 |
Конспект занятий №7. «Возвращение домой»
|
|
|
|
Конспект занятий №7
«Возвращение домой»
Цель: Научиться выражать свои эмоциональные состояния.
Материалы: альбомные листы, цветные карандаши (8 штук), рельефная поверхность (любая), макет «Цветика - семицветика» (с липучками к которому можно прикрепить лепестки), разноцветные лепестки с липучками (по тесту Люшера), «Дом дружбы» (нарисованный).
Вводная часть:
Эмоциональное упражнение: «Цветик – семицветик» (задача – определение эмоционального самочувствие).
Педагог: Прежде чем начать наше занятие, давайте поприветствуем жителей «Города Доброты».
«Приветствие». «Меня зовут…», «Мне нравится…. » (задача – снизить неуверенность в себе).
Основная часть:
Педагог: Ребята, вот и заканчивается наше путешествие в замечательном «Городе Доброты», раньше там жители были все печальные и город так, и назывался «Печальный город», но благодаря нашем усилиям, город, и жители в нем изменились, они стали добрые, и счастливые.
Педагог: Жители города сделали вам подарок и просили, что бы вы проверили свои почтовые ящики? Давайте проверим, ой, а у меня письмо, а у вас?
Дети: И у нас.
- Читаем, у всех одинаково написано.
Педагог: Это не просто письмо, это «Птица счастья», чтобы все ваши мечты сбылись, но ее надо обязательно разукрасить.
Рисование «Фроттаж» (разукрашивание по рельефной поверхности): «Птица счастья» (задача – создание положительных эмоций)
Педагог: Ребята, вы получили такие замечательные подаркиот жителей «Городе Доброты», давайте их отблагодарим улыбкой.
Игровое упражнение: «Подари улыбку» (задача – улучшать взаимоотношения между детьми).
- Дети становятся вкруг, и каждый ребенок передает соседу добрую улыбку, смотреть в лицо, передают по кругу.
|
|
|
Педагог: Ребята, а теперь после того как мы подарили улыбку нашим друзьям, нам пора садиться в «Паровозик дружбы».
Игровое упражнение: «Паровозик дружбы».
- «Паровозик» ребенок, остальные «вагончики». «Паровозик» назовет свое имя и начнет движение по кругу, а остальные «вагончики» держатся друг за друга, за пояс и называют имя «Паровозика» три раза. На последнем «Имени Паровозика», последний вагончик становится впереди «Паровозика», теперь он «Паровозик» и «вагончики» называют его имя и так пока все «вагончики» не станут «Паровозиком» (задача - создать атмосферу доверия).
Педагог: Ребята, вы сегодня молодцы, вам понравилась наше путешествие в «Город Доброты»?
Дети: Да понравилось.
Педагог: А теперь давайте с вами прощаться.
Заключительная часть:
Прощание: «Круг дружбы».
- Дети встают вкруг и поют вместе с педагогом песенку из мюзикла «Золушка»:
«Встаньте дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг!
Ты мой друг, и я твой друг,
Старый верный друг! »
|
|
|
