 |
Гарвардский университет. Колумбийский университет
|
|
|
|
ГАРВАРДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
С середины 30-х годов XX века центром социологической науки в США постепенно становился Гарвардский университет.
Бурное развитие социологии в Гарвардском университете было связано с двумя его структурными подразделениями — Гарвардской школой бизнеса, образованной в 1907 г., и социологическим факультетом, который был основан в 1930(1931) г.
ГАРВАРДСКАЯ ШКОЛА БИЗНЕСА
Цель создания - ориентация высшего образования в США на практическое применение в отраслях народного хозяйства.
В рамках Гарвардской школы бизнеса были проведены первые в США исследования собственно социологических проблем труда и трудовых отношений под руководством Элтона Джорджа Мэйо. Они вошли в историю социологии как Хоторнские эксперименты (1927 – 1932). Проводились по заказу кампании «Вестерн электрик». Эксперимент проводился
чтобы выяснить влияние внешних факторов на производительность работников
Цель - выяснить индивидуальные вариации выработки работников и их зависимость от таких факторов как освещение, метод оплаты труда, продолжительность рабочего дня и недели, питания, сна, отдыха и др., то есть целого ряда физических условий.
Результаты: все проблемы производства и управления должны рассматриваться через призму человеческих отношений, с учетом социального и психологического факторов. При этом сам производственный процесс и чисто физические требования к нему имеют относительно меньшее значение.
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИОЛОГИИ В ГАРВАРДСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Начало бурного развития теоретической социологии в Гарвардском университете связано по времени с приглашением туда в 1930 г. Питирима Александровича Сорокина - выдающегося российского социолога, вынужденно эмигрировавшего из СССР.
|
|
|
Официально факультет социологии был утвержден в начале 1931г., а с октября этого же года начались занятия студентов. Вскоре слава созданного П. Сорокиным факультета социологии вышла далеко за пределы знаменитого американского университета.
Сорокин сделал акцент на правильном подборе кадров - такое сочетание специалистов, которое обеспечивало бы грамотное функционирование работы университета.
Виднейшие социологи-сотрудники факультета:
Толкотт Парсонс стал наиболее авторитетной фигурой в американской социологии середины 20 века, был основателем направления «структурный функционализм».
Роберт Мертон защитил докторскую диссертацию по философии в 1936г. и начал преподавательскую деятельность (1936-1939 гг. ).
Джордж Хоманс получил в университете степень бакалавра, а затем сформировался как профессиональный социолог. Его теория социального обмена базировалась не на структурном-функционализме, а на бихевиоризме.
Благодаря заслугам данных ученых, а также закату Чикагской школы, Гарвардская школа стала главенствующей в социологии США.
КОЛУМБИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
1894 г. – основание социологического факультета в Колумбийском университете.
Этот университет внес значимый вклад в развитие социологии в США. Он получил известность благодаря высокому уровню преподавания и выдающимся достижениям его профессоров в самых различных областях научного знания. В 20-е годы XX века в Колумбийском университете возродился интерес к социальным исследованиям.
В 1924 году при поддержке Совета по исследованиям в соц. науках супругами Хелен и Робертом Линд была предпринята серия исследований, преследующих соц-реформаторские цели. Результатом исслед-я стала работа " Средний город: исследование американской культуры", посвященная ключевым проблемам среднестат. промышленного города штата Индианы, который рассматривался ими как микрокосм всего американского общества.
|
|
|
Между мировыми войнами соц. фак-т Колумбийского университета принял в свои ряды таких ученых как Р. Мак-Айвер, Я. Морено, П. Лазарсфельд, Р. Мертон. Здесь также нашли временное пристанище эмигрировавшие из гитлеровской Германии исследователи Франкфуртской школы.
Другие ученые в рамках колумбийского университета:
· Роберт Моррисон Мак-Айвер: создал оригинальную концепцию соц. эволюции; разработал теорию гармонизации отношений между индивидом и обществом; предложил классификацию соц. интересов; занимался анализом трудовых отношений, межгрупповых конфликтов.
· Яков (Джекоб) Леви Морено: создатель социометрии, социодрамы, групповой психотерапии, психодрамы, социатрии (социальная терапия, пользующаяся методами и результатами социометрии), социономии (теоретической основы социодинамики) и социогенетики (наука о том, какие бывают люди и группы, т. е. изучающей соционимы) и др.
Понятия, предложенные Морено в свое время – малая группа, групповая терапия, социальная смерть, групповой статус, социальный атом и др – также как и созданный им социометрический метод, прочно вошли в арсенал социологической науки.
По мнению Морено, приспособление этого экспериментального метода к человеческой, социальной ситуации ознаменовало поворотный пункт на социологическом уровне.
Социометрия имеет три аспекта:
· socius — окружающие люди,
· metrum — измерение,
· drama — действие.
В результате появились три сферы исследования: исследование групп, метрическое исследование и исследование действия.
Cоциономия – «исследует и объясняет законы, которым подчиняются социальное развитие и социальные отношения. Это наука о социальных законах.
Социометрия – «измерение социальных отношений, в самом широком смысле — любое измерение любых социальных отношений». Социометрия занимается внутренней структурой общественных групп, которую можно сравнить со строением атома или физиологической структурой клетки
· Пауль Феликс Лазарсфельд: внес значит. вклад в развитие математических методов в социологии (латентно-структурный анализ), занимался проблемами влияния СМИ на установки и ценностные ориентации людей (с помощью панельного метода). Разработал методологию для исследования установок американских солдат.
|
|
|
· С 1941 года Роберт Кинг Мертон: проработал около 40 лет, логика операционализации понятий, методология качественного и количественного анализа.
ИТОГИ:
• Успехи в стандартизации предмета социологической дисциплины;
• Появление профессиональных социологических кадров;
• Хорошая обеспеченность процесса обучения социологической литературой;
Колумбийский университет соперничал с Чикагским, однако с середины 30х годов XX века центром социологической науки в США постепенно становился Гарвардский университет.
|
|
|
