6
1.
Планирование конспектов утренней гимнастики в разных возрастных группах традиционной и нетрадиционной формах.
2
2.
Написание конспектов в разных возрастных группах. Подбор программных задач с учетом возраста, новизны подвижной игры, уровня физической подготовленности.
2
3.
Разработка проекта занятия по обучению строевым упражнениям.
2
Тема 3.2.
Планирование работы по развитию основных движений.
Практические занятия
10
1.
Виды основных движений, используемые в работе с детьми по физическому воспитанию с детьми в ДОУ.
2
2.
Программные требования, педагогические требования при обучении детей основным движениям.
2
3.
Практическое выполнение подготовительных и подводящих упражнений при обучении движениям.
2
4.
Обучение технике выполнения основных движений.
2
5.
Планирование работы по развитию основных движений в разных возрастных группах в разные периоды года.
2
Самостоятельная работа обучающихся
4
Составление планов физкультурных занятий в нетрадиционной форме для своей возрастной группы.
2
Составление планов физкультурных занятий в традиционной форме для своей возрастной группы.
2
Тема 3.3.
Планирование подвижных игр.
Практические занятия
8
1.
Подвижная игра. Ее определенная специфика. Классификация подвижных игр.
2
2.
Особенности, методика проведения подвижных игр в разных возрастных группах.
2
3.
Написание конспектов в разных возрастных группах.
2
4.
Подбор программных задач с учетом возраста, новизны подвижной игры, уровня физической подготовленности.
|
|
|
2
Тема 3.4.
Планирование физкультурных занятий.
Практические занятия
6
1.
Физкультурные занятия основная форма обучения детей двигательным умениям и навыкам в ДОУ.
Особенности подбора двигательного материала для каждой части физкультурного занятия в разных возрастных группах.
2
2.
Выбор способа организации детей на физкультурных занятиях в зависимости от возраста, уровня физической подготовленности и сложности задания.
2
3.
Составление планов физкультурных занятий в традиционной и нетрадиционной форме в разных возрастных группах ДОУ.
2
Самостоятельная работа обучающихся
4
1.
Написание конспектов в разных возрастных группах.
2
2.
Подбор программных задач с учетом возраста, уровня физической подготовленности.
2
Тема 3.5.
Планирование активного отдыха.
Практические занятия
8
1.
Виды активного отдыха, их место в педагогическом процессе.
2
2.
Структура и методика проведения физкультурных праздников, варианты физкультурных досугов.
2
3.
Планирование физкультурных досугов смешанного типа для детей разных возрастных групп.
2
4.
Составление консультаций для воспитателей по организации дней здоровья в ДОУ.
2
Самостоятельная работа обучающихся
6
1.
Составить план-конспект физкультурного досуга для своей возрастной группы.
2
2.
Разработать рекомендации для воспитателей по организации дней здоровья в ДОУ.
2
3.
Составить план-схему «Виды активного отдыха в ДОУ».
2
Тема 3. 6.
Планирование самостоятельной двигательной деятельности детей в ДОУ по физическому воспитанию.
Практические занятия
4
1.
Организация физкультурно-игровой среды.
2
|
|
|
2.
Закрепление в режиме дня времени для самостоятельной двигательной деятельности детей в обязательном порядке: во время утреннего приема в РППС, до занятий и между ними, на прогулке, после сна, в вечернее время.
2
Самостоятельная работа обучающихся
2
1.
Составление докладов по тема (на выбор студента)
«Физическое воспитание дошкольников с ОВЗ и сохранным развитием»
«Развитие физических качеств детей с ОВЗ и сохранным развитием»
«Роль физического воспитания в дошкольном возрасте»
«Игровые приёмы в обучении детей с ОВЗ и сохранным развитием основным видам движения, «Ознакомление детей с ОВЗ и сохранным развитием с нетрадиционными формами физического воспитания».
2
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
«Физическое воспитание дошкольников с ОВЗ и сохранным развитием»
«Развитие физических качеств детей с ОВЗ и сохранным развитием»
«Роль физического воспитания в дошкольном возрасте»
«Игровые приёмы в обучении детей с ОВЗ и сохранным развитием основным видам движения».
«Ознакомление детей с ОВЗ и сохранным развитием с нетрадиционными формами физического воспитания».
Примерная тематика курсовых работ (проектов)
Формирование основных движений у детей с сенсорными нарушениями
Использование элементов нетрадиционной утренней гимнастики в работе с детьми с нарушенным зрением
Использование элементов спортивных игр в коррекционной работе с детьми ЗПР
Использование элементов хатха-йоги в утренней гимнастике в коррекционной работе с детьми ОНР
Использование строевых движений с предметами в физкультурных занятиях для коррекции координации движений у детей с ЗПР
Формирование двигательных действий у детей с ОВЗ и сохранным развитием в разных возрастных группах (по выбору).
Основы формирования психофизических качеств у дошкольников с ОВЗ и сохранным развитием.
Педагогические условия проведения физкультурных досугов с дошкольниками.
Организация самостоятельной двигательной деятельности дошкольников с ОВЗ и сохранным развитием.
Организация контроля за физическим развитием детей с ОВЗ и сохранным развитием в ДОУ.
|
|
|
Мониторинг физической подготовленности детей с ОВЗ и сохранным развитием.
1
Учебная практика
Виды работ
Планирование режимных моментов 1-ой и 2-ой половины дня с учетом возраста, индивидуальных особенностей детей
Наблюдение и анализ самостоятельной двигательной деятельности детей в ДОУ
Осуществление педагогического мониторинга
10
Производственная практика
Виды работ:
Диагностика уровня двигательных умений и навыков детей в своей группе
Планирование и проведение работы по закаливанию с учетом индивидуальных особенностей детей
Планирование и проведение утренней гимнастики в разных возрастных группах
Планирование и проведение подвижных и спортивных игр в разных возрастных группах
Планирование и проведение физкультурного занятия (традиционная и нетрадиционная форма)
Планирование и проведение физкультурного досуга
Наблюдение и анализ проведения работы по физическому воспитанию детей
Пробное проведение работы по развитию основных движений, подвижных игр с учетом типа нарушенного развития
Пробное проведение утренней гимнастики в разных возрастных группах
Пробное проведение физкультурного занятия в разных возрастных группах
72
Всего:
591
