 |
Закрепление звука [3] в слогах
|
|
|
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [3] В СЛОГАХ
«Повтори, не ошибись! »
Сейчас каждый комар споёт тебе свою песню, а ты постарайся запомнить и повторить её точь-в-точь. Песня зелёного комара — самая сложная!
ЗА-ЗУ-ЗЫ. ЗО-ЗУ-ЗА. ЗУ-ЗА-ЗО-ЗЫ.
«Песенки»
Повторяй ежедневно любимые комариные песни (каждую строчку по два-три раза).
7. ЗА-ЗА, ЗА-ЗА-ЗА. 2. ЗА-ЗА-ЗА, ЗА-ЗА.
30-30, ЗО-ЗО-ЗО. 30-30-30, 30-30.
ЗУ-ЗУ, ЗУ-ЗУ-ЗУ. ЗУ-ЗУ-ЗУ, ЗУ-ЗУ.
зы-зы, зы-зы-зы. зы-зы-зы, зы-зы.
Задания с картинками.
1. Проговори название каждой картинки, как чистоговорку:
ЗА-ЗА-ЗА - ЗАЙКА, ЗА-ЗА-ЗА - ЗАМОК и т. д.
2. Если картинка отмечена 
, представь себе, что таких предметов пять,
и сосчитай их. Например: один замок, два замка, три замка, четыре замка,
пять замков.
|
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [3] В СЛОВАХ
|
|
| Выучи чистоговорки. Повторяй их каждый день. |
ЗА—ЗА—ЗА — вот стоит коза. ЗУ —ЗУ —ЗУ — я зову козу. ЗА—ЗА—ЗА — привязана коза. ЗЫ —ЗЫ —ЗЫ — слёзы у козы. ЗУ —ЗУ —ЗУ — отвязали мы козу. ЗА—ЗА—ЗА — скачет весело коза.
Составь предложения по картинкам.
Девочек на картинках зовут Зоя и Лиза.
Предложения могут быть примерно такие:
7. Зоя закрывает замок. 3. Коза стоит возле берёзы.
2. У Лизы заболели зубы. 4. Лиза моет вазу в тазу.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [3] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
«Разминка»
Повторяй ежедневно по два-три раза перед каждым упражнением.
7. ЗДА-ЗДА, ЗДА-ЗДА-ЗДА. 2. ЗВА-ЗВА-ЗВА, ЗВА-ЗВА.
|
|
|
ЗДО-ЗДО, ЗДО-ЗДО-ЗДО. ЗВО-ЗВО-ЗВО, ЗВО-ЗВО.
ЗДУ-ЗДУ, ЗДУ-ЗДУ-ЗДУ. ЗВУ-ЗВУ-ЗВУ, ЗВУ-ЗВУ.
зды-зды, зды-зды-зды. звы-звы-звы, звы-звы.
Изменяй предложения по образцу.
7. Я загадываю загадки (мы загадываем загадки, вы, он, она, они).
2. Я загадываю загадки Зое (мы, вы, он, она, они).
3. Я задаю задание.
4. Я заеду в замок.
5. Я зову козу и зайку.
6. Я куплю вазу и зонт.
Придумай предложения по картинкам про Зою и Лизу. Например: Лиза купила вазу, а Зоя купила зонт.
Примерные варианты предложений:
7. Зоя завязывает бант, а Лиза закалывает заколку.
2. Зоя поставила в вазу розу, а Лиза поставила в вазу мимозу.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [3] В СВЯЗНОЙ РЕЧИ
|
|
Измени слова по образцу.
Бить — забить, ехать — заехать и т. д. Бросить, брать, звать, звонить, мазать, ползти.
«Подбери словечко! »
Образуй глагол от существительного.
Например: застёжку — застёгивают, запасы — запасают, зажимом — зажимают. Замазкой —..., закладку —..., заколкой —. „, задания —..., загадки —..., запеканку —..., заварку —..., заказы —... .
Выучи стихи и скороговорки. Повторяй их по два-три раза.
|
|
1. У зайки Бубы заболели зубы.
2. Зонного зайку зовут Зазнайка.
3. Звенит звонок, звонок зовёт,
И Зоя в класс к себе идёт.
4. У Зои — мозаика,
У Лизы — Незнайка.
5. За козой шагал козёл
На козу козёл был зол.
Привела коза козлят,
А козла козлята злят!
6. Зоя везла на возу
Козлёнка, козла и козу.
Сравни двух зайцев и найди пять отличий.
ЗВУК [ЗЬ]
Жили-были два комара: большой и маленький. Большой комар «пел» твёрдый звук [3]: 3-3-3. Маленький комарик «пел» мягкий звук: ЗЬ —ЗЬ—ЗЬ. Хочешь спеть, как маленький комарик? Улыбнись сильнее и звени: ЗЯ-ЗЯ-ЗЯ; ЗИ-ЗИ-ЗИ; ЗЕ-ЗЕ-ЗЕ.
«Кто поёт? »
Сейчас большой и маленький комары будут петь поочерёдно свои песни, а ты попробуй определить, кто поёт: большой комар или маленький. 7. ЗА, 30, ЗЯ, ЗУ, ЗЁ, ЗЮ, ЗЫ, ЗИ, 30 и т. д. 2. АЗА, ОЗЁ, УЗЮ, УЗУ и т. д.
|
|
|
«Подарки»
Большой комар любит подарки, названия которых начинаются на твёрдый звук [3], а маленький комарик любит подарки, названия которых начинаются на звук [ЗЬ]. Соедини подарки с комарами линиями. Кому подарим зонт? А зеркало?
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА [ЗЬ] В СЛОГАХ
«Разминка»
Повторяй ежедневно по два-три раза перед каждым упражнением.
7, ЗИ-ЗИ, ЗИ-ЗИ-ЗИ. 2. ЗЯ-ЗЯ-ЗЯ, ЗЯ-ЗЯ.
ЗЯ-ЗЯ, ЗЯ-ЗЯ-ЗЯ. ЗЕ-ЗЕ-ЗЕ, ЗЕ-ЗЕ.
ЗЕ-ЗЕ, ЗЕ-ЗЕ-ЗЕ. ЗЁ-ЗЁ-ЗЁ, ЗЁ-ЗЁ.
ЗЮ-ЗЮ, ЗЮ-ЗЮ-ЗЮ. ЗЮ-ЗЮ-ЗЮ, ЗЮ-ЗЮ.
Задания с картинками.
1. Назови картинки, выделяя звук [ЗЬ].
2. Закрой книгу, вспомни и назови как можно больше картинок.
3. Слова со звёздочкой 
измени по образцу: земля — земли, газета — га
зеты и т. п.
4. Если картинка отмечена 
, представь себе, что таких предметов пять,
и сосчитай их. Например: одна корзина, две корзины, три корзины, четыре
корзины, пять корзин.
5. Объясни слова. Например: зебра — это полосатая лошадка, изюм — это
сушёный виноград и т. д.
6. Найди слова, похожие по звучанию и по смыслу на слово «земля» (зем
ляника, позёмка).
|
|
|
