 |
Задачи профессиональной деятельности (профессиональные функции)
|
|
|
|
Программа государственной итоговой аттестации
Направление подготовки:
Управление персоналом
Профиль подготовки:
Управление персоналом организации
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная и заочная
| Согласована с учебно-методической комиссией факультета: Протокол «___»____20__г. №______ Председатель УМКом ________________ /Антипина Н.М./ | Рекомендована кафедрой Протокол от «__» _____ 20__ г. №___ Зав. кафедрой __________________ /Козлова Е.Г./ |
Мытищи
2018
Автор-составитель:
Козлова Е.Г., кандидат экономических наук, доцент
Программа государственной итоговой аттестации составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом, утвержденного приказом МИНОБРНАУКИ России от «14» декабря 2015 № 1461.
Согласовано с и.о. декана экономического факультета, реализующего образовательную программу высшего образования
И.о. декана экономического факультета
кандидат экономических наук, доцент Т.Б. Фонина
УП 2018
Содержание
1. Общие положения………………………………………………………………4
2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы………………….…11
3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания……………………………………………………………………….…56
4. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания результатов освоения образовательной программы…………………………………………....79
|
|
|
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение государственной итоговой аттестации………………………………………………………………..83
Общие требования
Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ФГОС по образовательной программе высшего образования (ОП ВО).
Виды профессиональной деятельности выпускников и соответствующие им задачи профессиональной деятельности.
Виды профессиональной деятельности выпускников.
Основной образовательной программой по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом, профиль «Управление персоналом организации» предусматривается подготовка выпускников к следующим видам профессиональной деятельности:
а) организационно-управленческая и экономическая;
б) информационно-аналитическая;
в) социально-психологическая;
г) проектная.
Задачи профессиональной деятельности (профессиональные функции)
а) организационно-управленческая и экономическая деятельность:
ü разработка кадровой политики и стратегии управления персоналом;
ü планирование кадровой работы и маркетинг персонала;
ü обеспечение организации кадрами специалистов требуемой квалификации, необходимого уровня и направленности подготовки;
ü организация профессиональной ориентации и трудовой адаптации молодых специалистов, деятельность по их закреплению и рациональному использованию;
ü участие в разработке стратегии профессионального развития персонала;
ü организация и контроль подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации и стажировки персонала;
ü организация работы по оценке и управлению деловой карьерой, формированию резерва, аттестации персонала;
|
|
|
ü мотивация и стимулирование труда персонала, в том числе оплата труда;
ü участие в обеспечении безопасных условий труда, экономической и информационной безопасности;
ü участие в обеспечении соблюдения требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда;
ü организация работ с высвобождающимся персоналом;
ü применение законов о труде, иных нормативно-правовых актов социально-трудовой сферы для решения правовых вопросов трудовых отношений;
ü экономический анализ показателей по труду, затрат на персонал (в том числе бюджетирования затрат);
ü оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом;
б) информационно-аналитическая деятельность:
ü анализ рынка труда;
ü прогнозирование и определение потребности в персонале;
ü анализ кадрового потенциала и интеллектуального капитала организации, отдельного работника;
ü изучение профессиональных, деловых и личностных качеств работников с целью рационального их использования;
ü анализ социальных процессов и отношений в организации;
ü анализ системы и процессов управления персоналом организации;
ü использование автоматизированных информационных технологий управления персоналом;
в) социально-психологическая деятельность:
ü осуществление социальной работы с персоналом;
ü участие в разработке и внедрении планов социального развития организации;
ü формирование трудового коллектива (групповые и межличностные взаимоотношения, морально-психологический климат);
ü управление этикой деловых отношений, конфликтами и стрессами;
ü предупреждение личной профессиональной деформации и профессионального выгорания;
г) проектная деятельность:
ü применение современных методов управления персоналом;
ü участие в разработке, обосновании и внедрении проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом и организации в целом (в том числе в кризисных ситуациях);
ü участие в процессах планирования и оптимизации структуры персонала организации.
1.2. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
ü способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
|
|
|
ü способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);
ü способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
ü способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);
ü способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);
ü способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
ü способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
ü способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
ü способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).
1.3. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
ü знанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умение применять теоретические положения в практике управления персоналом организации (ОПК-1);
ü знанием Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации, Уголовного кодекса Российской Федерации и иных федеральных законов в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, Гражданского кодекса Российской Федерации в части, относящейся к деятельности кадровой службы (ОПК-2);
ü знанием содержания основных разделов Социального права, Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ) (ОПК-3);
|
|
|
ü владением навыками работы с внешними организациями (Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации, Пенсионным фондом Российской Федерации, Фондом социального страхования Российской Федерации, Федеральным фондом обязательного медицинского страхования, Федеральной службой по труду и занятости, кадровыми агентствами, службами занятости населения) (ОПК-4);
ü способностью анализировать результаты исследований в контексте целей и задач своей организации (ОПК-5);
ü владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОПК-6);
ü готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, а также владением навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОПК-7);
ü способностью использовать нормативные правовые акты в своей профессиональной деятельности, анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации, находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовностью нести ответственность за их результаты (ОПК-8);
ü способностью осуществлять деловое общение (публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации) (ОПК-9);
ü способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-10).
