Знания, умения, навыки детей

 

Проверку проводил		Дата проведения _
Что проверяется	Вопросы	Группы старшего дошкольного возраста
№	№	№	№
Наблюдение и	Выполнение элементарных логических
анализ занятий	операций (классификация, сериация,
(математика,	соотношение «целое — часть» и т.д.)
конструирование,
Способность объединять предметы на
ознакомление с
основе общих понятий (мебель, посуда,
социальной
транспорт)
действительностью)
Способность находить варианты			-
		решений задач открытого типа
		Умение пользоваться символическими
		средствами и знаками для познания
		окружающего мира
		Разнообразие подходов к решению
		задачи, многовариантность
		Умение задавать вопросы по заданной
		проблеме

 

 

Результаты	Последовательное и полное выполнение
тестирования	упражнений
(игровые задания и
Умение составлять алгоритм действий
упражнения)
Владение навыками логических опера-
	ций (обобщение), группирование и т.д.
	Умение доказывать и аргументировать
	свою точку зрения
	Творческое решение проблемных задач
Наблюдение и	Проявление интереса к играм
анализ во второй	логического содержания
половине дня
Самостоятельность при выполнении
	заданий
Беседа с детьми	Навыки самоанализа
	Последовательное изложение суждений
Выводы:

 

Планирование работы с детьми

 

Проверку проводил		Дата проведения
Чьи планы		Вопросы		Группы старшего дошкольного возраста
анализируются		для анализа планов
№		№		№	№		№
Планирование	Содержание логических игр
работы	и упражнений, соответствие
воспитателей	возрастным особенностям
групп	детей
	Различные формы
	организации логических
	игр и заданий
	Методы и приемы
	активизации детей:
	использование
	кроссвордов, разрезных
	картинок. Создание
	проблемных
	ситуаций
Занятия
										-

 

Тшй

 

 

Вне занятий	Нетрадиционные формы
	работы
	Индивидуальная работа с
	детьми
	Самостоятельная
	деятельность детей
Сотрудничество	Индивидуальные беседы
с родителями	Консультации
	Совместные мероприятия
Выводы:

 

о		Создание условий
	Проверку проводил _		Дата проведения
	Создание	Необходимый			Группы старшего дошкольного возраста
	условий	материал
		№	№	№	№	№
	Предметно-	Наличие игр на класси-
	развивающая	фикацию предметов
	среда в группах
	Наличие игр на состав-
		ление логических цепочек
		Игры на соотношение
		частей: «часть — целое»
		Серия «Найди лишнее»
		Серия «Найди ошибку»
		Серия «Найди недостаю-
		щую фигуру»
		Логические блоки Дьене-
		ша. палочки Кюизенера
	Предметно-			Экологиче-	Методи-	Кабинет	Кабинет	Кабинет
	развивающая			ский центр	ческий	конструи-	психологов	рачвиваю-
	среда				кабинет	рования		щего обу-
	в кабинетах							чения
	специалистов

 

 

Необходимый материал

 

 

Наличие игр для развития

 

логического мышления

 

детей

 

 

Методическая литература

 

по данному вопросу

 

 

Информация о новинках

 

 

Выводы:

 

«4

-«I

 

⇐ Предыдущая567891011121314Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: