Знания, умения, навыки воспитателей

 

Проверку проводил	Дата проведения
Методы		Вопросы		Группа	Группа		Группа	Группа	Приме-
контроля			№	V №		№	№	чание
Беседы с воспи-	Знание о комнатных растениях, способах
тателями	ухода
	Знание программных задач				-
	Использование материала о комнатных
	растениях на различных занятиях
	Владение эффективными приемами
	работы
Анализ занятий	См. Приложение
Наблюдение за	Привлечение детей к уходу за
работой воспи-	комнатными растениями
тателя вне заня-	Организация экспериментирования
тий	и опытно-исследовательской деятель-
	ности
	Разнообразие методов и приемов, их
	эффективность
	Проведение дидактических игр
	и упражнений
	Организация самостоятельной детской
	деятельности в уголке природы
Тестирование и								»
самопроверка

 

Работа с родителями

 

Проверку проводил _		Дата проведения
Вопросы			Группа	Группа	Группа	Группа	Приме-
				№	№	№	чание
Анкетирование родителей
Организация и проведение консультаций
Наглядные формы работы
						-
Совместная деятельность: выставки из семейных
коллекций, фотоальбомы
Домашние задания: создание книг, фотомонтаж,			f
рисуем комнатные растения дома
Другие
				•i-'t-':	-.! У,-.-
Выводы:		.! - If.-..	4 ',;1
		' • -Mr Ш
i	Л

 

 

Тематический контроль то теме

 

«Декоративное рисование»

 

Цель проверки:выполнение программы	ГОУ д/с №	Дата проведения_
Вопросы	Методы		Содержание контроля		Сроки	Кто
		проводит
контроля	контроля
ЗУН детей	Наблюдение и	Наличие технических навыков в передаче колорита
	анализ занятий	й элементов (ср. гр. — дымковская; ст. гр. —
		городецкая: подг. гр— гжельская роспись)
	Наблюдение и	Технические навыки в соответствии с возрастом
	анализ	Динамика развития технических навыков
	во второй
	половине дня
	Анализ работ	Технические навыки в соответствии с возрастом
		Динамика развития технических навыков
	Беседа с детьми	Знания о видах декоративного прикладного
		искусства
Планиро-	Анализ плана	Система работы по декоративному рисованию
вание работы		Взаимосвязь с другими видами продуктивной
с детьми		деятельности
		Самостоятельная художественная деятельность

 

К)
о	Создание	Изучение	Наличие оборудования для изодеятельности
	условий	предметной	Целесообразность размещения
		развивающей	Методическое обеспечение
		среды
	ЗУН	Беседы,	Знание программы по ознакомлению детей с
	воспитателей	наблюдения,	народным прикладным искусством
		анализ занятий	Методика проведения занятий
			Нетрадиционные методы и приемы в работе с
			детьми
	Работа с	Анализ	Работа с родителями по теме за 2-3 года, наличие
	родителями	документации	наглядной педпропаганды

 

Выводы:

 

Знания, умения, навыки детей

 

Проверку проводил		Дата проведения _
Методы			Содержание контроля	Группа	Группа	Группа
		№	№	№
контроля
Беседа с детьми	Вопросы:
(с использова-	-		Что здесь изображено?
нием наглядного	-		Какая это роспись?
материала)	-		Какие элементы этой росписи ты знаешь?
	-		Какие цвета используются в росписи?
	-		Как получить розовый, голубой, оранже-
			вый. серый цвет?
Наблюдение и	Технические навыки в передаче колорита и
анализ занятия	элементов в соответствии с возрастом
	Самостоятельность
	Активность, взаимодействие с другими
	детьми
	Интерес к занятию
Наблюдение и	Интерес к художественной изобразительной
анализ	деятельности
во второй	Умение организовывать ее
половине дня	Использование ЗУН в самостоятельной
	деятельности

 

Анализ

детских работ

Использование

а

се

основные цвета

оттенки

Передача элементо!

Тема. Дата

Количество работ

красный

желтый

зеленый

синий i

коричневый

белый

черный

голубой

розовый

серый

оранжевый

Составление узора iФорме

Симметричность

Динамика развитиятехническихнавык<

 

 

Планирование работы с детьми

 

Анализ плана

 

Проверку проводил

Дата проведения

Группа №

Тема.

Система

Взаимосвязь с другими видами продуктивной

Самостоятельная художественная

Дата

работы по

деятельности

деятельность

декоративному

аппли-

лепка

рисо-

конструи-

игра

дизайн

театр

рисованию

кация

вание

рование

Выводы:

 

Создание условий

 

Проверку проводил

Дата проведения

Группа №

Бумага

Формы для рисования

Выставка

по дет-

Группа

Гуашь

тониро-

Доска

Глина

Сал-

Кисти

скому

белая

фетки

приклад-

ванная

ному ис-

кусству

 

 

Выводы:

 

ы

 

к>	Знания, умения, навыки воспитателей
	Проверку проводил	Дата проведения
	Методы	Содержание контроля		Группа	Группа	Группа	Группа
	контроля
			№	№	№	№
	Беседа	Знание программных задач о видах
	с педагогами	народно-прикладного искусства
		Знание элементов росписей (дымковская,
		городецкая, хохломская, гжельская,
		жостовская, филимоновская, богородская)
	Анализ	Соответствие развитию и возрасту детей
	занятия	Качество, целесообразность наглядности
		Творческий подход к проведению занятия
		Речь воспитателя, четкость подачи				-
		материала
	Наблюдение	Создание условий
	за работой	Поддержание интереса
	воспитателя	Воздействие на детей

 

Выводы:

 

Работа с родителями

 

			Наглядная		Совместная	Другие
			Анкети-	деятельность
Группа	Родительское	Консуль-	формы
педагогическая	рование	(педагог-
№	собрание	тации	пропаганда	работы
		дети - родители)

 

Выводы:

 

ю

1Л

 

к>		Тематический контроль по теме
о
		«Ознакомление детей с трудовой деятельностью взрослых»
	Цель проверки:выполнение программы
	ГОУ д/с №		Дата проведения.
	Вопросы	Методы	Содержание контроля	Сроки		Кто
	контроля	контроля
		проводит
	ЗУН детей	Наблюдение и	Владение детьми ЗУН в соответствии с
		анализ занятий	требованиями программы и целью занятия
		Наблюдение	Наличие интереса, самостоятельности и активности
		и анализ	детей		-
		занятий во	Использование ЗУН в самостоятельной сюжетно-
		второй половине	ролевой игре
		ДНЯ
		Беседа с детьми	Знания о трудовой деятельности взрослых на работе
			и дома
	Планиро-	Анализ работ	Система работы по ознакомлению с трудом			N
	вание работы		взрослых. Взаимосвязь с другими видами детской
	с детьми		деятельности (ИЗО, игра, труд)
			Индивидуальная работа
			Самостоятельная игровая деятельность детей

 

 

Создание	Изучение пред-	Методическое обеспечение
Наличие оборудования и целесообразность
условий	метно-развиваю-
	щей среды	размещения

 

 

ЗУН	Наблюдения
воспитателей	в течение всего
	дня
	Беседы
Работа	Анализ
с родителями	документации

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: