V Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу.
V Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу. 1. Звучить " Пісня про рушник". Учасники " Козаки" виписують дієслова, які відповідають на питання що робити? Учасники команди " Козачки" - дієслова, які відповідають на питання що зробити? 2. Робота з таблицею " Форми дієслова". Розгляньте таблицю, розкажіть за нею: а) які форми дієслова незмінні; б) які форми можуть змінюватися за часами і особами; які форми вживаються у реченні тільки в ролі присудка. 3. Учасники команди " Козаки" повинні вибрати серед поданих дієслів дієприкметники, а учасники команди " Козачки" - дієприслівники. Вишитий, подарований, мережаний, роздумовуючи, кажучи, намальований, записати, почервонілий, зрадівши, оглядаючи, сяючий, зберігши, подарувавши. Гра " Хто швидше". Розподіліть дієслова на п'ять груп залежно від їхньої форми й запишіть. Усно доберіть до кожної групи по два власних приклади: радіючи, співаючи, їхати, зеленіє, нагороджений. збережений, перекрито, підписано, відчинено, прочитавши, намалювавши, намальований, сказати, сказаний, відчинити, відчинено. 5. Робота з текстом. І. Прочитайте текст. Доведіть, що це текст. Визначте його стиль і тип мовлення. Легенда про рушник Було це дуже давно, коли зародилися кришталеві сльози-намистинки, що росою в народі звуться, коли пташки до сонечка літали та щоранку тією росою вмивалися.
Учасники команди " Козаки" виписують з легенди особові дієслова теперішнього часу; добирають синонім до дієслова горнулася, учасники команди " Козачки" - особові дієслова у минулому часі і добирають синонім до слова розділила. Вибірковий диктант Виписати особові форми дієслова і виділити закінчення. Учасники команди " Козаки" змінюють дієслово загортають за особами в однині і множині, виділяють особові закінчення. Учасники команда " Козачки" - змінюють дієслово проводжають в однині й множині, виділяють особові закінчення. Немовля загортають у рушник, Нареченим під ноги встеляють, І в далеку дорогу дітей Рушниками батьки проводжають.
Найдорожчих і званих гостей, Яких щиро у гості чекають, З хлібом-сіллю на рушнику В нашім краї завжди зустрічають. Лінгвістична розминка Поставте, де треба, пропущені розділові знаки. Підкресліть особові дієслова як члени речення. Визначте особу цих дієслів. З червня 2015 року у Києві створили найбільший у світі рушник. Студенти інституту декоративно- прикладного мистецтва розробили ескізи і нанесли їх на білу тканину, створюючи Дерево Життя.
Учасники команди " Козаки" визначають граматичні категорії дієприслівника створюючи, команда " Козачки" - граматичні категорії іменника рушник - Як ви, учні, думаєте, чому рушники мають прямокутну видовжену форму? (Видовжені прямокутники рушників за формою нагадують поля, дороги. Засіяні зерном орнаментів, вони, певною мірою, і є символами ланів і доріг). Гра " Чарівний клубок". - Учасники команд " Козаки" і " Козачки складають речення із словом рушник. Зробити синтаксичний розбір речення. Учитель. Цікаво знати, ще до початку АТО на Донбасі мирно і щасливо жили люди. 10 липня 2012 року 45-ти метровий український рушник намалювали у Луганську. ІV Закріплення вивченого матеріалу. Виписати із тексту усі наявні дієслівні форми. " Хай стелиться вам доля рушниками! " - кажуть, бажаючи людям щастя і добра. Вишитий рушник можна порівняти хіба що з піснею. Майже в кожній, навіть найбіднішій оселі завжди на видному місці висіло декілька видів рушників. До речі, удвічі більше було господарських. " Утирач" використовували для рук і обличчя, " стирак" - для посуду, стола і лав, " божник" - для облямування дорогих ікон. Окремо зберігаються ритуальні рушники. Плечові, призначалися для сватів, весільні - для різноманітних весільних обрядів. Дуже гарно, коли при оформленні шлюбу молоді ставали на рушник. Учитель. А на прощання хочеться сказати: Шануйте, друзі, рушники, Квітчайте ними свою хату, То обереги від біди, Ті, що дала вам рідна мати. Записати транскрипцію слова щастя, любові ( " Козаки" ). Від прикметника рідна утворити вищий і найвищий ступені порівняння прикметників (" Козачки" ).
Воспользуйтесь поиском по сайту: ![]() ©2015 - 2025 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...
|