 |
Блок-схема наблюдения за деятельностью детей во второй половине дня
|
|
|
|
| Проверку проводил | Дат» проведения | |||||
| Вопросы анализа | Группа | |||||
| № | № | № | ||||
| Интерес детей к данной деятельности и их умение самостоя- | ||||||
| тельно организовать ее | ||||||
| Использование имеющихся ЗУН в самостоятельной деятель- | ||||||
| ности | ...... | ........ | „ | |||
| Проявление творчества |
Взаимодействие с педагогом и сверстниками, культура обще-
ния
Приемы взаимодействия педагога с детьми (прямое и косвен-
ное воздействие)
Выводы:
чт
Продолжение Приложения 5
Блок-схема анализа итогового занятия
| Проверку проводил | Дата проведения | Группа № | |||
| Ф.И. ребенка | Задания | ||||
| 1* | 2* | 3* | 4* | ||
—
Выводы:
* Конкретно указать задания
Приложение б
Блок-схема анализа плана работы с детьми
| Проверку проводил | Дата проведения | Группа № | ||||||||
| Формы | Содержание плана | |||||||||
| работы* | ||||||||||
| V T D O ** | занятия** | прогулка** | вечер** | прогулка**,/' | ||||||
| / | ||||||||||
| / |
/
Выводы: I
* Перечислить все формы работы, используемые для реализаций данного раздела программы и указанные в образовательной программе
|
|
|
ДОУ
** Фиксируется дата и содержание спланированной деятельности.
| Блок-схема анализа планирования работы специалистами | Приложение 7 | |||||||||
| Проверку проводил | Дата проведения | |||||||||
| Специалисты | Группа | |||||||||
| № | № | № | № | |||||||
| Выводы: |
| Блок-схема анализа беседы с детьми | Приложение, | |||||
| Проверку проводил | Дата проведения | Группа № | ||||
| Ф.И.ребенка | Вопросы | |||||
| 1* | 2* | 3* | 4* | 5* |
| 'СМ'Н- "ИГ | |
| ШII 1 1h | .К. |
Выводы:»
* Конкретно указать вопросы
| Содержание | |
| Введение | |
| Тематический контроль по теме «Ознакомление | |
| с комнатными растениями» | |
| Тематический контроль по теме «Декоративное | |
| рисование» | |
| Тематический контроль по теме «Ознакомление детей | |
| с трудовой деятельностью взрослых» | |
| Тематический контроль по теме «Организация работы | |
| по программе «Безопасность» | |
| Тематический контроль по теме «Развитие | |
| элементарных математических представлений» | |
| Тематический контроль по теме «Развитие | |
| диалогической речи у дошкольников» | |
| Тематический контроль по теме «Конструирование | |
| из строительного материала» | |
| Тематический контроль по тем|е «Развитие логического |
мышления детей на занятиях й в повседневной жизни».. 70
|
|
|
| Тематический контроль по теме «Развитие творческих | |
| способностей детей в процессе рисования» | |
| Тематический контроль по теме «Развитие | |
| познавательных способностей детей в процессе | |
| конструктивной деятельности» |
Учебно-методическое издание
Голицына Надежда Сергеевна
Организация и проведение
Тематического контроля
в дошкольном образовательном учреждении
Редактор Л.Г. Зюлькова
Корректор Т. И. Денисьева
Художник А.Н. Богачев
Компьютерная верстка А.Н. Богачев
ООО «Издательство Скрипторий 2003»
Тел. для оптовых покупателей:
(095) 403-14-67, 8-916-118-00-81
Книга-почтой
Заказ литературы наложенным платежом по адресу:
117556, Москва, а/я 22
Подписано в печать с готовых диапозитивов 10.06.2004 г.
Формат 60x90 '/16. Бумага газетная. Гарнитура Тайме.
Усл. печ. л. 7. Тираж 3000 экз. Заказ № 2629.
Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленных диапозитивов в ГУП «Псковская областная типография». 180007, Псков, Рижский пр., 17.
|
|
|
