 |
Сознание – это высший уровень психического отражения объективной реальности, а также высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу.
|
|
|
|
Сознание - высший уровень психики.
Структура сознания:
психические процессы,
психические состояния,
психические свойства.
спасибо за внимание!!!
— Лекция 1.
Биологическая и психологическая
подструктура личности
(часть 1).
Лектор: С.В. Андриевская
— Вопросы лекции:
— Роль организации и строения нервной системы в психической регуляции.
— Психика: структура, свойства.
— Вопрос 1. Роль организации и строения нервной системы в психической регуляции
— Нервная система человека является важнейшей системой, регулирующей абсолютно все процессы в организме и обеспечивающей его оптимальное взаимодействие с окружающим миром. Мозг является своеобразным «центральным процессором».
— Нервная система человека
— Нервная система человека делится на:
— Центральную
— Периферическую
— Функционально (исходя из выполняемых задач), нервную систему человека можно разделить на ряд отделов: соматическая, вегетативная.
— Соматическая нервная система регулирует работу скелетных мышц и органов чувств. Она обеспечивает связь организма с внешней средой и адекватное реагирование на ее изменение.
Вегетативная (автономная) нервная система регулирует деятельность внутренних органов и обеспечивает поддержание гомеостаза. Как правило, деятельность автономной НС не подчиняется сознанию человека (исключение – феномены йоги, гипноза).
— Анализаторы -
— это совокупность взаимодействующих образований периферической и центральной нервной системы, которые осуществляют восприятие и анализ информации о явлениях, которые происходят как в окружающей среде, так и внутри самого организма. Структура анализатора – рецептор (воспринимающее образование), чувствительные нейроны, участок коры головного мозга.
|
|
|
— Нервная клетка: 1 - дендриты; 2 - аксон; 3 - синапс; 4 - тело нейрона
— Анализатор
— Анализатор состоит из трех частей: периферической (или рецепторной), проводниковой и центральной, где завершаются аналитически-синтетические процессы оценки биологической значимости раздражителя.
— Все анализаторы в структурном отношении однотипны. Они имеют на своей периферии аппараты, которые воспринимают раздражители - рецепторы, в которых и происходит преобразование энергии раздражения в процесс возбуждения. От рецепторов по сенсорным (чувствительным) нейронам и синапсам (контактам между нервными клетками) импульсы поступают в центральную нервную систему.
— Виды рецепторов: механорецепторы, которые воспринимают механическую энергию, к ним относятся рецепторы: слуховой, вестибулярной, двигательной, частично висцеральной чувствительности; хеморецепторы - обонятельный, вкусовой; терморецепторы - рецепторы кожного анализатора;фоторецепторы - зрительный анализатор и другие виды. Каждый рецептор выделяет из множества раздражителей внешней и внутренней среды свой адекватный раздражитель.
— Строение нервной системы:
— 2. Психика. Понятие о психике.
— Психика - это особое свойство высокоорганизованной материи, являющееся формой отражения субъектом объективной реальности.
— Психика как свойство проявляется только во взаимодействии её с окружающей средой.
— особенности психики:
— 1. Психика не сводится только к физиологическим процессам (нельзя найти прямого соответствия психических процессов физиологическим процессам мозга).
— 2. Выделение в процессе эволюции органического мира 2 групп организмов: лишённых психики и наделённых психикой.
— 3. Обладающие психикой организмы ещё до прямого контакта с другими телами могут учитывать их свойства.
|
|
|
— Высокоорганизованная материя - это
— живая материя, но не вся, а обладающая центральной нервной системой.
— У высокоорганизованных существ психика вторична, производна.
— Это предполагает наличие механизмов психической деятельнсоти.
— Принципы современной психологии:
• 1. Принцип детерминизма - психика определяется условиями жизни и меняется с изменением образа жизни.
• 2. Принцип единства сознания и деятельности - они не тождественны и не противоположны, представляют собой единство.
• 3. Принцип развития психики - психику можно адекватно интерпретировать только тогда, когда рассматривать её как продукт развития и рез-т деятельности.
— Мозг и психика:
• Проблема взаимосвязи мозга и психики сложна.
• Психика - это не просто свойство нервной системы, имеет свой специфический субстрат.
• Психика тесно связана с деятельностью мозга.
• Деятельность головного мозга обуславливает психику, но содержание психики не определяется работой мозга, а определяется внешним миром.
— Теории взаимодействия мозга и психики:
— 1. Теория психофизического параллелизма (психика и мозг - 2 не пересекающихся явления);
— 2. Теория механического тождества - (психические процессы - есть процессы физиологические, мозг «выделяет» психику);
— 3. Теория единства - психические и физиологические процессы возникают одновременно, но качественно отличаются.
— Связь психики и мозга:
— Психические функции распределены между левым и правым полушариями.
— Левое полушарие: чтение, счёт, знаковая информация, аналитическое мышление.
