 |
Тема № 6. Казахская философия.
|
|
|
|
Вопросы для самоподготовки:
1. Как менталитет и образ жизни номадов повлиял на их мировоззрение и становление философии?
2. Какова роль казахской философии в развитии арабо-среднеазиатской мысли?
4. Каковы исторические и культурные предпосылки возникновения казахского просвещения?
5. Что считал Абай основным источником нравственного несовершенства человека в современном ему обществе?
6. Какова роль Ахмеда Байтурсынова в развитии демократии и становлении национального самосознания казахского общества 20 века?
7. В чем заключается культурологическое значение просветительских концепций деятелей казахской культуры 19 – 20 вв.?
8. В чем выразился вклад средневековой арабо-мусульманской культуры в мировую?
9. Каков вклад Ходжи Ахмеда Яссави, Махмуда Кашгари, Юсуфа Баласагуни в развитие культуры и философии?
10. В чем состоит роль Ч. Валиханова в процессе приобщения казахского народа к достижениям русской и мировой культуры?
11. В чем состоят особенности зарождения и развития общеказахской национальной идеи от Асана Кайгы через просветителей 19 – 20 в.в. к современным концепциям Н. А. Назарбаева?
12. В чем проявляется своеобразие казахской цивилизации в сравнении с другими?
13. Какой пласт культуры содержит общенаучные, общефилософские концепции Востока, в том числе и казахского народа?
14. Как природные условия бытия номадов отразились на мироощущении и социальном устройстве?
15. Какие Вы знаете истоки, архетипы мифов казахского народа?
16. Мировоззренческие и космогонические архетипы культуры казахского народа: их генезис и эволюция.
17. Чем определялись генезис и развитие логико-диалектических элементов в мировоззрении казахского народа?
|
|
|
18. Чем определялись генезис и развитие категорий пространства и времени в мировоззрении казахов?
19. Юрта как отражение и модель мироздания, Вселенной и социальных отношений. Что Вы знаете об этом?
20. Зарождение, развитие и диалектическое единство внутренней и внешней меры в структуре мировоззрения протоказахов. Мера как масштаб и мера как грань количественно-качественных переходов. Расскажите об этом.
21. Противоречивость развития казахского общества, ее отражение в противоречивости мировоззренческих концепций. Каковы пути и возможности разрешения этих противоречий в будущем?
22. Что в условиях глобализации необходимо использовать из «паттернов» (образов) казахской культуры для сохранения самобытности?
Упражнения и задачи:
1. Как лично Вы оцениваете итоги развития и перспективы дальнейшего роста казахской культуры и философии в XXI в? Каковы будут источники и движущие силы этого развития?
2.Укажите основные концепции и направления развития общеказахстанской национальной идеи, выраженные в работе Н. А. Назарбаева «В потоке истории». Что объединяет эту идею с «архетипом» К. Юнга и в чем их различие?
3. Укажите истоки нравственного самосозерцания этнических норм казахского народа.
Тестовые задания:
1. Крупнейший архитектурный памятник на территории современного Казахстана возведен Тимуром в XIV в. в честь какого мыслителя?
a. Баба-Ата;
б. Ак-Тобе;
в. Яссави;
г. Коркут-Ата;
д. Айша-Баби.
2. Тотемное животное древних тюрков
a. Медведь;
б. Олень;
в. Волк;
г. Архар;
д. Барс.
3. Восточный перипатетизм - что это?
a. Кунг-фу;
б. даосизм;
в. ислам;
г. аристотелизм;
д. Будда Майтрея.
4. Кто из арабских мыслителей развивал теорию Платона о добродетельном государстве?
a. Аль-Фаред;
б. Аль-Фараби;
в. Ибн-Сина;
г. Яссави;
д. Омар Хайям.
5. Какое мировоззрение преобладало в культуре средневекового Воина?
|
|
|
a. Философское;
б. Религиозное;
в. Атеистическое;
г. Научное;
д. Мифологическое.
6. Какая из приведенных пословиц выражает идею «золотого правила нравственности»:
а. Хороший (жаксы) поспевает к делу, дурной (жаман) к еде;
б. Бьющему камнем (таспен), ответь угощением (аспен);
в. С палкой добудешь жеребенка, с жеребенком добудешь коня, а с конем добудешь счастья;
г. Герой (ер) умирает за свою честь, а заяц (коян) - от страха, испугавшись шелеста камыша;
7. Укажите «первого казахского философа» (по Ч.Валиханову), проповедовавшего идею «земли благоденствия» (жеруюк):
a. Асан Кайгы (XV в);
б. Казтуган жырау (XV в);
в. Шалкилиз (1465 - 1560);
г. Бухар жырау (1668 - 1781);
д. Шал акын (1748 - 1819).
8. Кто из крупнейших мыслителей казахского народа требовал соответствия государственного устройства национальному характеру?
a. Аблайхан;
б. Актам берды;
в. Ч. Валиханов;
г. А. Кунанбаев;
д. Х. Ниязи.
9. Укажите какого мировоззрения придерживался Абай Кунанбаев, считая, что человек - хозяин и создатель своей судьбы?
a. Монизм;
б. Материализм;
в. Дуализм;
г. Пантеизм;
1. д. Деизм.
Список литературы
Основная:
1. Спиркин А.Г. Философия [Текст]: учебник: / А.Г. Спиркин.- 3-е изд., перераб. и доп..- М.: Юрайт; ИД Юрайт, 2012.- 828 c.- (Бакалавр. Базовый курс).
2. Алексеев П. В. История философии [Текст]: учебник/ П. В. Алексеев.- М.: Проспект, 2009.- 240 c.
3. Налетов И.З. Философия [Текст]: учебник: / И.З. Налетов.- М.: Инфра - М, 2012.- 400 c.- (Высшее образование).
4. Губин, В.Д. Философия [Текст]: учебник/ Губин, В.Д..- М.: Проспект, 2010.- 336 c.
5. Лавриненко, В.Н. Философия [Текст]: учебник/ Лавриненко, В.Н., Иконникова, Г.И., Ратникова, В.П., Юдин, В.В.; под ред. В.Н. Лавриненко.- 5-е изд., перераб. и доп..- М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2012.- 561 c.
Дополнительная:
|
| 2. Зекрист, Р. И.. Философия [Текст]: Учебно-методический комплекс для студентов./ Р.И.Зекрист. – Костанай: Костанайский филиал ГОУ ВПО «ЧелГУ», 2011. - с. 288 |
| 3. Канке, А.В. Философия. Учебник для студ. высш. учеб. зав. [Текст]: учебник/ А.В. Канке. М.: Омега Л, 2010.- 343 c. |
| 4. Философия науки. Учебное пособие для магистрантов/ С.А. Лебедев. – М.: ИД Юрайт, 2011. |
| 5. Философия [Текст]: учебник/под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина.- 6-е изд., перераб.и доп.- М.: Проспект, 2009.- 672 c. |
| 6. Философия: Учебник для бакалавров/ В.Н.Лавриненко и др.. – 5-е изд., перераб. и доп. – (Бакалавр), (Гриф). – М.: ИД Юрайт, 2012. |
| 7. Философская антропология: Учебное пособие/ П.С. Гуревич. – 2-е изд, стереотип.,9Гриф). – Омега Л, 2012. |
| 8. Шатилов, С.Ф. Проблема человеческой субъективности в философии [Текст]: учебное пособие/ С.Ф. Шатилов. - Костанай: КФ ГОУВПО "ЧелГУ", 2009.- 195 c. |
|
|
|
|
|
|
|
|
