 |
III. Выход на проблемную ситуацию.
|
|
|
|
III. Выход на проблемную ситуацию.
Мы сейчас работали с названиями различных профессий.
Давайте подберём к слову ПРОФЕССИЯ однокоренные слова: профессия – профессионал, профессиональный, профессор, профи (разг. )
А что значит слово ПРОФЕССИОНАЛ?
(Профессиона́ л — человек, сделавший определённое занятие (дело) своей профессией; человек, ставший в какой-либо области деятельности высококлассным специалистом... )
А случались ли вам сталкиваться нам непрофессионалами своего дела? Дилетантами?
В последнее время мы часто задаемся вопросом, почему в мире складывается такая ситуация, когда нет настоящих специалистов, работающих с энтузиазмом.
- Возможно, главной причиной является неверный выбор профессии в юности.
- А почему, на ваш взгляд, случаются ошибки в выборе профессии?
- Как вы думаете, выбор профессии – важная тема для наших читателей?
- Конечно, не только очень важная, но и актуальная, особенно для выпускников.
От правильности выбранного пути зависит дальнейшая судьба человека.
Эрнеста Хемингуэя писал: «Каждый человек рождается для какого-то дела».
Сегодня нам предстоит очень важная и ответственная работа: написать статью о профессиях. И не просто о профессиях, а о важности их выбора.
Цель статьи - рассказать об ответственности выбора будущей профессии, о том, как правильно это делать, что учитывать, где можно получить ту или иную профессию.
- Что такое газетная статья? Из каких частей она состоит?
Газетная статья – это рассуждение проблемного характера, она состоит из:
1. Вводная часть (постановка проблемы, выдвижение тезиса)
2. Основная часть (аргументы, доказательства)
|
|
|
3. Заключительная мысль (выводы).
- А вы уже задумывались над этим вопросом?
- Как вы думаете, когда (в каком возрасте) нужно уже задумываться о будущей профессии?
(Это нужно делать постоянно, начиная с раннего детства.
Учёные доказали, что над выбором профессии чаще всего человек начинает задумываться во второй половине второго десятилетия жизни. )
- А почему? Как нужно подходить к выбору профессии?
(К выбору профессии нужно подходить взвешено, осознанно).
Думаю, что обсуждение этих вопросов поможет вам написать вступление к статье.
IV. Создание проблемной ситуации.
- О чём мы будем писать в основной части текста?
(Нужно рассказывать о том, как правильно выбрать профессию. Привести аргументы, доказательства, опираясь на научные факты, статистические данные, жизненный опыт).
- Ребята, а вы знаете, как нужно правильно выбирать профессию?
- Что нужно учитывать при её выборе?
(ответ на вопрос может вызвать затруднение).
- Можете ли вы в полной мере, аргументированно дать ответ на этот вопрос? Сможете рассказать нашим читателям об интересующих их профессиях, где их можно получить? А что же делать?
(Нужно побеседовать с представителями той или иной профессии, попросить их рассказать о своей работе, о том, как они её выбирали, с какими трудностями столкнулись, что или кто повлиял на этот выбор. Т. е. взять интервью).
- Отлично, я, как главный редактор, на сегодня даю вам ответственное задание. Взять интервью у работников столовой, они расскажут о профессии повара или др.
- Задание понятно? Итак, сейчас вы берете блокнот, карандаш и идете брать интервью.
- Вы уже решили, о чём будете спрашивать? А они готовы дать интервью?
- Может, они заняты … Как быть?
- Как вы думаете, каков будет исход интервью? Будет ли задание редактора выполнено успешно?
|
|
|
V. Сообщение темы занятия, обсуждение цели и задач занятия учащимися.
Тема занятия: ИНТЕРВЬЮ
Цель занятия - познакомимся с одним из самых интересных жанров журналистики – интервью, его видами, этапами; узнать секреты успешного интервью.
«Что такое интервью? Как к нему подготовиться? » с последующей раздачей
«Памятки для интервьюера»
Например, узнать как можно больше о профессиях фармацевта, бухгалтера, инженера.
Работа в микрогруппах над статьёй.
1 группа – Вступление
2 группа – текстовый вариант 1-го интервью
3 группа – текстовый вариант 2-го интервью
4 группа – текстовый вариант 3-го интервью
5 группа – Заключение
6 группа – фотоматериал
- Представление макета статьи.
- Выбор заголовка (ВЫБОР ПРОФЕССИИ – ВЫБОР БУДУЩЕГО, ТВОЁ БУДУЩЕЕ В ТВОИХ РУКАХ, ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ: ПОРА ЗАДУМАТЬСЯ И ПОГОВОРИТЬ)
XII. Заключительное слово.
Редакция газеты, также, как и телевизионная студия, это большой и сплоченный коллектив. И от того, насколько слаженно они работают, зависит результат их деятельности. Самый главный человек в редакции, который отвечает за всё, продумывает, какие статьи будут в номере, редактирует тексты, решает все важные и спорные вопросы, руководит производственным процессом и организует редакционный коллектив – кто это? Конечно, главный редактор.
Собирает информацию, обрабатывает ее и пишет в газету заметки, статьи, интервью… правильно, корреспондент.
Иллюстрации к материалам подбирает фотокорреспондент ( его также называют иллюстратором, фоторепортером). Не путать с фотографом! Фотокорреспондент – прежде всего журналист! Он тоже должен уметь писать новости, тем более, если кроме него на мероприятии никого больше не было.
Редактор, фотокорреспондент и корреспондент – их можно назвать одним словом – журналист. Журналист – это универсальная профессия.
За оформление и верстку издания отвечает… дизайнер (художник).
Версткой занимается… верстальщик.
Вычитывает газету и исправляет все возможные (стилистические, грамматические, орфографические) ошибки… корректор.
В маленьком коллективе должности часто совмещаются: верстальщик может выполнять обязанности и дизайнера, и художника, кто-то из юнкоров может быть корректором или фотокорреспондентом (все зависит от талантов и желания). У нас в Петербурге существует одна уникальная редакция, в которой все делает одна девочка – Сафи Афанасьева, газета «Классно». Но все-таки в основном создание газеты – это коллективный труд.
|
|
|
Я вижу, вы знаете почти всех сотрудников редакции. Сейчас у всех вас будет возможность попробовать себя в качестве корреспондентов и иллюстраторов. Также нам нужно выбрать одного редактора и одного дизайнера (человека, который хорошо рисует).
Но еще немного теории.
Вы видите перед собой чистый лист ватмана. В конце нашего занятия у вас должна получиться газета вашего коллектива, которую вы можете потом повесить у себя в кабинете.
Итак, мы выбрали название «Наш пресс-центр».
|
|
|
