 |
Стихотворения
|
|
|
|
Кап кап кап Капля — раз, капля — два. медленно,
кап кап кап Капли медленно сперва: постепенно
кап-кап-кап кап-кап-кап-кап. убыстряя
кап-кап-кап Стали капли поспевать, до среднего
капля, капля, Капля каплю догонять: и быстрого
кап! кап, кап, кап...
Дети стоят по кругу. Руки согнуты на уровне груди.
1. Правая рука вверх в сторону: кап.
Левая рука вверх в сторону: кап.
Наклон корпуса вперед, руки в стороны: кап.
2. Те же движения выполняются с убыстрением темпа до среднего: кап- кап- кап, а затем до быстрого: капля, капля, кап!
3. Проговаривание текста с движениями:
капля — Правая рука согнута на уровне груди, пальцы сжаты в щепотку, выбросить кисть руки вперед, раскрыть пальцы («брызгаю»).
раз — Правой рукой плавное движение вниз.
капля — два — Повторить предыдущие движения левой рукой.
капли — Описанное выше движение выполняется двумя руками одновременно.
медленно — Плавно, медленно опускаются обе руки сразу.
сперва — Движение на звук с.
кап-кап-кап-кап — Движение, описанное на слово капля, медленно вправо-влево.
стали — Ладони рук поднять ко рту, давящим движением опустить их вниз.
поспевать — Поступательные движения кистями рук от уровня груди вниз.
догонять — Движение правой рукой вперед («быстро хватаю»).
кап, кап, кап... — Движение описано выше, темп проговаривания и движений — быстрый.
4. Проговаривание текста в разном темпе без движений с убранными за спину руками.
* * *
Падай, падай, снег, снег.
Радуй, радуй всех, всех.
|
|
|
Дети стоят по кругу.
1. Проговаривание текста с движениями. Темп проговаривания варьирует от медленного до быстрого:
падай, падай — Руки на уровне груди, плавно опустить вниз правую, затем левую руку.
снег, снег — Пальцы правой, затем левой руки поднести ко рту и давящим движением опустить вниз.
радуй, радуй — Резко выбросить вверх в сторону правую, затем левую руку (рис. 83).
всех, всех — Широким жестом слева направо перед собой описать полукруг правой рукой, затем справа налево левой рукой.
2. Проговаривание текста с хлопками (хлопок — слово), постепенно убыстряя темп до быстрого.
3. Проговаривание текста в движении:
падай, падай, снег, снег — Кружиться с подскоками и одновременным поднятием рук (подскок - слово).
радуй, радуй всех, всех — Взяться за руки и двигаться с подскоками по кругу (подскок — слово), постепенно убыстряя темп.
* * *
Шли мы после школы,
Шли мы просто так.
Прямо и направо,
А потом назад,
А потом обратно,
А потом крутом,
А потом вприпрыжку,
А потом бегом.
Дети стоят по кругу.
Проговаривание текста с движениями, постепенно доводя темп от медленного до быстрого:
шли мы — Широкий жест правой рукой слева направо с указанием на всех детей.
после школы — Взмах рукой на уровне груди вперед.
просто так — Руки в стороны небольшим движением на уровне груди.
прямо — Идти вперед, указывая рукой вперед.
и направо — Идти направо, небольшое движение рукой направо.
а потом — Небольшой взмах рукой вперед на уровне груди.
назад — Идти назад (лицом к кругу), махнуть рукой назад, за спину.
обратно — Повернуться на месте, показав рукой поворот.
кругом — Повернуться на месте вокруг себя.
вприпрыжку — Подпрыгивать на месте.
бегом — Бежать по кругу друг за другом.
* * *
Левой, правой!
Левой, правой! медленный
На парад
Идет отряд.
|
|
|
На парад
Идет отряд. средний
Барабанщик
Очень рад!
Барабанит,
Барабанит быстрый
Полтора часа
Подряд!
Левой, правой!
Левой, правой! средний
Барабан
Уже дырявый!
А. Барто
Дети стоят по кругу.
1. Проговаривание стихотворения с движениями:
левой, правой — Маршировать на месте, делая акценты на левую, затем на правую ногу.
на парад идет отряд - Шагать по кругу и говорить под ритм шагов (шаг — слово).
барабанщик — Движение руками, как бы ударяя в барабан, взмах рук на ударный слог.
очень рад — Движение на звук ч.
барабанит, барабанит — Движение, имитирующее удары в барабан, с выделением ударного слога.
полтора часа подряд — Движения, имитирующие удары по барабану.
барабан — Указательный жест рукой вперед.
уже дырявый — Руки развести в стороны, на лице изумление.
2. Проговаривание стихотворения как считалки, с указанием на стоящих в кругу.
3. Дети встают парами и хлопают в ладоши друг с другом, проговаривая стихотворение в заданном темпе.
* * *
Еле-еле, еле-еле медленный
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом средний
Все бегом, бегом, бегом! быстрый
Все быстрей, быстрей, бегом, очень быстрый
Карусель кругом, кругом!
Тише, тише, не спешите.
Карусель остановите. средний
Раз, два, раз, два — медленный
Вот и кончилась игра.
Дети стоят по кругу и говорят с движениями:
еле-еле, еле-еле — Медленное раскачивание вправо-влево (покачивание — слово).
завертелись — Медленные движения правой рукой («что-то закручиваю»).
карусели — Медленные покачивания одной или двумя руками, имитирующие движение качелей.
а потом, потом, потом — Легкие взмахи рукой вперед в среднем темпе (взмах — слово).
все бегом, бегом, бегом — Прыжки по кругу в быстром темпе (прыжок — слово).
все быстрей, быстрей, бегом, карусель кругом, кругом — Прыжки по кругу в быстром темпе (прыжок — слово).
тише, тише, не спешите — Перевод на шаг, замедляя темп до среднего (шаг — слово).
карусель — Указательное движение правой рукой.
остановите — Движение «стоп»
|
|
|
раз, два, раз, два — Медленно переступать с ноги на ногу на каждое слово, одновременно дирижируя пальцем правой руки.
вот — Ладони рук подняты ко рту, слегка давящим движением они выдвигаются вперед.
и кончилась игра — Руки в стороны.
|
|
|
