7
Структурные компоненты прогулки. Организация подготовки и проведения прогулки по стандартам World skills Russia
2
8
Методика организации и проведение режимных процессов первой и второй половины дня по стандартам World skills Russia
2
9
Контрольно-обобщающий урок
2
Практическое занятие
2
1
Составление календарно – тематического плана режимных процессов первой и второй половины дня по стандартам World skills Russia
