 |
Практическое занятие № 10. 1. Тема: Рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Свойства нервных центров.
|
|
|
|
Практическое занятие № 10
1. Тема: Рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Свойства нервных центров.
Актуальность темы:
нервные центры – это совокупность нейронов, принимающих участие в осуществление определенного рефлекса. Нейронной основой нервного центра, являются локальные и иерархические нервные сети. Нервные центры обладают рядом характерных функциональных свойств.
Во всех вышеуказанных вопросах должен разбираться любой врач, чтобы понимать процессы функционирования структур ЦНС.
2. Цели занятия:
- исследование некоторых свойств нервных центров;
- изучение основных принципов координационной деятельности ЦНС.
Для формирования профессиональных компетенций обучающиеся должны знать:
. строение ЦНС (анатомия);
. ультраструктуру нейрона и синапса (гистология);
. метаболизм нейромедиаторов, механизм действия нейротропных ядов (биохимия);
. основные принципы работы электрофизиологических приборов,
. иметь навык обращения с компьютером (медицинская физика).
Для формирования профессиональных компетенций обучающиеся должны владеть и уметь:
- воспроизводить на лягушке следующие свойства нервных центров:
o - последовательную суммацию,
o - иррадиацию возбуждения
- определять время рефлекса по Тюрку и его зависимости от силы раздражителя;
- изучить влияние эфира и стрихнина на ЦНС;
- и овладеть следующими компетенциями:
- (ОК-1) навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления;
- (ОК-5) навыками публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;
|
|
|
- (ОПК-9) основными методами исследований физиологических функций, навыками в использовании простейших медицинских приборов и инструментов.
3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
Вопросы для самоподготовки:
1. понятие нервного центра;
2. свойства нервных центров:
3. одностороннее проведение возбуждения;
4. центральная задержка и время рефлекса;
5. суммация в нервных центрах, ее виды;
6. явления облегчения и последействия;
7. трансформация ритма возбуждения, механизмы;
8. посттетаническая потенциация;
9. тонус нервных центров;
10. утомление нервных центров;
11. чувствительность к недостатку кислорода и некоторым ядам (действие на тормозные синапсы);
12. основные принципы распространения процессов возбуждения и координации деятельности ЦНС: иррадиация возбуждения, принципы общего конечного пути, доминанты, обратной связи, субординации и др.
4. Вид занятия: практическое занятие.
5. Продолжительность: 4 академических часа.
6. Оснащение:
6. 1. дидактический материал и оборудование (телевизор и DVD проигрыватель для просмотра учебного фильма, таблицы, методическое пособие, препаровальные наборы, штативы с пробкой, стакан с водой, фильтровальная бумага 0, 5х0, 5 см., растворы новокаина 0, 5% и серной кислоты 1%, 0, 5%, лягушка, электростимулятор, эфир, метроном, вата, растворы серной кислоты – 0, 1; 0, 25; 0, 5; ; 1, 0%; стаканчики для кислот, чашка для отбросов.
6. 2. ТСО (компьютеры).
7. Структура занятия:
7. 1. Контроль исходного уровня знаний - компьютерное тестирование (тесты I и II типов).
7. 2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
7. 3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
7. 4. Самостоятельная работа обучающихся под контролем преподавателя:
|
|
|
- исследование временной суммации рефлексов у лягушки;
- исследование времени рефлексов по Тюрку;
- исследование зависимости времени рефлекса от силы раздражителя;
- исследование явления иррадиации возбуждения;
- изучение влияния стрихнина и эфира на нервную систему.
Оформление протоколов выполненных практических работ с анализом полученных результатов и выводами.
7. 5. Контроль конечного уровня знаний путем решения ситуационных задач.
Место проведения самоподготовки: учебная комната.
Учебно-исследовательская работа обучающихся по данной теме: работа с основной и дополнительной литературой, просмотр учебных фильмов, выполнение практических работ и оформление протоколов с анализом полученных результатов и выводами, подведение итогов занятия.
Литература (в т. ч. адреса электронных ресурсов).
Основная:
Дополнительная:
(См. учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины)
Зав. кафедрой,
профессор Каюмова А. Ф.
доцент
Самоходова О. В.
«31» августа 2018 г.
|
|
|
