Тлумачний словник основних термінів теми

Гіпертекст (гіпертекстова технологія) – це спосіб ієрархічної організації інформації, яка може бути на одному чи багатьох серверах, зв’язок між якими забезпечують гіпертекстові посилання в системі HTTP-протоколу (Hyper Text Transfer Protocol).

Дистанційна освіта (ДО) – це комплекс освітніх послуг, які надаються населенню в країні та за рубежем за допомогою спеціалізованого інформаційного освітнього середовища, яке базується на засобах обміну навчальною інформацією на відстані (супутникове телебачення, радіо, комп’ютерний зв’язок, та ін.).

Електронний посібник – програмно-інформаційна система, яка складається з програм для ЕОМ, що реалізують сценарії навчальної діяльності, та певним чином підготовлених знань (структурованої інформації та системи вправ щодо її осмислення та закріплення).

Електронний словник – це словник в комп’ютері чи в іншому електронному пристрої. Дозволяє швидко знайти необхідне слово, часто з урахуванням морфології та можливістю пошуку словосполучень (прикладів застосування), а також з можливістю зміни напряму перекладу. Внутрішньо побудований як база даних зі словниковими статтями.

E-learning (скорочення від англ. Electronic Learning) — система електронного навчання, синонім таких термінів, як електронне навчання, дистанційне навчання, навчання з застосуванням комп’ютерів, мережеве навчання, віртуальне навчання, навчання за допомогою інформаційних, електронних технологій. Існує означення, яке дали спеціалісти ЮНЕСКО: «e-Learning — навчання за допомогою Інтернет та мультимедіа».

Інформатизація освіти - це процес забезпечення сфери освіти теорією і практикою розробки і оптимального використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, орієнтованих на реалізацію психолого-педагогічних цілей навчання і виховання.

Інформаційно-комунікаційні технології навчання - це технології навчально-виховного процесу з використанням сучасної комп’ютерної техніки, засобів телекомунікаційного зв’язку та навчальних програмних засобів.

Інтерактивний діалог – взаємодія користувача з засобом навчання, що функціонує на базі ІКТ і характеризується розвинутими засобами діалогу (можливістю ставити питання у довільному вигляді, з використанням так званого ключового слова або певного набору таких ключових слів чи символів), забезпеченням можливості вибору користувачем варіантів змісту навчального матеріалу або режиму роботи;

Інформаційно-пошукові системи (ІПС) – це програмні засоби, які дозволяють отримати необхідну інформацію у певній предметній галузі.

Математичні програми – програмні засоби, з допомогою яких можна розв’язати широке коло математичних задач різних рівнів складності. Серед найбільш поширених математичних програм можна назвати такі: DERIVE, EUREKA, GRAN1, Maple, Mathematika, MathLab, Maxima, Numeri, Reduce, Statgraph, AGrapher та ін.

Мультимедіа – це сучасна комп’ютерна інформаційна технологія, що дозволяє об’єднувати в одній комп’ютерній програмно-технічній системі текст, звук, відео зображення, графічне зображення та анімацію (мкльтиплікацію).

Прикладні програмні засоби навчального призначення (ППЗ навчального призначення) – це програмні видання, запропоновані для використання в навчальному процесі, їх розглядають як засоби навчання та вони володіють якісно новими можливостями інтенсифікації навчального процесу.

Системи Multimedia – програми, які дозволяють використовувати різноманітні форми обробки інформації: текст, графіку, мультиплікацію, музику, мову.

Додаток 2.6.А