 |
Материал.Картины советских художников (пейзаж, портрет, натюрморт), которые рассматривали дети. Ход занятия.
|
|
|
|
Материал. Картины советских художников (пейзаж, портрет, натюрморт), которые рассматривали дети. Ход занятия.
Дети заходят в студию. Воспитатель предлагает помочь оформить выставку: зал пейзажной живописи, зал портретов, зал натюрмортов (выделить отдельно место на стенах). Дети вместе с воспитателем отбирают картины по жанрам, развешивают их.
После этого дети совершают экскурсию по залам, находят знакомые картины, называют их авторов, названия и рассказывают о них.
Можно предложить детям быть экскурсоводами. Экскурсию начинать с таких слов: «Перед вами картина... » Можно использовать стихотворение А. Кушнера «О картинах». Если видишь на картине Нарисована река Или ель и белый иней, Или сад и облака, Или снежная равнина, Или поле и шалаш, Обязательно картина Называется пейзаж.
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт, Или все предметы сразу. Знай, что это натюрморт.
Если видишь, что с картины Смотрит кто-нибудь на нас, Или принц в плаще старинном, Или вроде верхолаз, Летчик или балерина. Или Колька ~ твой сосед, Обязательно картина Называется портрет.
ЗАНЯТИЕ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ЖИВОПИСЬЮ
Программное содержание. Познакомить с художниками, они пишут картины, на которых изображают все то, что окружает нас дома, на улице. Познакомить с жанрами живописи (пейзаж, натюрморт, портрет), их особенностями. Вызвать эмоциональный отклик и интерес к картинам.
Материал. Репродукции картин: И. Машков. «Цветы в вазе»; И. Хруцкий. «Натюрморт»; Е. Волошин. «Луг»; И. Левитан. «Золотая осень»; И. Остроухое. «Золотая осень»; О. Кипренский. «ПортретАС Пушкина»; Б. Кустодиев. «Портрет И. Кустодиевой с собакой Шумкой», фотография «Художник за работой», стихотворение А. Кушнера «О картинах» (отрывки: «Портрет», «Пейзаж»; «Натюрморт»).
|
|
|
Ход занятия.
Рассказ воспитателя.
- Пошел художник на прогулку и очень понравился ему вид: луг, цветы, деревья, солнечная погода. Захотелось ему нарисовать, и получилась у него картина. Сейчас мы с вами посмотрим на выставке, что же рисуют художники.
Рассматривание фотографий, натюрморта.
Вопросы: " *■ Что вы видите на этих картинках? (Овощи, цветы, ваза,
посуда... )
Художники рисуют овощи, фрукты, цветы, вазу, посуду г и называются такие картины - натюрморт. Читает стихотворение:
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе
Или морс в большом графине
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу,
Знай, что это натюрморт. Рассматривают пейзажи. Вопросы: ■ *■ А что вы видите на этих картинах?
Такая картина, на которой нарисованы деревья, трава, река. Нёбо, леса, поля, одним словом - природа, называется - пейзаж. Стихотворение:
Если видишь на картине
Нарисована река
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина
Называется пейзаж. Рассматривают портреты. Вопросы: ** Кто изображен на этих картинах?
- На этих картинах мы видим с вами А. С. Пушкина; девочку, дочку художника; нарисован человек, такие картины называются портретами. Стихотворение:
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас,
Или принц в плаще старинном.
Или вроде верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька, твой сосед,
Обязательно картина
Называется портрет.
Сегодня мы с вами узнали, что картины рисуют художники, что картины бывают разные. Если на картине нарисованы овощи, фрукты, посуда, цветы - это натюрморт. Если на картине нарисована природа: деревья, лес, луга, поля, небо - это пейзаж. А если с картины смотрит на нас человек, то это портрет.
|
|
|
Советы воспитателю. Во второй половине года можно организовать выставку картин, с котрыми дети знакомились на занятиях, картины можно разместить по жанрам. Главное, чтобы дети испытывали радость от общения с произведениями искусства.
|
|
|
