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3 Klassen fester Wortkomplexe. Klasse 3. Modellierte Bildungen. Aufgaben der Phraseologieforschung
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3 Klassen fester Wortkomplexe
Klasse 2. Phraseologisierte Verbindungen: Feste Wortkomplexe mit analytischer Bedeutung. Eine der Konstituenten ist in ü bertragener Bedeutung, aber es ist eine serielle Verknü pfung der Konstituenten: j-s Vertrauen, Schutz, Achtung, Ansehen genieß en. Oder: Hunger, Durst, seine Zunge bezä hmen. Es kö nnen Adjektive als 1. Komponente auftreten: blutiger Anfä nger (Laie).
Klasse 3. Modellierte Bildungen
§ Analytische Verbalverbindungen (=Streckformen): Verb + abstraktes S. (часто отглагольное существительное): Eile haben, einen Vorschlag machen, Sorge tragen ( das Verb erscheint bedeutungsleer ). Das sind keine vollstä ndigen Synonyme: ein Verb bezeichnet eine Handlung (streiken) und eine analytische Form - den Anfang (in den Streik treten), sich bewegen – sich in Bewegung setzen. Oder umgekehrt – in Unruhe halten - beunruhigen. Sie sind oft ideografische Synonyme: berichten – Bericht erstatten (offiziell, schriftlich)
§ Typisierte Konstruktionen: Entstehen nach bestimmten strukturell-semantischen Modellen:
1. S+von+S (Eine Seele von einem Menschen, ein Traum von einem Hut, ein Bierfass von einem Kerl) - Die erste Konstituente ist charakterisierend.
2. S hin, S her (Freund hin, Freund her).
3. Es ist zum +S (subst. Verb). : es ist zum Heulen. Die Luft ist zum Schneiden.
4. Prä p. +S+gehen: zum Film gehen, zum Theater gehen, zu Bett gehen, in die Schule g.
5 . S. ist S. - Betrug ist Betrug,
Adj ist Adj - sicher ist sicher
Partizip ist Part. – verloren ist verloren,
Adverb ist Adverb –futsch ist futsch.
Klasse 4. LexikalischeEinheiten: Feste Verbindungen mit nominativer Funktion. Sie werden als Ganzheit gesehen, aber Konstituenten werden nicht ü bertragen. Die Anzahl und Reihenfolge sind festgelegt: die DDR.
Paradigmatische Beziehungen bezü glich der Phraseologieforschung: Polysemie, Synonymie, phraseologische Reihen, Antonymie.
Die meisten Phraseologismen sind monosem – weil phraseologische Bedeutung selbst das Resultat einer Metaphorisierung ist, aber es bilden sich sekundä re Bedeutungen heraus: die Tapeten wechseln – umziehen, sich im Beruf ä ndern.
Phraseologisierte Verbindungen, denen kein Bild zugrunde liegt, haben kaum Polysemie entwickelt: Platz nehmen, Massnahmen treffen.
1. Synonymie – unter phraseologischen Synonymen versteht man Phraseologismen, die in wesentlichen Bedeutungsmerkmalen ü bereinstimmen, unterscheiden sich aber stilistisch: besonders viele Synonyme zeigen begriffliche Bereiche, die eine pejorative Einschä tzung geben (Bereiche: Trunkenheit, Prahlerei, Betrug): j-m Fell ü ber die Ohren ziehen, j-n in den Sack stecken, j-n ü bers Ohr hauen, j-m blauen Dunst vormachen, sich mit fremden Federn schmü cken – sehr unterschiedlich motivierte Bilder. Die Augen schließ en – ins Gras beiß en.
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2. Parallelitä t der Benennung im nominalen Bereich: schwarzer Markt - Schwarzmarkt,
3. Phraseologische Antonyme kö nnen von verschiedenen Formativen gebildet werden: groß es Tier – kleiner Mann, das Pulver nicht erfunden haben – nicht von gestern sein, mit der Faust auf den Tisch schlagen – zu Kreuze kriechen. Man sagt nicht – alter Hase – junger Hase. Aber es kann auch der Austausch einer Komponente sein: mit dem Strom schwimmen – gegen den Strom schwimmen.
4. Phraseologische Sachgruppen: In den Phraseologismen werden Wö rter bewahrt, die ä ltere Verhä ltnisse des gesellschaftlichen Lebens widerspiegeln und auß erhalb der Phraseologismen Historismen geworden sind. Das gilt fü r Wö rter ritterlichen Kampf: Eine Lanze fü r j-n brechen – sich einsetzen fü r j-n; etw. gegen j-n im Schilde fü hren. Mit offenem Visier kä mpfen. Die Entwicklung der Technik im 19 Jh. hat ebenfalls phraseologische Gruppen entstehen lassen: Bahnhof verstehen, mit Dampf arbeiten, aus dem Gleis geworfen werden, j-m den Fahrplan verderben, die Notbremse ziehen. Jü ngste Entwicklungen haben Phraseologismen entstehen lassen wie Sendepause haben (schweigen sollen), nicht alle Daten im Speicher haben. Neben neuentstandenen Sachgruppen bleiben alte wie „menschlicher Kö rper“, „Kleidungsstü cke“, „Tierbezeichnungen“ weiterhin aktiv (j-m einen Bä ren aufbinden, auf den Hund kommen, mit Wö lfen heulen) oder „Haushalt“ (klar wie Kloß brü he, j-n in die Pfanne hauen, da haben wir den Salat, abwarten und Tee trinken).
Aufgaben der Phraseologieforschung
Im Rahmen der Theorie der Nomination sind folgende Probleme zu nennen:
§ der Benennungsaspekt
§ semantische Eigenstä ndigkeit der Phraseologismen
§ Prä zisierung des Gegenstandes der Phraseologie, Idiomatizitä t
§ Klassifikationsmö glichkeiten, kommunikativ-pragmatische Potenzen der Phraseologie
§ paradigmatische Beziehungen, lexikografische Kodifizierung
§ kontrastive Phraseologie
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