Содержание
4
1.
Особенности работы в эколого-развивающей среде ДОУ
Понятие «эколого-развивающая среда», его сущностная характеристика.
1
2
2.
Принципы организации развивающей среды в ДОУ и особенности организации. Характеристика традиционных форм организации зеленой зоны в детском саду.
2
2
3.
«Особенности работы в эколого-развивающей среде ДОУ».
1
1
Практические занятия
4
1.
Составление и анализ методических рекомендаций по освоению условий в образовательном процессе.
2
2.
Составление и анализ конспектов занятий в разных возрастных группах.
2
Самостоятельная работа
5
1.
Изучение научно-методической литературы по теме.
1
2.
Изучение и характеристика условий среды для экологического образования дошкольников в ДОУ: уголка группы своей возрастной группы.
1
3.
Презентация наглядных средств, используемых на экологических занятиях.
2
4.
Подготовка к семинару: «Планирование образовательной деятельности по ФГОС»
1
Тема 5.6. Планирование эколого-педагогической работы с дошкольниками.
Содержание
4
1.
Особенности планирования эколого-педагогической работы.
Понятие «планирование», значение планирования работы по экологическому образованию.
2
2
2.
Формы планирования эколого-педагогического процесса. Особенности планирования эколого-педагогической работы.
2
1
Практические занятия
4
1.
Изучение и анализ перспективных и календарных планов сезонной работы с детьми в разных возрастных группах.
2
2.
Проектирование и анализ календарного и перспективного плана эколого-педагогической работы на весенний период (на выбор).
|
|
|
2
Самостоятельная работа
6
1.
Работа со словарем по теме: «Планирование образовательной деятельности в ДОУ».
1
2.
Изучение и анализ планов образовательной деятельности в ДОУ.
1
3.
Разработка календарного плана для своей возрастной группы.
2
4.
Изучение и анализ представлений о природе у дошкольников.
2
Тема 5.7. Мониторинг
Экологического развития детей дошкольного возраста.
Содержание
4
1.
Педагогическая диагностика.
Понятие «мониторинг» экологического развития», его сущностная характеристика.
1
2
2.
Диагностика сформированности представлений об объектах природы и экологической культуры.
2
2
3.
«Особенности планирования эколого-образовательной деятельности с детьми».
1
1
Практические занятия
4
1.
Изучение сформированности адекватных представлений о природных объектах у детей дошкольного возраста в разных возрастных группах.
2
2.
Проектирование и анализ календарного и перспективного планов сезонной работы на весенний период.
2
Самостоятельная работа
3
1.
Работа со словарем: экологические понятия: диагностика, мониторинг.
1
2.
Подготовка к контрольной работе по теме.
1
3.
Систематизация диагностических заданий на формирование представлений у дошкольников.
1
Примерная тематика курсовых работ
Развитие познавательной активности дошкольников в процессе общения с природой.
Экологическое воспитание детей в процессе ознакомления с живыми организмами.
Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования с объектами природы.
Развитие у старших дошкольников логического мышления в процессе общения с природой.
Экологическое воспитание при ознакомлении детей с многообразием природы.
Экологическое воспитание в процессе ознакомления дошкольников с экосистемами.
|
|
|
Экологическое воспитание при ознакомлении детей с живыми организмами.
Воспитание осознанно-правильного отношения к природе.
Использование ИОС (игровых обучающих ситуаций) в экологическом воспитании дошкольников.
Экскурсия как средство экологического образования дошкольников.
Труд в природе как средство экологического образования детей пятого года жизни.
Особенности методике ознакомления старших дошкольников с Красной книгой.
Особенности методики формирования обобщенных знаний о многообразии растений у старших дошкольников.
Особенности методики ознакомления старших дошкольников с сезонными явлениями посредствам модели.
Учебная практика
Виды работ
Наблюдение и анализ образовательной деятельности по экологическому образованию дошкольников.
Анализ эколого-развивающей среды в ДОУ и разработка методических рекомендаций по её реализации.
Наблюдение и анализ экологических экскурсий в ДОО
8
Производственная практика
Виды работ
Организация и проведение экологических экскурсий и прогулок в разные сезоны с дошкольниками.
Организация и проведение наблюдений за явлениями живой, неживой природы.
Диагностика уровня экологического развития дошкольников.
Организация и проведение работы с родителями по воспитанию экологической культуры у дошкольников (формы работы по выбору студентов).
Проведение анализа и самоанализа процесса и результатов организации различных видов деятельности и общения детей, их обсуждения в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, воспитателем
Ведение документации, обеспечивающей образовательный процесс.
36
Раздел 6. Организация практикума по художественной обработке материалов и изобразительному искусству.
168
МДК 02. 03. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству.
168
Тема 6.1 Графика как вид изобразительного искусства.
Практические занятия
24
1.
1
2.
1
3.
|
|
|
2
4.
2
5.
2
6.
2
7.
2
8.
2
9.
2
10.
2
11.
2
12.
2
13.
2
Самостоятельная работа
8
1.
1
2.
1
3.
1
4.
1
5.
1
6.
1
7.
1
8.
1
|
|
|