1.4. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями, соответствующими видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата:
организационно-управленческая и экономическая деятельность:
ü знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации, основ стратегического управления персоналом, основ формирования и использования трудового потенциала и интеллектуального капитала организации, отдельного работника, а также основ управления интеллектуальной собственностью и умение применять их на практике (ПК-1);
ü знанием основ кадрового планирования и контроллинга, основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на практике (ПК-2);
|
|
|
ü знанием основ разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала, основ найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала, владением методами деловой оценки персонала при найме и умение применять их на практике (ПК-3);
ü знанием основ социализации, профориентации и профессионализации персонала, принципов формирования системы трудовой адаптации персонала, разработки и внедрения программ трудовой адаптации и умение применять их на практике (ПК-4);
ü знанием основ научной организации и нормирования труда, владением навыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации норм обслуживания и численности, способностью эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды и умение применять их на практике (ПК-5);
ü знанием основ профессионального развития персонала, процессов обучения, управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала, организации работы с кадровым резервом, видов, форм и методов обучения персонала и умением применять их на практике (ПК-6);
ü знанием целей, задач и видов аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации, умением разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала и владением навыками проведения аттестации, а также других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала (ПК-7);
ü знанием принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала (в том числе оплаты труда), порядка применения дисциплинарных взысканий, владение навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (документов о поощрениях и взысканиях) и умением применять их на практике (ПК-8);
ü знанием нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основ политики организации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владением навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала, а также владение технологиями управления безопасностью труда персонала и умение применять их на практике (ПК-9);
ü знанием Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, знанием процедур приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и владением навыками оформления сопровождающей документации (ПК-10);
ü владением навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках) (ПК-11);
ü знанием основ разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем функциональных взаимосвязей между подразделениями, основ разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающей документации (ПК-12);
ü умением вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знанием основ кадровой статистики, владением навыками составления кадровой отчетности, а также навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами, умение обеспечить защиту персональных данных сотрудников (ПК-13);
ü владением навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению и умением применять их на практике (ПК-14);
информационно-аналитическая деятельность:
ü владением навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала организации, умением рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-15);
ü владением навыками анализа и мониторинга конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала и умением применять их на практике (ПК-16);
ü знанием основ разработки и внедрения профессиональных, в том числе корпоративных, стандартов в области управления персоналом, умением составлять описания и распределять функции и функциональные обязанности сотрудников, а также функции подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции, положения о подразделениях) (ПК-17);
ü владением методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков, методами анализа травматизма и профессиональных заболеваний, знанием основ оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала и умением применять их на практике (ПК-18);
ü владением навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала, навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области управления персоналом, а также навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала (ПК-19);
ü умением оценить эффективность аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала, владением навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала (ПК-20);
ü знанием основ оценки качества обучения, управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом и умением применять их на практике (ПК-21);
ü умением формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение, владением навыками контроля за использованием рабочего времени (ПК-22);
ü знанием основ подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умением использовать их на практике (ПК-23);
ü способностью применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-24);
ü способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-25);
ü знанием основ проведения аудита и контроллинга персонала и умением применять их на практике, владением важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей, методами бюджетирования затрат на персонал (ПК-26);
ü владением методами и программными средствами обработки деловой информации, навыками работы со специализированными кадровыми компьютерными программами, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы при решении задач управления персоналом (ПК-27);
ü знанием корпоративных коммуникационных каналов и средств передачи информации, владением навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций (ПК-28);
социально-психологическая деятельность:
ü владением навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы организации, способностью целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом, участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организации (ПК-29);
ü знанием основ возникновения, профилактики и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе, владением навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами в организации и умение применять их на практике (ПК-30);
ü способностью и готовностью оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат), умением применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ПК-31);
ü владением навыками диагностики организационной культуры и умением применять их на практике, умением обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации (ПК-32);
ü владением навыками самоуправления и самостоятельного обучения и готовностью транслировать их своим коллегам, обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания (ПК-33);
проектная деятельность:
ü знанием основ организационного проектирования системы и технологии управления персоналом (в том числе с использованием функционально-стоимостного метода), владением методами построения функциональных и организационных структур управления организацией и ее персоналом исходя из целей организации, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-34);
ü знанием основ разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом, способностью вносить вклад в планирование, создание и реализацию инновационных проектов в области управления персоналом (ПК-35);
ü знанием основ проведения и методов оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-36);
ü способностью участвовать в реализации программы организационных изменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, знанием технологии преодоления локального сопротивления изменениям и умением использовать их на практике (ПК-37);
ü владением навыками организации и ведения взаимодействия по кадровым вопросам с некоммерческим партнерством "ВВК - Национальный союз кадровиков", "Национальным союзом организаций по подготовке кадров в области управления персоналом ("Национальный союз "Управление персоналом")", Ассоциацией организаций управленческого образования, профсоюзами, другими общественными организациями и трудовым коллективом (ПК-38).
|
|
|
