 |
Список литературы.
|
|
|
|
1. Астапов В. М., Малкова Е. Е Эмоциональные нарушения в детском и подростковом возрасте. Тревожные расстройства: учеб. Пособие для вузов / В. М. Астапов, Е. Е. Малкова, - 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2018 – 273 с. [1].
2. Антропов Ю. В. Основы диагностики психических расстройств. М.: Издательский дом: ГЭОТАР – Медиа, 2010 – 384 с. [2]
3. Батюда М. Б., Семенова Е. А. Развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста // научные исследования и иновации. 2016. № 8 [электронный ресурс]. URL: http: // web. snauka. ru / 2016 / 08 / 70633 [4].
4. Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением: (отечественный клинический психотерапевтический метод): учебно – практическое пособие по психотерапии и психологическому консультированию / М. Е. Бурно; Проф. психотерапевтическая Лига (ППЛ). – 4 – е изд., испр. и доп. – М.: Альма Матер: Академический Проект, 2012. – 487 с. [5].
5. Выготский Л. С. Психология [Текст] / Л. С. Выготский. СПб.: Питер, 2009 – 920 с. [6]
6. Венгер А. Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство / А. Л. Венгер. – М.: Изд – во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2006. - 159 с. [28].
7. Гром Н. А. Особенности развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста // Научно – методический электронный журнал Концерт – 2016 – Т. 10 – с. 86 -90. – URL: http: // e – koncept. ru / 2016 / 56825. htm. [7].
8. Георгиевская Д. А., Акутина С. П. Использование арт – терапевтических техник в работе с детьми дошкольного возраста // Молодой ученый. – 2016. - № 7. – с. 320 – 322 [12].
9. Деклер Джоан Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей. М.: ООО Манн, Иванов и Фербер, 2015 [8]
10. Ежкова Н. С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста: ч. 2: учеб. – метод. пособие: в 2 ч. / Н. С. Ежкова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2010. – 49 [9].
|
|
|
11. Епанчмнцева О. Ю. Рольпесочной терапии в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста: Конспекты занятий. Картотека игр. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2010. – 80 с.
12. Запорожец А. В. Психология детей дошкольного возраста: развитие познавательных процессов. / под. ред. Запорожца А. В., Эльконина Д. Б. – М.: 2001. [10].
13. Исламова Р. А. Диагностика эмоционально – личностного развития дошкольников. Психологический практикум для педагогов – психологов дошкольных образовательных учреждений. / Р. А. Исламова, Е. В. Болышева, Т. В. Глухова, Н. В. Лихачева, С. В. Цыврина, Н. А. Светлакова, О. А. Журавлева. Ижевск: МАУ «Информационно- метод. Центр «Альтернатива» 2018. – 383 с [31].
14. Копытин А. И. Современная клиническая арт – терапия. учеб. пособие – СПб.: Питер, 2015. [11].
15. Копытин А. И. Теория и практика арт – терапии – СПб.: Питер, 2002. – 368 с.
16. Ковальчук М. А., Тарханова И. Ю. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация. учеб. пособие – М.: ВЛАДОС, 2010 - 164 с. [13].
17. Круглова Н. Ф. Развиваем в игре интеллект, эмоции, личность ребенка [Текст]: программа психологической подготовки дошкольников и младших школьников / Н. Ф. Круглова. – М.: Эксмо, 2010 – 187 с. [22].
18. Киселева М. В. Арт – терапия в работе с детьми: руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми. – СПб.: Речь, 2006. - с. [3]
19. Катаева Н. К. Арт – терапия сборник упражнений и техник. Методическая разработка / Н. К. Катаева. – СШ. Им А. И. Досова, 2016. – [26].
20. Карвасарский Б. Д. Психотерапевтическая энциклопедия (2 – е издание), 2000. – [27].
21. Лебедева Л. Д. Практика арт – терапии: подходы, диагностика, система занятий. – СПб.: Речь, 2003. - 256 с. [14].
22. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность «Текст» / А. Н. Леонтьев. – М.: Просвещение, 2009. – 415 с. [21].
23. Малкина – Пых И. Г. Виктимология: Психология поведения жертвы / И. Г. Малкина –Пых. – М.: ЭКСМО, 2010. – 864 с. [15].
|
|
|
24. Медведева Е. А., Левченко И. Ю., Добровольская Т. А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: Учебник для вузов / Е. А. Медведева, И. Ю. Левченко, Л. Н. Комиссарова, Т. А. Добровольская. – М.: Академия, 2001. – 248 с. [24].
25. Нефедова Ю. В. Виды и техники нетрадиционного рисования художественными материалами (из опыта работы) // Педагогическое мастерство: материалы IX Междунар. науч. конф. – М.: Буки – Веди, 2016. – с. 145 – 147.
26. Осипова Л. Е. Работа детского сада с семьей. М.: - Издательство Скрипторий 2003, 2009. – 72 с. [16].
27. Осипова А. А. Общая психокоррекция. Учебное пособие. М.: СФЕРА, 2002. – 510 с.
28. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн. СПб.: Питер, 2010. – 820 с. [17].
29. Рогов Е. И. Эмоция и воля. М.: Владос, 2001. – 240 с. [18].
30. Скрипкина Т. Л. Психология доверия: учеб. пособ. для студ. высш. пед. заведений. М.: изд. центр Академия, 2000. – 264 с. [19].
31. Семенова З. Ф. Психологические рисуночные тесты. Методика «Дом – Дерео – Человек» / З. Ф Семенова, С. В. Семенова. – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2007. – 190 с. [30].
32. Тарасова Е. Г. Целительные силы искусства. Арт – педагогические техники и приемы. Метод. пособие / Под общей редакцией С. В. Федотовой, к. ф. н., доцента кафедры ГСЭД ТОИПКРО. – Тамбов: ТОИПКРО, 2006. – 49 с. [25].
33. Хухлаева О. В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников. М.: Академия, 2003. – 176 с. [23].
34. Хоментаускас Г. Т. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений // Вопросы психологии, №1 1986, 165 с.
35. Шевелева Е. И. Арттерапия как способ коррекции проявлений девиантного поведения у подростков [Текст] // Актуальные вопросы современной психологии: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2017 г. ). – Краснодар: Новация, 2017. – с. 44 – 47. [20].
36. Шевченко М. А. Психологические цветовые и рисуночные тесты для взрослых и детей / М. А. Шевченко. – М.: АСТ, Кладезь, 2015. – 128 с. [29].
37. Юрчук Е. Н. Эмоциональное развитие дошкольников. Методические рекомендации / Е. Н. Юрчук. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 128 с. [32].
|
|
|