— Правое полушарие: образная информация, ориентация в пространстве, эмоциональное отношение к объектам, восприятие музыки.
— Функциональная ассиметрия присуща человеку.
— Филогенез - это
— 1) процесс возникновения и исторического развития психики и поведения животных.
— 2) процесс возникновения и развития формм сознания в истории человечества.
— Психика - результат движения, развития, изменения материи.
— Отражение - это
— Это способность материи отвечать на воздействия.
— Формы отражения зависят от форм существования материи.
|
|
|
— В неживой материи формы отражения: механические, химические, физические.
— В живой материи формы отражения: биологические, психические.
— Тропизмы - способы реагирования движениями на биотические воздействия.
— Виды тропизмов:
— фототропизм - движение живого организма под воздействием света.
— термотропизм - движение организма под воздействием тепла.
— хемотропизм - движение организма под воздействием физико-химической среды.
— Тропизмы и инстинкты:
— Тропизмы - у простейших организмов (амёба);
— Инстинкты - у животных. Это врождённая форма поведения.
— Навыки - у животных (есть у человека) - действия, сформированые и закреплённые в результате индивидуальной жизни.
— Интеллектуальные действия - это решение задач, с которыми ранее не сталкивался живой организм.
— Онтогенез - это развитие психики от зарождения до смерти каждого конкретного человека.
• Законы онтогенеза:
• Личностью не рождаются, а становятся.
• Её развитие возможно только в соц. среде.
• Движущие силы развития - внутренние противоречия.
• Для развития необходима активность ребёнка
• В развитии существуют сензитивные периоды.
— В-2. Структура психики.
— В структуру психики входят: психические свойства, психические процессы, психические качества и психические состояния.
— Психические свойства – устойчивые проявления, которые имеют генетическую основу, передаются по наследству и практически не изменяются в процессе жизни.
— Психические процессы
— Психические процессы – относительно устойчивые образования, имеющие латентный сензитивный период развития, развиваются и формируются под воздействием внешних условий жизнедеятельности. К ним относят: ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, представление, внимание, волю, эмоции.
— Психические качества – относительно устойчивые образования, которые возникают и формируются под воздействием учебно-воспитательного процесса и жизнедеятельности. Наиболее отчетливо качества психики представлены в характере.
|
|
|
Психические состояния – представляют собой относительно устойчивый динамичный фон деятельности и активности психики.
— Уровни психики:
— В структурной схеме психики выделены три уровня:
— сознательный,
— предсознательный,
— бессознательный.
— Сознание
• Созна́ние — состояние психической жизни индивида, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и жизни самого индивида, а также в отчёте об этих событиях.
• Сознание – это высший уровень психического отражения объективной реальности, а также высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу.
— Спасибо за внимание!
Модуль 1 (часть 2.)
Биологическая и психологическая подструктуры личности
Тема: Психические познавательные процессы
Лектор: С.В. Андриевская
Вопросы лекции:
Ощущение
Восприятие
Память
Мышление
Речь
Внимание
Воображение
Вопрос - 1.
Ощущение - это
отражение конкретных, отдельных свойств, качеств, сторон предметов и явлений материальной действительности, воздействующих на органы чувств в данный момент.
Физиологическая основа ощущений:
Ò Деятельность органов чувств.
Ò Павлов И.П. назвал эту деятельность анализаторной, а системы клеток, наиболее сложно организованных и являющихся воспринимающими аппаратами, которые непосредственно осуществляют анализ раздражений – анализаторами.
Систематическая классификация основных видов ощущений:
Ò ЭКСТЕРОЦЕПТИВНЫЕ (Дистантные: зрительные,слуховые, обонятельные; контактные: вкусовые, тактильные, температурные, осязательные);
Ò ИНТЕРОЦЕПТИВНЫЕ (ОРГАНИЧЕСКИЕ ОЩУЩЕНИЯ, ОЩУЩЕНИЯ БОЛИ);
Ò ПРОПРИОЦЕПТИВНЫЕ (ощущения равновесия, ощущения движения).
Основные свойства ощущений:
Качество,
Интенсивность,
Длительность.
Структура приёма информации:
Ò Р – ОЧ – НИ – ГМ – ОЩ – ЦОВ – ОП – М – ОС
Ò Р – раздражитель (слуховой, зрительный…);
Ò ОЧ - орган чувствительности;
Ò НИ – нервный импульс;
Ò ГМ – головной мозг;
Ò ОЩ – отдельные ощущения;
Ò ЦОВ – целостный образ восприятия;
Ò ЭП – эталон памяти;
Ò ОП – опознание предмета;
Ò М – мыслительная деятельность;
Ò ОС – осмысление информации.
Классификация ощущений:
Ò По ведущей модальности:
Ò Зрительные,
Ò Слуховые,
Ò Обонятельные,
Ò Вкусовые,
Ò Осязательные,
Ò Двигательные,
Ò Внутренние (внутреннее состояние организма)
Классификация ощущений:
|
|
|
