Методика обучения ОРУ в разных возрастных группах.
2
2
8
Подвижные игры: понятие, классификация, методика проведения
2
9
Спортивные игры и упражнения: понятие, виды и методика проведения
2
10
Контрольно-обобщающий урок
2
2
Самостоятельная работа обучающихся
6
1
Подобрать подводящие упражнения к ходьбе, бегу, прызкам, метанию
2
2.
Подобрать комплекс ОРУ для своей возрастной группы
2
3
Составить план - конспект руководства подвижной игрой для своей возрастной группы
2
Тема 2.5 Формы организации физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в ДОУ.
Содержание
40
1.
Общая характеристика форм физического воспитания и развития в ДОУ.
2
1
2.
Методика проведения гимнастики после сна с закаливающими процедурами в разных возрастных группах с детьми дошкольного возраста по стандартам World skills Russia
2
3.
Утренняя гимнастика: понятие, типы, структура и содержание, подбор упражнений
2
4.
Методика проведения утренней гимнастики в разных возрастных группах по стандартам World skills Russia
2
2
5.
Особенности содержания и методики проведения утренней гимнастики нетрадиционной формы и на воздухе.
2
2
6.
Физкультурное занятие: понятие, структура, типы и формы, способы организации детей при выполнении физических упражнений.
2
3
7.
Методика проведения физкультурных занятий в разных возрастных и смешанных группах.
2
3
8.
Методика проведения физкультурных занятий нетрадиционной фирмы
2
2
9.
Особенности содержания и методика проведения занятий на воздухе.
2
2
10.
Медико-педагогический контроль засостоянием здоровья детей на физкультурном занятии.
2
2
11.
Своеобразие индивидуальной работы на физкультурных занятиях. Стимулирование двигательной самостоятельности.
2
3
12.
Физкультминутки и физкультурные паузы: понятие, типы, приемы руководства.
2
2
13.
Физкультурные досуги и праздники: понятие, содержание и специфика, место в режиме дня.
2
2
14.
Методика проведения физкультурных досугов и праздников с учетом возраста детей
2
2
15.
Дни здоровья и каникулы: содержание, специфика режима дня в эти дни.
2
1
16
Детский туризм. Методика проведения туристических прогулок и экскурсий, квест-игры
17.
Домашнее задание по физкультуре как форма работы с родителями.
2
1
18.
Самостоятельная двигательная активность детей:понятие, критерии оценки, обеспечение безопасности.
2
1
19.
Единство форм физкультурной работы в ДОУ
2
2
20.
Контрольно-обобщающий урок
2
2
Практическое занятие
4
1
Создать условия и провести комплекс гимнастики после сна с закаливающими процедурами для своей возрастной группы по стандартам World skills Russia
2
2
Создать условия и провести комплекс УГ для своей возрастной группы по стандартам World skills Russia
2
Самостоятельная работа обучающихся
26
1.
Словарная работа по теме «Формы физического воспитания в ДОУ»
2
2.
Разработать план-конспект гимнастики после сна для своей возрастной группы м по стандартам World skills Russia
2
3.
Разработать план-конспект УГ для своей возрастной группы по стандартам World skills Russia
2
4.
Систематизировать в таблицу физкультурные досуги и праздники их отличие и общее.
1
5.
Разработать конспект физкультурного занятия для своей возрастной группы
2
6.
Подготовить сообщения по теме «Особенности содержания и методики проведения утренней гимнастики на воздухе»
2
7.
Подобрать педагогические условия по стимулированию двигательной активности
2
8.
Разработать комплекс подвижных игр по всем возрастным группам
2
9.
Подобрать комплексы физ.минуток для своей возрастной группы
2
10.
Спроектировать модель физкультурного досуга для своей возрастной группы
2
11.
Тематический кроссворд по теме «Формы организации физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в ДОУ»
2
12.
Опорный конспект по теме «Самостоятельная двигательная активность детей:понятие, критерии оценки, обеспечение безопасности»
1
13.
Доклады по теме «Подбор способов мотивации дошкольников к занятиям по физическому воспитанию в ДОУ», «Система планирования физкультурно-оздоровительной работы», «Игровые приёмы в обучении детей основным видам движения», «Ознакомление детей с нетрадиционными формами физического воспитания» (тема по выбору студента)
2
14.
Анализ статей журнала «Дошкольное воспитание», «Детский сад от А до Я».
2
Тема 2.6 Индивидуальный подход в физическом воспитании и развитии детей раннего и дошкольного возраста.
Содержание
8
1.
Индивидуальный подход: понятие, значение и задачи. Группы здоровья.
2
1
2.
Содержание индивидуально-дифференцированной работы с учетом состояния здоровья, физической подготовленности, двигательной активности
